主管單位:國家教育部 主辦單位:華中師范大學(xué)
《高等函授學(xué)報》是一本由華中師范大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1987年,出版周期月刊,影響因子為0.43。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《高等函授學(xué)報》現(xiàn)已更名為《教師教育論壇》。
《教師教育論壇》是一本有較高學(xué)術(shù)價值的大型月刊,自創(chuàng)刊以來,選題新奇而不失報道廣度,服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。自其創(chuàng)刊之日起,便以其獨特的定位與卓越的品質(zhì),在教育領(lǐng)域特別是教師教育的廣闊天地間獨樹一幟,贏得了業(yè)界專家和廣大讀者的廣泛贊譽(yù)與深切關(guān)注。這份雜志,不僅是教育理論與實踐交流的寶貴平臺,更是推動教師教育創(chuàng)新與發(fā)展的重要力量。
在選題策劃上,雜志始終秉持著“新奇而不失報道廣度,服務(wù)大眾而不失理論高度”的原則。它敢于突破傳統(tǒng)框架,捕捉教育領(lǐng)域的最新動態(tài)與熱點問題,以獨特的視角和深刻的洞察,為讀者呈現(xiàn)出一系列新穎且富有啟發(fā)性的議題。同時,雜志并不滿足于表面的報道與討論,而是深入挖掘問題的本質(zhì)與根源,將教育現(xiàn)象置于更廣闊的社會與歷史背景中進(jìn)行考察,展現(xiàn)出其非凡的報道廣度與深度。
在服務(wù)大眾方面,雜志更是展現(xiàn)出了高度的責(zé)任感與使命感。它緊密關(guān)注教師群體的實際需求與成長困惑,通過專家訪談、案例分析、經(jīng)驗分享等多種形式,為教師提供了一系列實用且有效的教育教學(xué)策略與方法。這些內(nèi)容不僅有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力,更激發(fā)了他們對教育事業(yè)的熱愛與追求。同時,雜志還積極搭建交流平臺,促進(jìn)教師之間的交流與合作,共同推動教師教育的持續(xù)進(jìn)步與發(fā)展。
1.文題應(yīng)具體、確切,高度概括文章并應(yīng)使用規(guī)范術(shù)語。文題一般不超過20個漢字,應(yīng)避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。
2.語言要求:征稿文章可以使用中文進(jìn)行撰寫,要求用語準(zhǔn)確、流暢,符合中學(xué)生的語言表達(dá)水平和思維習(xí)慣。
3.內(nèi)容要求:征稿文章要求內(nèi)容積極向上、鼓勵創(chuàng)新思維,并具備一定的學(xué)術(shù)性和可讀性。文章可以通過分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、生活感悟、參加學(xué)?;顒拥囊娐?、對社會問題的思考等來展示自己的觀點和見解。
4.文章結(jié)構(gòu):請作者按照以下結(jié)構(gòu)組織文章:標(biāo)題、作者姓名及年級、摘要(簡要介紹文章內(nèi)容和觀點)、關(guān)鍵詞、引言、正文內(nèi)容、結(jié)論或總結(jié)等部分。
5.論文的基本要素應(yīng)齊全,如文章標(biāo)題、作者單位、作者姓名、關(guān)鍵詞、摘要、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等。
6.論文中的引文參考文獻(xiàn)采用腳注(頁下注)形式,在正文中引文或注釋的文字結(jié)束處,對應(yīng)圓圈內(nèi)加阿拉伯?dāng)?shù)字(①②③……)的序號(上標(biāo));每頁獨立順序編號。
7.來稿應(yīng)包括題名、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容,并請將中文摘要、關(guān)鍵詞、題目、作者單位譯成英文。
8.如論文屬于基金項目,需注明基金項目類別、項目名稱及編號,多個項目間以“、”分隔。格式如下:基金名稱“項目名稱”(項目編號)。
9.前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果,應(yīng)言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。
10.文中的表格采用三線表形式,插圖在相應(yīng)文章中出現(xiàn),線條務(wù)求準(zhǔn)確光潔,圖內(nèi)文字盡量簡明,照片務(wù)必黑白清晰,層次分明。
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主編:李向農(nóng)
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