實踐·黨的教育版雜志介紹

《實踐·黨的教育版》是一份專注于教育領(lǐng)域的綜合性雜志，旨在為教育工作者、政策制定者及相關(guān)研究人員提供一個分享經(jīng)驗、交流思想的平臺。該雜志通過多樣化的欄目設(shè)置，涵蓋教育理論、政策分析、實踐案例及教育技術(shù)等多個方面，致力于推動教育改革與發(fā)展。定位是服務(wù)于新時代中國特色社會主義教育事業(yè)，特別是在黨的教育方針政策的指導(dǎo)下，深入探討教育領(lǐng)域的熱點問題與實際挑戰(zhàn)。

雜志聚焦教育理論的發(fā)展，探討教育理念與方法的創(chuàng)新，為教育實踐提供理論支持。對最新的教育政策進(jìn)行深入解讀，分析其對教育實踐的影響與意義。分享各地成功的教育實踐案例，包括教學(xué)改革、管理創(chuàng)新等，展示教育工作者的探索與成果。關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，探討如何通過科技手段提升教育質(zhì)量。定期圍繞特定主題進(jìn)行深入探討，如德育教育、素質(zhì)教育等，匯聚多方觀點。

本刊主要資助項目有：內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目。

實踐·黨的教育版雜志征稿要求

1.文稿應(yīng)具備專業(yè)性、實用性、創(chuàng)新性，主題突出、論據(jù)充分、文字精煉，有較高的學(xué)術(shù)水平、專業(yè)水平和實用價值。

2.題名。題名一般不宜超過20個漢字，應(yīng)緊扣文章主題，用語用詞嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范且利于網(wǎng)絡(luò)檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號和代號。

3.來稿請注明專投本刊，嚴(yán)禁剽竊、抄襲行為，反對一稿多投。凡發(fā)現(xiàn)有此類行為者本刊予以追究，今后不再刊發(fā)其稿件，并通報作者姓名。

4.順序編碼標(biāo)注制是按引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序，在文獻(xiàn)的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號，并在參考文獻(xiàn)表中按此序號依次著錄，即將參考文獻(xiàn)反引在文中引用位置。

5.注釋采用腳注，一律置于當(dāng)頁腳下，采取1、2、3……的標(biāo)號，通篇連續(xù)排號。不用尾注、文末參考文獻(xiàn)的形式。

6.摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、文中所有作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國名。

7.文內(nèi)體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過簡短的小標(biāo)題方式提煉主要觀點。

8.計量單位一律采用中國國家法定計量單位，有國際符號的計量單位均用符號表示；數(shù)值和國際計量單位間應(yīng)有空格，若之間有漢字則無須空格；復(fù)合單位不使用除法格式，而使用乘積格式。

9.論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學(xué)基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復(fù)印件。

10.作者應(yīng)對稿件中的錯別字、引文、標(biāo)點符號等問題仔細(xì)地核對和訂正。來稿請勿一稿多投，文責(zé)作者自負(fù)。本刊編輯部對來稿可作必要修改。