摘要：中學(xué)法制教育是論文中學(xué)思想政治教育的核心組成部分之一，在對中學(xué)生進(jìn)行守法與護(hù)法、權(quán)利與義務(wù)、訴訟與平等、民主與參與等意識滲透的同時，又發(fā)揮著思想教育、政治教育和道德教育等思想政治教育功能。

關(guān)鍵詞：中學(xué)法制教育功能；思想教育；政治教育；道德教育

中學(xué)法制教育在中學(xué)思想政治教育體系中扮演著重要角色，是中學(xué)思想政治教育的核心組成部分之一。國內(nèi)外大量調(diào)查資料表明：年齡在13－18周歲的中學(xué)生正處在不良品德發(fā)生和違法犯罪兩個高潮時期。這一特點決定了法制教育在提高中學(xué)生思想政治道德素質(zhì)方面有著重大意義。中學(xué)法制教育的主要使命是對中學(xué)生進(jìn)行憲法和主要法律的教育，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)會利用法律保護(hù)合法權(quán)利，明確作為社會成員必備的社會責(zé)任，了解公民應(yīng)盡的義務(wù)，增強守法意識。在中學(xué)思想政治教育體系中，法制教育雖然與思想教育、政治教育、道德教育等教育活動一樣，發(fā)揮著自己獨有的教育功能，但在對中學(xué)生進(jìn)行守法與護(hù)法、權(quán)利與義務(wù)、訴訟與平等、民主與參與等意識滲透的同時，又發(fā)揮著思想教育、政治教育和道德教育等思想政治教育功能。

一、中學(xué)法制教育的思想教育功能

中學(xué)思想教育主要是針對中學(xué)生進(jìn)行的、包括世界觀、人生觀等的觀念教育。法制教育對中學(xué)生正確人生觀的確立和現(xiàn)代法治觀念的形成具有重要作用，它有一定的思想教育功能。

1、法制教育有助于中學(xué)生確立正確的人生觀

第一章總則

第一條為進(jìn)一步落實全省司法行政干部學(xué)法用法工作，不斷提高司法行政干部法律素養(yǎng)，促進(jìn)我省司法行政事業(yè)發(fā)展，制定本規(guī)定。

第二條全省司法行政干部學(xué)法用法工作的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，切實加強對司法行政干部的法制教育，不斷提高依法行政和執(zhí)法水平，為建設(shè)“法治浙江”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三條全省司法行政干部學(xué)法用法工作應(yīng)當(dāng)實行制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。通過開展學(xué)法用法工作，使司法行政干部精通與本職崗位相關(guān)的法律，熟悉涉及司法行政業(yè)務(wù)工作的法律，了解要求群眾知道的法律，并學(xué)以致用，養(yǎng)成法律思維習(xí)慣，嚴(yán)格依法決策、依法行政、依法辦事，做到嚴(yán)格公正文明執(zhí)法。

第二章對象與內(nèi)容

第四條學(xué)法用法工作的對象是全省各級司法行政機(jī)關(guān)公務(wù)員、監(jiān)獄勞教人民警察，重點是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)法人員。

摘要：黨的十八屆四中全會《全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》明確提出：“推動全社會樹立法治意識，把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程?！敝袑W(xué)階段是青少年人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，學(xué)校更要加強中學(xué)生法制教育，開設(shè)專門法律課程、加強法律知識教育、組織法治實踐活動、用法律來引導(dǎo)學(xué)生行為，為實現(xiàn)依法治國打下堅實基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；法制教育

一、中學(xué)加強法制教育的重要性

青少年是祖國的未來，有什么樣的青少年就有什么樣的中國。法國大文豪雨果曾說過：“多建一座學(xué)校，就可少建一座監(jiān)獄。”在逐步走上法治國家的道路上，我們必須高度重視在校中學(xué)生法律意識不足的問題，切實加強中學(xué)生法制教育。2016年5月7日，山東省肥城市發(fā)生一起殺人案。警方通報稱，經(jīng)初步調(diào)查，5月7日凌晨，犯罪嫌疑人14歲的辛某、17歲的李某酒后將七旬老人宋某毆打致死。目前我國14歲以下未成年人犯罪數(shù)量明顯上升，未成年人犯罪呈“低文化程度、低年齡”趨勢。好多少年犯甚至自稱“14歲之前要大干一場，16歲之前你也可以干，但是到16歲之后就要收斂點”。

1第十屆中國青少年發(fā)展論壇上，中國青少年研究中心副主任孫云曉了六類重點青少年群體的研究成果，對“違法犯罪未成年人”群體的研究表明，法制意識薄弱是未成年人犯罪的重要影響因素，其中64.7%在犯罪時“不知道自己的行為觸犯了法律”。調(diào)查中，在回答“此次犯罪的原因”時，選擇“不懂法律”占65%；58.1%在犯罪時“不知道是犯罪，也不知道會受到處罰”；64.7%在犯罪時“不知道自己的行為觸犯了法律”；在“假如在違法犯罪前存在哪些事項，就不會實施違法犯罪行為”時，60.5%的未成年犯的回答是“知道犯罪的沉重代價”。

2這些數(shù)據(jù)顯示，我國對青少年法制教育程度不夠高，對他們的心理不夠了解，因此，關(guān)愛青少年身心健康，讓他們知法、守法勢在必行。學(xué)校要通過法制教育，使中學(xué)生認(rèn)識到法制是治理國家和社會的最重要手段，唯有法律才能充分保障人的權(quán)利，唯有法律才能制約權(quán)力的運作，防止權(quán)力的濫用。

根據(jù)市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展2016年度“機(jī)關(guān)集中學(xué)法月”活動要求，結(jié)合農(nóng)委實際，制定市農(nóng)委2016年度“機(jī)關(guān)集中學(xué)法月”活動實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，堅持依法治市，持續(xù)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法用法工作，提升領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力；堅持全民普法，健全完善普法宣傳教育機(jī)制；堅持國家機(jī)關(guān)工作人員帶頭學(xué)法用法，推動全民尊法學(xué)法守法用法，在全社會形成良好法治氛圍和法治習(xí)慣。

二、活動主題

尊法學(xué)法守法用法，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展

三、活動對象

第一篇

為全面落實我委“六五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步增強干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，按照《關(guān)于印發(fā)2014年法治建設(shè)暨法制宣傳教育工作要點的通知》要求和“誰執(zhí)法、誰普法”的原則，對照《市2014年度重點普法目錄》，結(jié)合市農(nóng)委工作實際，制定本計劃。

一、學(xué)習(xí)對象

市農(nóng)委系統(tǒng)全體干部職工，包括領(lǐng)導(dǎo)干部、行政執(zhí)法人員及其他工作人員。

二、學(xué)習(xí)方式

采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等方式進(jìn)行，并適時組織干部職工參加法律知識考試考核、學(xué)習(xí)交流。

為貫徹落實中央、省、市和我市有關(guān)學(xué)法用法要求，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員的法律素質(zhì)，增強依法行政的意識和能力，促進(jìn)依法決策、依法行政和法治化管理，扎實推進(jìn)交通運輸法制化建設(shè)進(jìn)程，根據(jù)法定職責(zé)，結(jié)合工作實際，現(xiàn)就2021年度學(xué)法用法工作制定以下計劃：

一、學(xué)習(xí)人員

全局領(lǐng)導(dǎo)干部和在職在崗公職人員。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）政治理論教育。全局干部職工堅定政治站位，進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話和黨的五中全會、省委九屆十一次全會、市委九屆十次會議和我市市委七屆八次會議精神，堅持把學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想、法治理論擺在干部職工學(xué)習(xí)最突出的位置，綜合運用多種方式方法，不斷強化政治理論素養(yǎng)。

（二）黨性教育。要把黨性教育作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，深入開展黨史國史教育、革命傳統(tǒng)教育，深入開展道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容。努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊伍。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，堅持依法治縣，持續(xù)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和機(jī)關(guān)干部人員學(xué)法用法工作，提升領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力；堅持全民普法，健全完善普法宣傳教育機(jī)制；堅持國家機(jī)關(guān)工作人員帶頭學(xué)法用法，推動全民尊法學(xué)法守法用法，在全社會形成良好法治氛圍和法治習(xí)慣。

二、活動主題

學(xué)法尊法守法用法 ，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。

三、活動對象

全局干部職工

一、不斷優(yōu)化學(xué)校法制教育的各個環(huán)節(jié)

(一)不斷完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。中學(xué)思想政治教育是中學(xué)法制教育的主要途徑，在思想政治教育當(dāng)中要提高法制教育的地位，在遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)方式和的手段，以學(xué)生感興趣的內(nèi)容為基礎(chǔ)，傳授相關(guān)法律知識，強化法律思想。第一，要在思想政治課上滲透法制教育的內(nèi)容。各種版本的思想政治課教材，都有一定的法律知識，但是這些知識比較枯燥，會不同程度影響學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。針對這種情況，教師可以在教學(xué)的過程中，創(chuàng)設(shè)一些法制教育情境，如在教學(xué)的過程中可以用模擬法庭的方法，以一些經(jīng)典的案例，讓學(xué)生扮演法庭上不同的角色，使學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的知識，針對案例的內(nèi)容進(jìn)行辯論，這樣既尊重的了學(xué)生的個性特點，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的積極性。第二，在作業(yè)當(dāng)中滲透相關(guān)法律知識，在中學(xué)思想政治教學(xué)當(dāng)中，教師會或多或少的布置一些課下作業(yè)，可以適當(dāng)?shù)倪x擇一些法制方面的內(nèi)容。如要求學(xué)生觀看各個省市電視臺的法制節(jié)目，之后寫一些隨想和認(rèn)識，這些節(jié)目當(dāng)中包含著豐富的法律知識，觀看這些節(jié)目可以讓學(xué)生將所學(xué)的知識與自己的生活聯(lián)系起來，將法律知識轉(zhuǎn)化為自己的思想觀念和價值觀念。(二)要強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，多數(shù)中學(xué)在法制教育上主要是以理論教育為主，缺乏必要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)的知識與自己的生活脫節(jié)，影響法制教育的效果。針對這種情況，要強調(diào)重視和強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐當(dāng)中將自己所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力、素質(zhì)、思想和觀念。中學(xué)法制教育的實踐活動包括校內(nèi)實踐活動和校外實踐活動，這兩種實踐活動要相互配合、相互促進(jìn)。第一，在校內(nèi)實踐活動上，要利用一切可以利用的校內(nèi)資源，組織開展各種形式的法律實踐活動。在組織的過程中可以班級為單位，如辦法制教育黑板報、手抄報、召開主題班會活動，這些活動當(dāng)中，學(xué)生可以運用自己所學(xué)的法律知識，起到學(xué)習(xí)和運用的雙重目的。學(xué)校也應(yīng)該利用宣傳標(biāo)語、校園廣播等多種形式來宣傳法律知識，組織開展與法律相關(guān)的知識競賽和文藝節(jié)目，設(shè)立法律專項基金和網(wǎng)絡(luò)法律宣傳教育園地等形式，來拓寬學(xué)生的學(xué)法活動模式和法律知識視野。由于多數(shù)違法犯罪青少年或多或少的都有一些心理問題或人格障礙，學(xué)校可以在校內(nèi)設(shè)立心理輔導(dǎo)室，對反社會性人格的中學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理輔導(dǎo)。還可以組織學(xué)校的教師編寫一些通俗易懂、圖文并茂的法律讀本。第二，在校外實踐環(huán)節(jié)，學(xué)?？梢耘c公安局、檢察院、法院等部門合作建立校外法制宣傳教育基地，利用這些機(jī)構(gòu)的資源，開展一些專門針對中學(xué)生的法制宣傳教育活動，如組織到法庭參加庭審旁聽、到公安局參觀學(xué)習(xí)等活動，相信能夠起到良好的宣傳教育作用。

二、充分發(fā)揮家庭法制教育的作用

(一)家長要學(xué)習(xí)法律知識、增強法制觀念。家長的法律知識水平和法律觀念對其子女的法制觀念和意識有著重要的影響，家長的法制教育往往是在不經(jīng)意之間完成的。這就要求家長在工作之余，加強法律知識的學(xué)習(xí)，提高自己的法律知識水平。有條件的家長，可以參加一些家庭法制教育講座與家庭法制教育經(jīng)驗交流會，不斷更新自己的教育觀念，讓其能夠從了解青少年成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，思考孩子需要什么，使其在教育中學(xué)會尊重孩子、相信孩子，不要刻意表現(xiàn)家長的權(quán)威。在法律學(xué)習(xí)上，主要以《憲法》《民法》《刑法》《未成年保護(hù)法》等基本法律知識為主，將所學(xué)的法律知識滲透到日常教育當(dāng)中。同時閱讀一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的著作，運用科學(xué)的教育手段增強教育的實效性。(二)要轉(zhuǎn)變自身的教育觀念。家長望子成龍、望女成鳳的思想是可以理解的，但是這種教育觀念也綁架了他們的教育思想，使教育打上了應(yīng)試教育的印記，應(yīng)試教育思想忽視了學(xué)生個體發(fā)展和青少年發(fā)展的規(guī)律，是導(dǎo)致青少年心理的問題的一個非常重要的原因。家長在教育當(dāng)中，不應(yīng)過分重視成績，必須摒棄分?jǐn)?shù)萬能論。應(yīng)該從多方面關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與成長問題，時刻關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)和交際情況，一旦出現(xiàn)了不良的苗頭，應(yīng)該及時進(jìn)行交流，通過恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣和行為。在法制教育上，家長應(yīng)該盡所能傳授給孩子必要的法律知識，盡所能利用法律知識，解決孩子生活、學(xué)習(xí)和交往當(dāng)中遇到的多種問題。另外，家長在生活當(dāng)中要以身作則，因為家庭教育多數(shù)情況是潛移默化的。

三、充分利用社會教育的補充作用

(一)設(shè)立兼職法制副校長。中學(xué)可以設(shè)置法制副校長，同司法部門進(jìn)行合作，由司法機(jī)關(guān)工作人員兼任法制副校長，如公安機(jī)關(guān)的宣傳負(fù)責(zé)人。司法機(jī)關(guān)工作人員，長期工作在司法一線，有著豐富的法律知識，長期接觸青少年違法犯罪行為，對青少年違法犯罪行為的成因有更加深刻的理解，由他們擔(dān)任法制副校長，利用他們的實踐知識和真實的經(jīng)歷對中學(xué)生進(jìn)行法制教育，更有說服力和震懾力。當(dāng)然，法制副校長的選拔也有一定的要求，所選拔的人員必須既要有深厚的理論知識和實踐經(jīng)驗，還應(yīng)該有著較強的語言表達(dá)能力和溝通能力，具備一定的教育知識。各地區(qū)教育部門，應(yīng)該對選拔的法制副校長進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，讓其掌握一定的教育知識和方法。法制副校長的所屬司法機(jī)構(gòu)，應(yīng)該建立完善的法制副校長評價機(jī)制，對他們的法制教育工作進(jìn)行評價，避免在工作當(dāng)中敷衍了事，對于不認(rèn)真履行自己教育職責(zé)的應(yīng)該有相應(yīng)的處分和處罰，以真正發(fā)揮法制副校長在中學(xué)法制教育中的作用。

隨著社會的發(fā)展，農(nóng)民工正在由亦工亦農(nóng)向全職非農(nóng)轉(zhuǎn)變，由城鄉(xiāng)流動向融入城市轉(zhuǎn)變，由謀求生存向追求平等轉(zhuǎn)變。農(nóng)民工既是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，又給社會管理帶來不小的壓力。農(nóng)民工素質(zhì)的高低對構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展有著重大影響，在新形勢下加強農(nóng)民工法制宣傳教育顯得尤為重要。根據(jù)我縣實際，為從根本上解決農(nóng)民工在學(xué)法問題上存在的“兩不管，兩脫節(jié)”的突出矛盾，現(xiàn)就加強全縣農(nóng)民工法制宣傳教育工作提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實自治縣“五五”普法依法治縣規(guī)劃，以“學(xué)法助致富，共建新*”為宗旨，建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、部門分工負(fù)責(zé)、社會共同參與”的農(nóng)民工法制宣傳教育工作長效機(jī)制，不斷提高農(nóng)民工的法律素質(zhì)和依法辦事能力，有效防范和減少農(nóng)民工違法犯罪行為，營造尊重和維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的法治氛圍，更好地服務(wù)我縣“綠色*”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。推進(jìn)企業(yè)和行業(yè)依法管理進(jìn)程，促進(jìn)社會公平正義，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

二、職責(zé)及任務(wù)

農(nóng)民工法制宣傳教育工作要按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“誰用工誰負(fù)責(zé)”的原則，實行部門聯(lián)動，各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，確保農(nóng)民工法制宣傳教育工作的制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

1、縣依法治縣辦公室要負(fù)責(zé)指導(dǎo)有關(guān)部門制定農(nóng)民工學(xué)法計劃，督促各行業(yè)主管部門及用工單位扎實開展農(nóng)民工法制宣傳教育，動員組織法律服務(wù)人員為廣大農(nóng)民工提供及時的法律咨詢、快捷的法律幫助和法律援助，有效開展法律進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭等主題活動。

第一篇

2014年是貫徹落實黨的十八大精神開局之年，為進(jìn)一步加強局領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論素質(zhì)、科學(xué)決策水平和創(chuàng)新能力，結(jié)合房屋征收工作實際，制定區(qū)征遷安置辦黨組中心組年度理論學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

通過深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，切實把全體干部職工的思想統(tǒng)一到黨的十八大精神和區(qū)委重大決策部署上來，落實到房屋征收各項工作中，落實到推動科學(xué)發(fā)展、建設(shè)幸福的實踐中，扎實推進(jìn)我區(qū)房屋征收工作實現(xiàn)科學(xué)持續(xù)發(fā)展，為幸福建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

黨組理論學(xué)習(xí)中心組由領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科室負(fù)責(zé)人組成。辦公室負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)計劃的安排落實。