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教育科學(xué)研究
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1990
  • 影響因子1.33
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1-3個(gè)月

教育科學(xué)研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊

主管單位:北京市教育委員會(huì) 主辦單位:北京教育科學(xué)研究院;北京開放大學(xué)

《教育科學(xué)研究》是一本由北京教育科學(xué)研究院;北京開放大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1990年,出版周期月刊,影響因子為1.33。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):北京
出版語(yǔ)言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-4573/D
國(guó)際刊號(hào):1009-718X
郵發(fā)代號(hào):2-769
全年訂價(jià):¥280.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

教育科學(xué)研究雜志介紹

綜合性教育科學(xué)學(xué)術(shù)刊物,主要面向廣大從事一線教育教學(xué)工作的教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理人員,發(fā)表最新的教育教學(xué)研究成果、國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)研究動(dòng)向和趨勢(shì)、有關(guān)當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問題的專論,以及各類調(diào)查報(bào)告等。

本刊主要資助項(xiàng)目有:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題、江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金。

本刊主要資助課題有:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AFA110001)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD002)、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(12JJD880013)、北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(CHB10202)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BFA080010)、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DEA050072)、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國(guó)家一般課題(BHA090025)、天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(BE3030)、山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃(SDYY12121)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(2008Bsh026)。

教育科學(xué)研究雜志征稿要求

1.文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

2.標(biāo)題:一般分為三級(jí),第一級(jí)標(biāo)題用“一”“二”“三”等,第二級(jí)用“(一)”“(二)”“(三)”等,第三級(jí)用“1.”“2.”“3.”等。

3.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(200字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性。

4.所列參考文獻(xiàn)在20 條左右,以近5年發(fā)表的雜志論文為主。

5.通訊作者應(yīng)由全體署名作者在投稿前自行確定,按照國(guó)際慣例,未標(biāo)注通訊作者的論文第一作者即為通訊作者。

教育科學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
北京師范大學(xué) 664 教育;教師;教學(xué);課程;課堂
北京教育科學(xué)研究院 627 教育;教學(xué);課程;教師;義務(wù)教育
華東師范大學(xué) 240 教育;教學(xué);教師;課程;道德
南京師范大學(xué) 217 教育;教學(xué);道德;教師;德教
東北師范大學(xué) 174 教育;教學(xué);教師;課程;課堂
首都師范大學(xué) 166 教育;教師;教學(xué);課程;基礎(chǔ)教育
華中師范大學(xué) 129 教育;教師;課程;教學(xué);道德
華南師范大學(xué) 108 教育;課程;教學(xué);校長(zhǎng);課程改革
西南大學(xué) 106 教育;課程;教學(xué);教師;道德
中央教育科學(xué)研究所 96 教育;課程;教學(xué);教師;課堂

教育科學(xué)研究雜志文章選集

  • 為何“重設(shè)”寺子屋? 培風(fēng)
  • 我國(guó)大城市義務(wù)教育資源承載力的理論內(nèi)涵與指標(biāo)體系研究 丁學(xué)森; 鄔志輝
  • 我國(guó)義務(wù)教育資源配置的績(jī)效評(píng)估體系構(gòu)建 樊慧玲
  • 規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的理論探討與政策走向 張墨涵
  • 試論美的規(guī)律與美育 冉乃彥
  • 中小學(xué)名校長(zhǎng)教育思想的生成與凝練——基于扎根理論的視角 李醒東; 付云飛
  • 大數(shù)據(jù)時(shí)代中小學(xué)課堂教學(xué)測(cè)評(píng)體系的反思與構(gòu)建 萬(wàn)文濤; 柴蒙
  • 北京市中小學(xué)教師工資水平的差異及其與工作投入的關(guān)系 蔡永紅; 龔婧; 曲韻
  • 基于省域內(nèi)大規(guī)模調(diào)查數(shù)據(jù)的小學(xué)教師工作滿意度影響因素分析 周世科; 顧慧; 姚繼軍
  • 文化回應(yīng)教學(xué)與課程干預(yù)的行動(dòng)研究——基于三個(gè)邊緣群體實(shí)踐案例 黃斌歡; 陳如珍
  • 初中語(yǔ)文教科書文言文字種與字頻研究——以人教版初中語(yǔ)文教材為例 陳沛; 李倩
  • 職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)在高中生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中的應(yīng)用 羅崢; 薛海平; 李姝穎; 邢悅盈
  • 高中生手機(jī)依賴與心理健康的關(guān)系研究——以北京市某校高中生為例 李蓓蕾; 張莉莉; 鄧林園; 白瑄
  • 澳大利亞農(nóng)村教育扶持策略及對(duì)我國(guó)精準(zhǔn)扶貧的啟示 王永春
  • 誰(shuí)的相對(duì)剝奪感更高?——基于12省份1590名農(nóng)村教師調(diào)查的實(shí)證分析 鄭美娟; 秦玉友; 李維; 曾文婧

教育科學(xué)研究雜志社聯(lián)系方式

地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)北四環(huán)東路95號(hào)

郵編:100101

主編:方中雄

常見問題

教育科學(xué)研究
教育科學(xué)研究雜志

價(jià)格:¥280.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號(hào):2-769

主辦單位:北京教育科學(xué)研究院;北京開放大學(xué)

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)北四環(huán)東路95號(hào),郵編:100101。