教學與管理·理論版雜志介紹

《教學與管理·理論版》（CN：14-1024/G4）是一本有較高學術(shù)價值的大型月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。

該雜志是一本專注于教育領(lǐng)域研究、探討教育改革與發(fā)展、推廣先進教育理念與實踐經(jīng)驗的學術(shù)性期刊。自創(chuàng)刊以來，該雜志始終堅持以服務(wù)教育改革、推動教育創(chuàng)新為宗旨，為廣大教育工作者、教育研究者提供一個高質(zhì)量的學術(shù)交流平臺。雜志以其獨特的視角、嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度、實用的教育信息，深受廣大讀者的喜愛和認可。該雜志關(guān)注國內(nèi)外教育理論的最新研究成果，及時報道教育理論的研究動態(tài)，為讀者提供豐富的理論資源。同時還關(guān)注教育政策的制定與實施，分析政策背后的理論依據(jù)，為教育工作者提供政策解讀和實踐指導(dǎo)。雜志關(guān)注學校管理的各個方面，包括學校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊伍建設(shè)、學生管理、教育質(zhì)量監(jiān)控等，旨在幫助教育管理者提高管理水平，提升教育質(zhì)量，為學校的發(fā)展提供有力支持。該雜志以其豐富的內(nèi)容、嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度、實用的教育信息，為廣大教育工作者、教育研究者提供了一個高質(zhì)量的學術(shù)交流平臺，為推動教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。

教學與管理·理論版雜志征稿要求

1.題名應(yīng)簡明、具體、確切，能準確地概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。

2.正文各層次內(nèi)容一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，同級標題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔，最末數(shù)字不加標點。如：正文一級標題序號用1，二級用1.1，三級用1.1.1，均左頂格書寫，后空一格寫標題。

3.引言言簡意賅，突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內(nèi)容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。

4.正文前要有300字左右的中文摘要，3～6條中文關(guān)鍵詞，中圖分類號，與中文對應(yīng)的英文題目、摘要和關(guān)鍵詞，參考文獻完整。

5.文中圖、表隨文出現(xiàn)，圖一般不超過6幅。插圖切勿過大，圖中文字符號應(yīng)與正文一致，圖片要清晰，層次分明。文章表格一律采用“三線表”。

6.提供作者簡介：姓名、性別、民族（漢族可省略）、工作單位（寫到二級學院）、職稱或職務(wù)、主要研究方向或?qū)W科特長或從事何種專業(yè)技術(shù)工作、郵政編碼、電子郵箱地址、聯(lián)系電話。

7.注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說叫，序號用帶網(wǎng)目的阿拉伯數(shù)字標注，放在當頁頁腳，建議不超過5條。

8.參考文獻:應(yīng)為正式出版物上發(fā)表的、作者親自閱讀、與文稿主要內(nèi)容密切相關(guān)的近年文獻，要求精選。

9.若有基金資助，請在題名下方另行“基金項目”寫明項目全稱及批號，并上傳基金批文復(fù)印件。

10.本刊對采用稿件有文字刪改權(quán)，凡不愿改動者，請來稿時予以說明。如稿件投寄后三個月內(nèi)未接到采用通知者，作者可自行處理。