小學時代·教師雜志介紹

《小學時代·教師》旨在回應社會對小學教育質量的關注以及教師專業(yè)發(fā)展需求。其宗旨是提升小學教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論與實踐的結合，推動小學教育改革與創(chuàng)新。讀者群體主要包括小學教師、教育研究人員、教育行政管理人員以及對小學教育感興趣的社會各界人士。雜志的影響力不僅體現(xiàn)在其廣泛的讀者基礎，還體現(xiàn)在對教育實踐和政策的積極影響。

作為小學教育領域的重要期刊，不斷推動著教育的進步和教師的成長。其豐富的內容和權威的指導，為小學教育工作者提供了寶貴的資源，幫助他們更好地應對教學中的挑戰(zhàn)，提升教育質量。無論是教育理論的研究，還是教學實踐的探索，都為教育工作者提供了堅實的支持和幫助。它是一本專注于小學教育的專業(yè)雜志，致力于為小學教育工作者提供高質量的教學資源和教育研究成果。

小學時代·教師雜志征稿要求

1.編輯部收到稿件后立即編號，并給回執(zhí)，日后聯(lián)系時請注明編號。作者若欲另投他刊，請先與本刊編輯部聯(lián)系。

2.中文標題一般不超過20字。應準確、簡明地反映文章內容，避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。

3.作者姓名及工作單位宜署真名，多名作者姓名之間要用逗號隔開；工作單位包括工作單位全稱、所在省市名稱及郵政編碼。

4.參考文獻按“作者名，文稿名．期刊名．年份，卷數(shù)（期數(shù)）：頁碼．”或按“作者名．書名．出版社名，年份：頁碼，”等標注。

5.來稿內容包括：標題、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻,本刊審稿周期為1個月，逾期未收到用稿通知者，可自行處理。

6.摘要應為論文主要內容的濃縮和提煉，要求以“[摘要]”表示，不應使用諸如“本文認為”，‘“筆者認為”等評價性語言，字數(shù)在300字以內。

7.正文一級標題采用漢字數(shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級標題采用漢字數(shù)字加括號“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級標題采用阿拉伯數(shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級標題采用阿拉伯數(shù)字“①、②、③……”形式排序。

8.百分數(shù)和幾分之幾，一律使用“%”和“x/x”，而不用“百分之五十”、  “四分之一”。另x% - x%不能省略成x- x%。

9.屬于課題基金項目的成果或論文，請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。如有鳴謝文字請附于文末。

10.來稿一律文責自負，稿件內容不得抄襲或重復發(fā)表。本刊對來稿有刪改權。稿件內容如需修改時則退回作者，限期返回。