為提升工作效能和服務(wù)水平，提高干部隊伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)縣政府辦公室下發(fā)的《關(guān)于開展“三創(chuàng)”活動有關(guān)事項的通知》精神，結(jié)合自身職能，特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

按照辦公室提出的“創(chuàng)一流干部隊伍、創(chuàng)一流工作業(yè)績、創(chuàng)人民滿意單位”的要求和“為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)”的職責(zé)，營造團結(jié)共事、細心謀事、潛心干事、高調(diào)辦事、高效成事的工作氛圍，努力將經(jīng)研室打造成調(diào)查研究的平臺、出謀劃策的助手和服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的窗口。

二、工作目標

在干部作風(fēng)建設(shè)上下功夫，狠抓學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，提升綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；狠抓工作落實，提高辦事效率，提升服務(wù)水平。在創(chuàng)造一流業(yè)績上下功夫，按時按質(zhì)按量完成政府工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報、工作方案、經(jīng)驗材料、考察報告、會議主持詞等大小材料；高質(zhì)量高水平高標準完成《經(jīng)濟》和《經(jīng)濟論壇》各四期；圍繞大局、熱點和難點，撰寫大型調(diào)研報告四篇以上；積極配合、協(xié)助和完成政府辦布置的其它各項工作。

三、工作重點

一、前言

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果做不到在實際當(dāng)中的靈活運用，那就等于沒有學(xué)。此次實習(xí)就是將我在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中的一次真實的演練。

如何才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為真正有用的人才？如何才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值？

2008年9月15日，抱著這樣的想法，我應(yīng)聘了華恒賦繪（北京）國際會展有限公司的客戶經(jīng)理助理職位，獲得面試成功，并在此公司完成了學(xué)院安排的為期兩周的實習(xí)。在那里，我接受了更為有用的設(shè)計管理知識，而每天的實際工作任務(wù)，又增強了我的實戰(zhàn)能力，使我們邁出了成功的一步。

實習(xí)給了我處理事情時最好的精神狀態(tài)，使我在處于緊張的狀態(tài)處理一些對自己來說棘手的事情時，這能從根本上激發(fā)自己認真上進的潛力。于是，我的精神狀態(tài)也跟隨著工作亢奮了這些天。

我感覺，在“華恒賦繪”里，我們學(xué)到的知識很多。在此，我感謝給我這次實習(xí)機會的王經(jīng)理和給予我?guī)椭墓就聜?以及配合我順利完成工作的項目部的同事們。

一年來，在秘書長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同事的真誠支持和幫助下，我牢記宗旨，恪盡職守，緊緊圍繞研究室職責(zé)，扎實工作，與研究是全體同志共同努力，較好地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)將個人履職和廉潔自律情況匯報如下。

一、加強學(xué)習(xí)，努力充實自己

由于崗位的特殊性，要搞好高質(zhì)量的調(diào)查研究，起草好高質(zhì)量的文稿，為區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀，必須有扎實的理論基礎(chǔ)，能夠熟練掌握領(lǐng)會上級黨委、政府的決策部署和政策文件精神，真正做到吃透“上情”，摸清“下情”。學(xué)習(xí)無止境。當(dāng)今時代是一個知識涌流、信息密集、科學(xué)技術(shù)日新月異的時代，新情況層出不窮，新形勢瞬息萬變，如果不學(xué)習(xí)，不僅無法應(yīng)對工作。因此，盡管工作壓力再大、任務(wù)再重、時間再緊，我始終抱著從零開始的態(tài)度，總是千方百計擠時間學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的一部分，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，堅持不懈潛心鉆研、用心思考。一年來，我注重了以下幾個方面的學(xué)習(xí)：一是加強政治理論學(xué)習(xí)，進一步增強了貫徹黨的路線方針政策的自覺性和堅定性。以高度認真的態(tài)度，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育。繼續(xù)加強了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨的十六屆三中、四中、五中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀和四五普法的有關(guān)內(nèi)容。二是加強對上級黨委和政府的一些重要會議精神和重大政策的學(xué)習(xí)，明確工作要領(lǐng)。主要是結(jié)合工作的實際，學(xué)習(xí)了有關(guān)政策。三是加強了業(yè)務(wù)知識技能的學(xué)習(xí)，特別是強化了經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)。通過不斷學(xué)習(xí)，頭腦更清醒，理論水平、專業(yè)知識和工作能力都得到較大提高。

二、苦干實干，做好本職工作

對工作高度負責(zé)，一絲不茍，竭盡所能，盡職盡責(zé)。法定節(jié)假日有一半的時間在加班，周末基本沒有完整休息過，平均每周有3-4個晚上在加班，但仍然任勞任怨。一年來，與研究室的同志一道，圓滿完成了區(qū)委大型會議、重要文件的起草工作；為領(lǐng)導(dǎo)視察準備各類匯報材料10余篇；在《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《》、《秘書工作》、《決策導(dǎo)刊》等報刊撰寫有影響的各類署名文章23篇；完成各類專題調(diào)研、考察報告5篇。完成了區(qū)委二屆六次、七次全會主報告等重要文稿。積極支持區(qū)委先進性教育辦公室，完成區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話文稿、黨課材料等文稿。完成《政黨志》部分章節(jié)的起草工作。初步統(tǒng)計，共完成了以領(lǐng)導(dǎo)講話為主的各類文字材料***篇，受到了區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定。編發(fā)區(qū)委機關(guān)刊物12期，獲得全國政研系統(tǒng)優(yōu)秀刊物。

三、維護團結(jié)，增強工作合力

當(dāng)前，組織部門的干部素質(zhì)總體上是比較好的，其政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)是過得硬的，特別是政治立場堅定、組織紀律觀念強、擬文辦事嚴謹細致、為人忠誠可靠，得到了各方面認同。可以說，組織部門是優(yōu)秀人才的薈萃之地。這主要得益于組織部門有條件在大范圍優(yōu)中選優(yōu)、組工干部政治榮譽感的支撐、組織部門良好文化的熏陶，以及干部個人的修煉等。

但與新形勢新任務(wù)的要求相比，組織部門的干部也有一些不足。有的不同程度地存在脫離實際、脫離基層、脫離群眾的問題；有的知識面比較狹窄，視野不夠?qū)拸V，根基不夠扎實，素質(zhì)不夠全面。由此產(chǎn)生了三個問題，一是圍繞中心、服務(wù)大局的意識不夠強。有的干部想問題辦事情，只是從組工業(yè)務(wù)本身出發(fā)，就黨建抓黨建，不能自覺地把組織工作放到黨的工作大局中去謀劃、使組織工作緊密圍繞黨的中心工作來開展。二是服務(wù)干部和基層的辦法不多。對分管干部所處的復(fù)雜環(huán)境、從事的業(yè)務(wù)工作不甚了解，對他們的追求和艱辛體會不深，難以設(shè)身處地為他們提供盡可能多的服務(wù)。三是組工干部本人的發(fā)展也受到限制。由于組織部門的特殊職能，社會上對組織部門干部比較尊重，在這種氛圍下，不少同志的加強學(xué)習(xí)、進一步提高自身素質(zhì)的緊迫感不強，影響到個人全面發(fā)展。

關(guān)于提高組工干部綜合素質(zhì)，筆者認為，應(yīng)從以下幾方面入手：

了解黨和國家的發(fā)展戰(zhàn)略和基本思路，增強服務(wù)于大局的自覺性。主要是了解國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體目標，即“兩個一百年”目標：在建黨一百年時建成全面小康社會；在建國一百年時達到中等發(fā)達國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。在此基礎(chǔ)上，還要深入了解為實現(xiàn)這個目標而制定的五年規(guī)劃。

到建黨一百年，還要有3個五年規(guī)劃，本世紀初的前二十年，即前4個五年規(guī)劃期間，是國家面臨的難得的重要戰(zhàn)略機遇期。要了解每個五年規(guī)劃時期經(jīng)濟社會發(fā)展的總體目標、基本思路、主要任務(wù)和關(guān)鍵性舉措。在這個大局內(nèi)謀劃組織工作，才能定位準，方向明，思路清，貼得緊。

了解經(jīng)濟建設(shè)的基本知識，增強圍繞中心開展工作的本領(lǐng)。干部工作中，少不了要評價一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況和經(jīng)濟工作水平。怎樣評價、怎樣看待？這就是既要看總量指標，又要看結(jié)構(gòu)指標；既要看增長速度，又要看增長質(zhì)量，既要了解經(jīng)濟增長的動力，又要了解經(jīng)濟成果的使用。此外，還要了解金融情況，如存款、貸款總額和增長率，以及存貸比等。對這些基本的情況不了解，就很難對所考察的干部和領(lǐng)導(dǎo)班子的工作做出全面客觀的評價，也很難對干部本人的工作提出建設(shè)性意見。只有了解經(jīng)濟工作全局，才能整合組織資源，把握工作主動權(quán)，為經(jīng)濟發(fā)展提供堅強的組織保證。

為進一步做好股級干部選任管理工作，提升干部隊伍整體素質(zhì)，促進政府工作水平的不斷提高，現(xiàn)就進一步加強股級干部選任管理工作提出如下意見：

一、股級干部選任的原則

股級干部選任工作，要堅持以下六項原則。即：黨管干部原則；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；群眾公認、注重實績原則；公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；民主集中制原則；依法辦事原則。

二、股級干部選任的基本條件

1、認真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，模范執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策；

2、有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，工作實績突出，近二年年度考核為稱職（合格）以上；

為進一步做好股級干部選任管理工作，提升干部隊伍整體素質(zhì)，促進政府工作水平的不斷提高，現(xiàn)就進一步加強股級干部選任管理工作提出如下意見：

一、股級干部選任的原則

股級干部選任工作，要堅持以下六項原則。即：黨管干部原則；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；群眾公認、注重實績原則；公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；民主集中制原則；依法辦事原則。

二、股級干部選任的基本條件

1、認真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，模范執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策；

2、有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，工作實績突出，近二年年度考核為稱職（合格）以上；

一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀分析

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)脫胎于20世紀90年代我國最初設(shè)定的工藝美術(shù)范疇的室內(nèi)裝飾專業(yè)，伴隨著我國社會改革和市場化的進程，社會經(jīng)濟、技術(shù)、文化各方面日趨發(fā)展，室內(nèi)裝飾專業(yè)逐漸融入了城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、人機工學(xué)及文化生態(tài)學(xué)等多學(xué)科的理論與實踐，涉及工程、技術(shù)、經(jīng)濟、生態(tài)、文化等各個領(lǐng)域，發(fā)展成為一門內(nèi)涵深廣邊緣綜合的新型學(xué)科。目前，國內(nèi)高校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)成為藝術(shù)類招生的熱門專業(yè)，就業(yè)形勢也隨著人才市場的逐漸擴大而顯得異常火熱，但是在這種大的背景形勢下，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計行業(yè)卻面臨著人才匱乏的局面，歸根結(jié)底，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在實踐教學(xué)方面的不夠深入和缺乏實踐訓(xùn)練，這最終導(dǎo)致畢業(yè)生在進入行業(yè)后，面臨真實的設(shè)計項目時缺乏經(jīng)驗，而不知所措。據(jù)了解，目前在高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)教學(xué)中，大多數(shù)的實踐平臺和大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間都只能使項目設(shè)計停留在方案階段，使其不能客觀地指導(dǎo)設(shè)計工作。而概念創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)著重強化學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，通過概念創(chuàng)意的創(chuàng)新設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生能掌握基本的設(shè)計思維與工作方法，其結(jié)果未必能夠?qū)崿F(xiàn)，但卻培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題分析問題的能力，感性思考和理性策劃的能力，為其留有進入專業(yè)領(lǐng)域后可持續(xù)發(fā)展的動力和后勁。因此，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育必須立足當(dāng)下，針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計“內(nèi)涵深廣邊緣綜合、實踐性強”的專業(yè)特性，來尋求學(xué)科發(fā)展的方向與需求。

二、結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的實踐性教學(xué)課題研究

(一)課題概述。畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在校的最后專業(yè)訓(xùn)練課程，要求學(xué)生綜合運用以往所學(xué)知識和技能并針對性地補充和學(xué)習(xí)實際項目所涉及的有關(guān)政策法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，了解項目設(shè)計的過程和要求。湖北文理學(xué)院作為?？悼h歇馬鎮(zhèn)地方經(jīng)濟和文化發(fā)展服務(wù)的援助單位，美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)接受了歇馬鎮(zhèn)政府的邀請，承擔(dān)了所在鎮(zhèn)的21個村莊進行規(guī)劃設(shè)計，課題組團隊成員由帶2011屆畢業(yè)班的專業(yè)輔導(dǎo)教師組成，團隊結(jié)合本次課題納入了畢業(yè)設(shè)計的實踐性課程，結(jié)合學(xué)生畢業(yè)考察和畢業(yè)設(shè)計進行展開，學(xué)生通過這一畢業(yè)課題的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，了解和掌握項目設(shè)計的基本運作，并對新農(nóng)村建設(shè)中的規(guī)劃原則、現(xiàn)行政策法規(guī)以及新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計相關(guān)政策和方法規(guī)范等有較為深入的了解和認識，樹立對新農(nóng)村建設(shè)的可持續(xù)價值觀，有利于今后參與同類項目實踐，提高專業(yè)設(shè)計素養(yǎng)和實戰(zhàn)水平。

(二)課題的目標與要求。每年畢業(yè)設(shè)計課題都因項目而有所不同，往年美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向的學(xué)生大都以虛擬訓(xùn)練課題為主，設(shè)計目標和對象比較模糊，設(shè)計要求也不太明確，本次的畢業(yè)設(shè)計課題作為真實項目進行開展，目標明確，并要負擔(dān)責(zé)任，因此對課題設(shè)計的要求和所要達到的目標相對較高。

1．課題項目背景分析。本課題名稱為“?？悼h歇馬鎮(zhèn)新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計”，歇馬鎮(zhèn)地處?？的喜?，駐足沮水河畔，背依荊山腹地，大小山頭418個，其中標名大山頭37座，山巒重迭，溝河縱橫。東與兩峪鄉(xiāng)的大嶺交界，南與興山榛子鄉(xiāng)的黃家埡接壤，西與馬橋鎮(zhèn)的高橋河相連，北與后坪鎮(zhèn)大石腦毗鄰。屬山區(qū)熱帶季風(fēng)氣候，因地勢高低不同，氣溫差異較大，有“高一丈、不一樣，陰陽坡，差得多”之說。歇馬鎮(zhèn)地域較廣，地形條件復(fù)雜，海拔較高，其旅游資源豐富，產(chǎn)業(yè)目前以煙葉為主，以后著力發(fā)展以九路寨為中心的旅游產(chǎn)業(yè)，但是21個村莊的規(guī)劃各有特色。

赴華東名校的學(xué)習(xí)考察報告

短短九日考察之行，已圓滿地畫上了句號。靜下心來回顧，這九日之行真是受益非淺，尤其是在如何創(chuàng)建名校方面感觸頗深。這次外出主要考察了泰興市洋思中學(xué)，江蘇無錫堰橋鎮(zhèn)小學(xué)，嵊州市鹿山小學(xué)、城北小學(xué)，以及上海的閘北中學(xué)等名校。雖然各校的文化底蘊不一樣，校園布局不一樣，原創(chuàng)：學(xué)校的管理辦學(xué)理念不一樣，但它們在打造學(xué)?！懊麣狻狈矫?，卻有著共同點：即一流的設(shè)施，一流的師資，一流的辦學(xué)理念，一流的教育質(zhì)量。

特色校園設(shè)施先進這次參觀的幾所學(xué)校，不管校園面積的寬窄，每所學(xué)校的校園都有平坦寬敞的塑膠操場，綠樹婆娑的小景區(qū)，布局上都將自然環(huán)境和人文環(huán)境結(jié)合得十分完美，充滿了智慧和靈氣，也充滿了童趣，為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。如洋思中學(xué)、城北小學(xué)、鹿山小學(xué)利用墻壁、走廊、門窗辦起了墻報?？?，名言警句、書櫥、學(xué)生名人……等，營造了濃厚良好的育人環(huán)境。在硬件上，幾乎每所學(xué)校都設(shè)有室內(nèi)外廣播網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、并入英特網(wǎng)的微機局域網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、健身房、現(xiàn)代化餐廳等專用教室。尤其是閘北中學(xué)的局域網(wǎng)，利用多媒體教學(xué)，實行資源共亨，給課堂注入了生機。同時，為了提高學(xué)校教育教學(xué)工作的效率，結(jié)合學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)，建立和實施了學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化管理，各校正實現(xiàn)著校園信息化，學(xué)?，F(xiàn)代化。

師資精良名師輩出從我們所考察的幾個學(xué)校的資料和他們的介紹中可以看出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實、奮發(fā)有為、精誠合作、勇于開拓；教師隊伍勤奮求實、敬業(yè)愛生、樂于鉆研、勇于創(chuàng)新。幾乎每所學(xué)校都先后涌現(xiàn)出多名國家級、省級專家、特級教師、全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、市區(qū)學(xué)科帶頭人等。大部分學(xué)校的中學(xué)高級教師和小學(xué)高級教師的人數(shù)占任課教師百分之七十以上，有的學(xué)校還有不少教師是提前晉升專業(yè)技術(shù)職稱，每所名校的教師的學(xué)歷百分之百的合格。

科研創(chuàng)先成果豐碩在“科研興校”的辦校思想的指導(dǎo)下，各校都提倡在科研課題中學(xué)習(xí)與實踐，在科研狀態(tài)下工作和探索，基本形成了“以學(xué)習(xí)為生存方式，以研究為職業(yè)方式，以循環(huán)為發(fā)展方式”的科研氛圍。各所學(xué)校均承擔(dān)了不同層次的科研課題，某些學(xué)校的課題多次獲國家、省、市等級獎，更有的科研成果在全國推廣，擴大了學(xué)校的知名度。例如洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，閘北中學(xué)的“成功教育”，堰橋小學(xué)的“特色體育教育”等科研課題。

強力借勢打造亮點各學(xué)校也正以新課程的實施為契機，強力借勢，以新課程理念進行教育改革，研究以學(xué)生為本，尊重理解關(guān)愛學(xué)生，主體發(fā)展的教育，探索育人目標體系的完善與評價體系的建立。一所學(xué)校能成為名校，一個重要的因素在于他的品牌、在于他的特色。如堰橋小學(xué)的“少年吳文化科學(xué)學(xué)院”，對學(xué)生進行愛國主義教育，也培養(yǎng)了學(xué)生的能力；鹿山小學(xué)的“3115”德育工程為新一輪加強未成年人思想道德注入了新的生機；城北小學(xué)的科技教學(xué)，模型車的制作與比賽；洋思中學(xué)的“沒有教不好的學(xué)生”的教學(xué)理念等。或許正因為如此，才使它們成為全國聞名的學(xué)校。

干部考察報告

深秋時節(jié)，風(fēng)清氣爽，朝陽市委黨校第三期少數(shù)民族中青年干部培訓(xùn)班師生31人深入革命圣地韶山、井岡山、廬山和祖國風(fēng)景名勝張家界進行了9天的考察學(xué)習(xí)。按照市委黨校的安排，我們確定了明晰的考察目的：（1）了解中國共產(chǎn)黨的革命歷史；（2）學(xué)習(xí)和發(fā)揚無產(chǎn)階級革命家的光榮傳統(tǒng)和大無畏的英雄氣魄；（3）學(xué)習(xí)老區(qū)人民艱苦奮斗、無私奉獻的革命精神；（4）增強學(xué)員全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；（5）加深對“兩個務(wù)必”的理解和認識；（6）開拓視野，振奮精神，堅定對加快朝陽全面建設(shè)小康社會步伐的決心和信心。制定了詳盡的考察方案，組建了得力的考察組織機構(gòu)。經(jīng)過大家的一致努力，取得了豐碩的考察結(jié)果。現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)情況總結(jié)報告如下：

一、穿越時空，領(lǐng)略革命圣地風(fēng)采

1、實地參觀，尋覓英雄們當(dāng)年足跡。在9天的考察時間里，我們以湘贛兩省為范圍，用最快的速度，最佳的線路，最好的組織安排，實地參觀了革命遺址。

井岡山革命烈士陵園有井岡山“中山陵”之譽，是1987年9月在井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建60周年時落成的，由紀念堂、碑林、井岡山革命烈士紀念碑、井岡山雕塑園4大部分組成。紀念堂大廳中廳是同志親筆手書的“死難烈士萬歲”6個鎦金大字，下方有各方人士敬獻的花圈、花籃，左右兩廳陳列著、、、等偉人和井岡山斗爭中著名英烈的遺像及生平簡介，后廳為吊唁廳，銘刻著15000多位烈士的名字，還有無名烈士碑。大廳中，樓上為骨灰堂，安放著一些老紅軍的忠骨。碑林有老一輩無產(chǎn)階級革命家、以及、李鵬等新一代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人和知名人士、老紅軍、老革命的題詞，其中的“發(fā)揚革命傳統(tǒng)，爭取更大光榮”和的“繼承和發(fā)揚光榮的井岡山革命傳統(tǒng)”等題詞格外醒目。井岡山革命烈士紀念碑遠看象火炬，象征著“星星之火，可以燎原”，近看象一桿桿長槍，象征著革命先烈永遠不倒的身軀，基座上鐫刻著“薈萃井岡山”、“浴血羅霄”等浮雕。下設(shè)展廳和活動室。雕塑園共有19座不同風(fēng)格的井岡山斗爭英烈像，有、、、、、譚震林、袁文才、王佐、賀子珍、伍若蘭等，雕塑形象逼真，生動地體現(xiàn)出井岡山人大無謂的革命精神。

黃洋界哨口離茨坪17公里處的黃洋界哨口，是井岡山北部的天然屏障，著名的革命戰(zhàn)爭奇觀紀念地。四周高山峽谷，蜿蜒起伏，1928年8月30日，、等領(lǐng)導(dǎo)同志已率紅軍大隊赴湘南作戰(zhàn)，守山紅軍不足一個營，但是他們不畏強敵，采取機動靈活的人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，憑借天險，英勇奮戰(zhàn)，終于擊退了敵人4個團的進攻。據(jù)說，當(dāng)時，紅軍僅有1門迫擊炮和3發(fā)炮彈，兩發(fā)因受潮未打響，第三發(fā)剛好落在敵人指揮所爆炸，伍若蘭又帶領(lǐng)婦女兒童鳴放鞭炮，一時間“槍聲”大作，敵人以為是紅軍大隊回來了，嚇得連夜逃竄，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)創(chuàng)下了革命戰(zhàn)爭史上的奇跡。今天，站在哨口工事舊址旁，我們仿佛依稀聽到當(dāng)年隆隆炮聲。

【內(nèi)容提要】本文詳述了近代中國有關(guān)牧草科技的引進及發(fā)展概貌。主要內(nèi)容包括：（1）近代國內(nèi)外對中國草原和草地的考察和研究；（2）優(yōu)良牧草品種的引進；（3）優(yōu)良引進牧草的栽培試驗研究；（4）牧草的育種和貯藏試驗研究。

在晚清發(fā)起的興農(nóng)運動中，人們在充分地認識引進國外優(yōu)良畜種以提高畜牧生產(chǎn)能力的同時，牧草在發(fā)展畜牧業(yè)中的作用也被有識之士給以高度重視，因而在引進國外優(yōu)良畜禽品種的同時，也伴隨著國外優(yōu)良牧草種子的引進，一些學(xué)者還從發(fā)展畜牧業(yè)的角度對草原和草地進行調(diào)查研究，對牧草進行栽培、選育、貯藏試驗，從而揭開了中國近代牧草科技發(fā)展的序幕，本文現(xiàn)對中國近代牧草方面科研活動作一綜述。

一、近代對中國草原草地的調(diào)查研究

中國近代對草原草地的調(diào)查研究始自1840年前后。那時的調(diào)查活動主要從植物學(xué)，而不是從飼料學(xué)的角度來進行考察的。起初，一些歐洲人對中國北方的植被進行研究、調(diào)查，清末英美兩國的植物學(xué)者對中國西南和西藏的植物研究尤其著力（注：中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會：《中國近代畜牧獸醫(yī)史料集》，農(nóng)業(yè)出版社，1992年，第333—334頁。）。日本帝國主義侵入中國東北后，為了更好地利用東北的草地發(fā)展畜牧業(yè)，對東北和內(nèi)蒙古進行了廣泛詳細的有關(guān)草地植物資源的綜合調(diào)查（注：富象乾：《中國飼用植物研究史》，《內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院學(xué)報》，1982年第1期。）。中國學(xué)者對草原和飼料科學(xué)的研究始自本世紀二十年代，不過早期主要是從植物學(xué)的角度進行調(diào)查研究，其中涉及到草原和牧草方面的調(diào)查研究。三十年代后，有關(guān)北方草原和南方草坡的調(diào)查工作才陸續(xù)展開。

（一）晚清時歐洲人對中國草地的研究

1830年，俄籍德國人Bunge受帝俄派遣率團到內(nèi)蒙古、華北等地采集植物標本。同時俄國人科羅廖夫（1830，1841）、庫托佐羅夫（1830—1841）、格瑞斯基（1840）、讓佐夫（1840）等亦在內(nèi)蒙古地區(qū)采集植物，編成《貝加爾—達烏里植物區(qū)系》一書。第一次世界大戰(zhàn)時，德國人海德爾研究了蒙古和中國西南地區(qū)的植物，并在1930年發(fā)表了《中國植物地理和親緣》一文。美國人威爾遜在1899年至1911年，對華中、四川、西藏東部植物作過考察和研究，并有專著發(fā)表；英國人瓦特1911年以后對西藏東部和云南西北部植物作了研究，并發(fā)表了許多論文；美國人諾克于20年代在云南設(shè)工作站，對云南西北部、西藏東部、甘肅南部做了大量的研究工作；20—40年代英美學(xué)者十余人在云、川、藏等地研究當(dāng)?shù)氐闹参?，均有。搜集中國牧草資源的則以美國人為主，邁耶爾1905—1918年在新疆、蒙古、東北、華北、華中等地廣泛搜集農(nóng)作物、園藝作物和牧草種質(zhì)資源。專門搜集牧草種質(zhì)資源的有漢松（1899）、皮蓬（1911）、斯蒂芬和墨密蘭（1934）（注：中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會：《中國近代畜牧獸醫(yī)史集料》，第333—334頁。）。