組織考試總結范文10篇

時間:2024-05-06 21:18:52

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組織考試總結

大學團委小結

月我們送走了祖國母親華誕的生日,舉國歡騰的畫面還歷歷在目,熱血似乎還在沸騰,在激動的日子里走出來冷靜的總結一下在月份的工作進行總結,回顧工作揚長避短,繼續(xù)做好月份的工作。

一.“示范團組織生活會”總結

在這次辦的以“中秋”為主題的“示范團組織生活會”辦的非常成功,這次以班為示范舉辦了團組織生活會,會上同學們積極發(fā)言,整個團組織生活會氣氛活躍,很好的達到了我們的目的,使大一新生了解團組織生活會,明確了團組織生活會的流程及意義,并表現(xiàn)出強烈的舉辦團組織生活會的愿望。

二.大一各班團組織生活會檢查總結

在本月團組織生活會的檢查中,發(fā)現(xiàn)作為第一次舉辦團組織生活會的大衣新生,總的來說團組織生活會的質(zhì)量還是很不錯的,基本切合所定的主題達到了團組織生活會舉辦的目的,但是在其中我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題,比如有個別人對團組織生活會重視程度不夠,團組織生活會舉辦流程混亂,我們學院干部在當場作出評價,幫之大家更快的適應團組織生活會這一日?;顒?。

三.團校動員大會總結

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教務處教師述職述廉匯報

心理時間特別短,這一年是20余年工作中可謂最忙碌但也最充實的一年.還沒來得及從周一回神過來,卻又到周末,細思一年中的工作,可為收獲多多,遺憾不少,著重扮演好了二個角色:

去年8月,角色一:勤勤懇懇的小組長”人生有太多的意想不到.校領導要我去教務處工作,受命后數(shù)夜憂嘆,未恐辱沒使命,以損賞識者的英明。一年來的工作體會是:

平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作,責任重大。肩負著學校目標和教學實施、教學質(zhì)量提高的重任.只有縝密組織,切實安排才能保證教學活動開展。

合理地安排課務,事務繁雜。教學工作計劃的制定實施.日常教學管理,教學情況調(diào)研,教研活動的安排,各種考試的組織,學籍管理。

批評來自于教學上的事務雜,矛盾批評集中。矛盾有來自于教學工作與個人感情的處理.難以周全,有些事務的處理急躁。雖處在風口浪尖上,但有領導、信任、支持、理解,依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進,只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表揚讓我精神振奮,批評同樣讓我進步!

現(xiàn)就一年來我教務處所開展的工作總結如下:

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規(guī)范職業(yè)資格清理意見

省勞動保障廳、省人事廳、省公安廳、省監(jiān)察廳、省教育廳、省民政廳、省財政廳、省工商局、省物價局

職業(yè)資格制度是社會主義市場經(jīng)濟條件下科學評價人才的一項重要制度。近年來,職業(yè)資格制度對提高勞動者素質(zhì)、促進人力資源市場建設發(fā)揮了積極作用。與此同時,這一制度在實施過程中也存在一些突出問題,如:有的部門、地方和機構隨意設置職業(yè)資格,名目繁多、重復交叉;有些機構和個人以職業(yè)資格為名隨意舉辦考試、培訓、認證活動,甚至假冒權威機關名義組織所謂職業(yè)資格考試并頒發(fā)證書等。為有效遏制職業(yè)資格設置、考試、發(fā)證等活動中的混亂現(xiàn)象,切實維護公共利益和社會秩序,確保職業(yè)資格制度順利實施,根據(jù)《國務院辦公廳關于清理規(guī)范各類職業(yè)資格相關活動的通知》(國辦發(fā)〔20****〕73號)和人力資源社會保障部等八部委《關于貫徹國務院辦公廳<關于清理規(guī)范各類職業(yè)資格相關活動的通知>的通知》(人社部發(fā)〔2008〕8號)要求,現(xiàn)就我省清理規(guī)范各類職業(yè)資格相關活動提出如下意見:

一、清理規(guī)范的范圍

清理規(guī)范范圍包括省政府各部門、各直屬機構、各直屬事業(yè)單位及其所屬單位,市、縣(市、區(qū))政府各部門、各直屬機構、各直屬事業(yè)單位,各類行業(yè)協(xié)會、學會等社會團體設置或組織實施的職業(yè)資格及相關考試、發(fā)證等活動,各類企業(yè)面向社會設置或組織實施的職業(yè)資格及考試、發(fā)證等活動。

二、清理規(guī)范的內(nèi)容

清理規(guī)范工作內(nèi)容包括與職業(yè)資格相關的各類活動,重點清理規(guī)范下列行為:

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領導干部和公務員法律知識考試工作小結

為全面落實“五五”普法規(guī)劃,檢驗全縣領導干部、公務員的學法用法情況。7月31日,全縣82個部門的領導干部、公務員、參照公務員管理人員共986人分別在二中、公安、檢察、法院四個考點參加考試,參考率達94.95%,合格率達100%,優(yōu)秀率達98.87%。此次考試不僅使全縣領導干部和公務員的法律知識得到拓展,還進一步激發(fā)了他們的學法熱情,為提高該群體的依法執(zhí)政水平起到了推動作用?,F(xiàn)將工作開展情況總結如下:

一、加強組織領導,做好前期謀劃。

在組織開展全縣“五五”普法檢查驗收工作的初期,縣司法局、依法治縣辦就已開始謀劃通過法律知識考試的方式,進一步深化“五五”普法期間領導干部、公務員法制宣傳教育工作。對此,縣司法局、依法治縣辦組織有關人員做好前期摸底,制定詳細方案,主動向縣委、人大、政府、政協(xié)、組織部、宣傳部等部門有關領導匯報,并得到了高度肯定和大力支持,確定由縣委組織部、宣傳部、人事局、司法局、依法治縣辦共同組織此項工作,為全縣領導干部和公務員法律知識考試順利開展奠定了組織和領導基礎。

二、加強協(xié)調(diào)配合,編好學習資料。

為突出法律知識考試的針對性和實用性,縣委組織部、宣傳部、人事局、司法局、依法治縣辦聯(lián)合下發(fā)《關于組織編寫全縣領導干部和公務員法律知識考試復習提綱及試題的通知》(政法治辦[2010]4號),于4月20日組織法院、檢察院、公安局、國土局、交警大隊等28個執(zhí)法部門,以《干部法律知識讀本》、《“五五”普法學習問答》兩本全國“五五”普法統(tǒng)一讀本為基礎,結合各部門的工作實際,從憲法、民法、預防未成年人犯罪、安全生產(chǎn)、交通安全、行政復議等23部法律法規(guī)中,匯編出156條,在日常工作,常見而實用的法律知識,即《縣領導干部和公務員法律知識考試學習提綱》,作為應考人員考試前的學習資料。

三、加強統(tǒng)籌部署,細化考前工作。

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信息技術等級考試考點工作總結

信息技術等級考試考點工作總結

**是***規(guī)模最大的市級規(guī)范化學校。近年來,學校規(guī)模不斷擴大,辦學質(zhì)量逐年提高。學?,F(xiàn)有教學班**個,學生***人,教職工***人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領導下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的信息技術教育工作已經(jīng)十分完善。****年**月**日---**月**日,我校成功的組織了山東省中小學信息技術等級考試,現(xiàn)將工作總結如下:

一、成立組織,制定方案,確??荚嚬ぷ髀鋵嵉轿?/p>

為保證這次考試的順利進行,我校專門成立了“山東省2004年信息技術等級考試考點領導小組”和“山東省2004年信息技術等級考試義和中學考務領導小組”,明確任務與責任,做到人員落實、時間落實、任務落實;精心制定了《義和中學信息技術考試實施方案》,保障學校各部門、各崗位工作的高效運行,使本次信息技術等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學化,為考試工作的順利進行打下了堅實的組織基礎。

二、立足實際、從細從嚴,樹立義和中學良好的考風

不等不靠,多方籌集資金,積極實施電化教學,提高我校課堂教學中信息技術的含量。我校現(xiàn)有一口多媒體教室,三口微機室,一口語音室,其他實驗室、閱覽室、圖書室等功能齊全,內(nèi)部設施基本達到國家1類標準。微機室與各辦公室聯(lián)網(wǎng),建有自己的校園網(wǎng),為信息技術等級考試提供了可靠的硬件設施;為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益,學校制定了教師素質(zhì)培訓計劃,通過各級各類培訓,提高教師的操作能力和理論基礎,有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎,為信息技術等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學校充分利用學校廣播,向考生宣讀考生注意事項和考生守則,使廣大考生消除了緊張情緒,端正了思想,明確了本次考試的意義;考生在監(jiān)考人員的安排下有秩序地就座,凝神自信、認真答卷,自覺遵守考場紀律,表現(xiàn)出良好的精神風貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難,認真履行監(jiān)考職責,客觀公正地對待每一位考生,維護了良好的考場秩序,使我?!罢\實、文明、團結、拼搏”的良好考風再一次得到譜寫。

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市教師資格認定工作方案

根據(jù)省教育廳工作及市教育局的工作部署,2009年教師資格認定工作即將開始,并且今年的教師資格認定工作(包括高校應屆畢業(yè)生批次和社會批次)于6月底完成申請、測評、認定工作。為了有序、順利地開展此項工作,就具體工作安排如下:

一、對2009年申請認定教師資格的非師范教育類畢業(yè)人員開展《教育學》、《教育心理學》課程培訓及考試

根據(jù)省教育廳辦公室文件黔教辦師[2009]50號通知,2009年非師范教育類畢業(yè)人員補修《教育學》、《教育心理學》課程培訓及考試分春秋兩次進行。春季“兩學”培訓考試報名時間為2009年3月9日至3月20日。秋季擬于2009年10月19日開始,具體安排另行通知。

*市的培訓及考試工作仍由*市教育局教師資格認定指導中心(*電大內(nèi),下稱“市指導中心”)組織安排。請各區(qū)(縣、市)教育局做好“兩學”培訓及考試宣傳工作。

*市春季“兩學”考試時間:2009年4月25日,如有變動以準考證上時間為準。

二、組織教師資格認定的申報及教學能力考試

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教體局教育考試辦工作計劃

一、指導思想

貫徹落實黨的和二中、三中、四中、五中全會精神,貫徹落實關于教育的重要論述和全國、省、市、縣教育會議精神,圍繞年度工作任務,秉持“安全第一,服務至上”的工作理念,努力形成“健康考試、公平考試、平穩(wěn)考試、溫馨考試、誠信考試”的招生考試工作新格局。

二、工作要點

1.做好2021年各項招生考試工作。圍繞2021年全省高職分類考試、中考、高考(英語口試)、高二學業(yè)水平考試(補考)等各項招生考試工作,制定好考試方案,安全預案,列出時間安排表,任務清單,統(tǒng)籌謀劃,打造平安教育考試,圓滿完成各項招生考試及志愿填報、錄取工作。

2.做好各項考試疫情防控工作。落實各級教育考試疫情防控方案,制定實施細則,做到一考一案,一事一案,確保不發(fā)生集聚性疫情。

3.做好2021年高考體檢工作。出臺實施方案,創(chuàng)新管理措施,與縣醫(yī)院做好對接,圓滿完成體檢工作。

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縣“四五”普法工作總結

**縣“四五”普法工作總結公務員之家版權所有,全國公務員共同的天地!

今年是“四五”普法規(guī)劃實施的最后一年,也是“四五”普法的總結驗收之年。五年來,我們的普法依法治理工作堅持黨委領導、人大監(jiān)督、政府實施原則,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十六大精神,緊緊圍繞黨和政府的中心工作及我縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十五”規(guī)劃目標,與時俱進,開拓創(chuàng)新,認真組織、精心指導,各行各業(yè)支持協(xié)作,廣大干部群眾積極參與,按照縣人大常委會審議通過的《在全縣公民中開展法制宣傳教育第四個五年規(guī)劃》的總體要求,堅持法制教育與法制實踐相結合,多層次、多渠道地開展“四五”普法,圓滿地完成了啟動準備、全面實施、總結驗收各項任務?,F(xiàn)將五年普法工作情況總結如下:

一、“四五”普法工作概況

根據(jù)中央、省、市關于在全體公民中開展第四個五年普法教育規(guī)劃的總體要求和精神,2001年,縣委、縣人民政府及時部署了全縣“四五”普法規(guī)劃的制訂,7月27日,縣第十二屆人大常委會第24次會議通過了《關于在全縣實施“四五”法制宣傳教育規(guī)劃的決議》。2001年10月16日,縣委生發(fā)〔2001〕23號文件轉發(fā)了《縣委宣傳部、縣司法局關于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》。五年來,全縣公民深入學習、宣傳了鄧小平民主法制理論和黨的依法治國基本方略、憲法和國家基本法律;大力宣傳了與廣大公民工作、生產(chǎn)、生活密切相關的法律、法規(guī),加大了對公民法定權利和義務的宣傳教育和社會主義市場經(jīng)濟法律知識的普及。據(jù)統(tǒng)計:全縣應參加“四五”普法對象116816人。在“四五”普法的整個過程中,全縣公職人員參加法律知識卷面考試10148人次。其中,處級領導干部191人次,參考率100%;科級干部2185人次,參考率100%;一般干部4360人次,參考率98.5%;企事業(yè)單位職工3412人次,參考率98%;青少年學生法制宣傳受教育面達95%以上。由于各級領導重視,帶頭學法,各行各業(yè)認真組織,措施得力,方法可行,逐步把普法工作推向了高潮,使法制宣傳教育工作走上經(jīng)常化,制度化,形成群眾性的學法用法熱潮,為實現(xiàn)依法治縣目標打下了堅實的基礎。

二、五年普法工作的主要做法

(一)加強領導,制定規(guī)劃,為“四五”普法開好局,起好步。

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旅游局普及法律知識考試總結

根據(jù)縣普法辦《關于組織2013年全縣公民重點普及法律知識考試的通知》文件要求,2013年11月25日,縣旅游局普法辦組織全體干職進行了法律知識考試??荚嚱Y果達到了預期效果,現(xiàn)將考試情況總結如下:

一、考試的準備工作

為組織好這次法律知識考試,我局根據(jù)縣普法辦要求于11月20日就準備好了考試卷。并根據(jù)考試內(nèi)容,組織學習了有關法律法規(guī),并及時將學習中的難點、疑點問題反饋到局普法辦公室,進一步強化學習成果,鞏固所學知識體系。

二、考試的組織工作

為嚴肅考場紀律,我局普法辦將考場設在文天祥紀念館游客接待中心,本次考試共有20余人參加??紙鲋刃蚓唬荚嚱Y束后,試卷由局普法辦收取,并負責閱卷工作。

三、考試成績

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公司安全工作計劃

一、年度安全目標及安全考核指標:

(一)安全目標

1、杜絕人身重傷及死亡事故;

2、不發(fā)生有人員責任的重大事故;

3、不發(fā)生人身死亡事故;

4、不發(fā)生惡性誤操作事故;

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