中小學(xué)作文教學(xué)雜志介紹

《中小學(xué)作文教學(xué)》雜志始終以服務(wù)中小學(xué)教師和學(xué)生為宗旨，提供有關(guān)作文教學(xué)的最新理論、實踐經(jīng)驗和豐富的教學(xué)資源。該雜志的主要欄目包括簡報、研究報告、文獻(xiàn)綜述和專題研究等，內(nèi)容涵蓋廣泛，旨在為作文教學(xué)工作者和中小學(xué)生提供有價值的參考和指導(dǎo)。具體來說，雜志刊載了關(guān)于作文教學(xué)的最新理論研究和教學(xué)方法，幫助教師了解和掌握有效的作文教學(xué)策略，從而應(yīng)用于課堂實踐。此外，雜志還收錄了來自各地中小學(xué)生的優(yōu)秀作文范文，涵蓋不同題材、文體和風(fēng)格，這些范文不僅為學(xué)生寫作提供了寶貴的參考，也為教師進(jìn)行評閱和指導(dǎo)提供了范例。

雜志還分享了許多成功的作文教學(xué)實踐案例，包括教師的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生的寫作心得。這些案例為其他教師提供了借鑒和應(yīng)用的寶貴資源。雜志還提供了一些評閱和指導(dǎo)作文的方法和技巧，幫助教師更好地批改學(xué)生作文，并給予針對性的指導(dǎo)，以提高學(xué)生的寫作水平。此外，雜志還介紹了一些適用于中小學(xué)作文教學(xué)的教學(xué)資源和活動設(shè)計，如寫作講座、寫作競賽和寫作工作坊等，旨在激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

中小學(xué)作文教學(xué)雜志征稿要求

1.編輯部對錄用文稿將做技術(shù)性和文字性修改與加工。文稿自收到之日起3個月內(nèi)未接到錄用通知的，作者可另投他刊。

2.一般情況下，稿件的一級標(biāo)題為論文標(biāo)題；二級標(biāo)題以一、二、三、……表示，占兩行居左排；三級標(biāo)題以（一）、（二）、（三）、……表示。

3.作者簡介應(yīng)包括：姓名、出生年月、性別、民族、職稱或?qū)W位、工作單位等內(nèi)容；請一并附上作者的通訊地址、郵政編碼、E-mail、聯(lián)系電話等，并列于文末。

4.參考文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。

5.稿件的注釋是作者對標(biāo)題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，須放置在當(dāng)頁地腳注釋序號與文中標(biāo)注序號相一致（文中標(biāo)注序號用上標(biāo)），一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注：②……

6.關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。數(shù)量在3－8個（反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語）。

7.結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果（成果）、新見解和科學(xué)結(jié)論，以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點和創(chuàng)新研究成果；應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。

8.每幅圖（表）插入在文中相應(yīng)位置。每幅圖（表）應(yīng)冠有中文圖（表）題，說明性的資料應(yīng)置于圖（表）下方注釋中。本刊采用三橫線表（頂線、表頭線及底線），表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標(biāo)有效位數(shù)一致。

9.基金獲國家、省部級及直轄市級科學(xué)基金資助的稿件請在首頁頁腳注明基金來源及編號，重要文稿可優(yōu)先發(fā)表。

10.首字母縮寫字時，應(yīng)在首次出現(xiàn)時說明，給以明確的定義。無論是中文縮略詞，還是外文縮略詞，全文應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。