旅游資源是指能夠吸引旅游者并能為旅游業(yè)利用而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的自然事物。在旅游業(yè)發(fā)展中，旅游資源處于基礎(chǔ)地位，既是旅游產(chǎn)品的主要組成部分，又是旅游實(shí)踐中吸引旅游者的直接條件和因素，更是旅游消費(fèi)的客體對(duì)象。

一、旅游資源開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境保護(hù)的影響

1.旅游開(kāi)發(fā)對(duì)非生物類(lèi)旅游資源的影響

非生物類(lèi)旅游資源包括水體、大氣與氣候、土壤與巖石等，既是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要載體，又是構(gòu)成旅游資源與環(huán)境的最基本要素。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，游客、車(chē)輛、物資等大量涌入旅游地，旅游區(qū)出現(xiàn)了水質(zhì)惡化、大氣污染、土地板結(jié)、巖石(山體)坍塌等現(xiàn)象，這些對(duì)旅游資源構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。旅游對(duì)資源與環(huán)境的破壞，尤其表現(xiàn)在水體資源與環(huán)境方面。

2.旅游活動(dòng)對(duì)生物資源和生物多樣性的影響

地球上有豐富的動(dòng)植物資源，不但可以單獨(dú)成為人類(lèi)的旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)和利用對(duì)象，而且還與非生物類(lèi)旅游資源組合，構(gòu)成了歷史文化旅游資源的重要依托或自然生態(tài)旅游資源的總體系。

一、旅游資源開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境保護(hù)的影響

1.旅游開(kāi)發(fā)對(duì)非生物類(lèi)旅游資源的影響

非生物類(lèi)旅游資源包括水體、大氣與氣候、土壤與巖石等，既是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要載體，又是構(gòu)成旅游資源與環(huán)境的最基本要素。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，游客、車(chē)輛、物資等大量涌入旅游地，旅游區(qū)出現(xiàn)了水質(zhì)惡化、大氣污染、土地板結(jié)、巖石(山體)坍塌等現(xiàn)象，這些對(duì)旅游資源構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。旅游對(duì)資源與環(huán)境的破壞，尤其表現(xiàn)在水體資源與環(huán)境方面。

2.旅游活動(dòng)對(duì)生物資源和生物多樣性的影響

地球上有豐富的動(dòng)植物資源，不但可以單獨(dú)成為人類(lèi)的旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)和利用對(duì)象，而且還與非生物類(lèi)旅游資源組合，構(gòu)成了歷史文化旅游資源的重要依托或自然生態(tài)旅游資源的總體系。

二、旅游開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系

一、寧夏縣域旅游資源的特點(diǎn)

寧夏位于祖國(guó)的西北內(nèi)陸地區(qū)，黃河中游，特殊的自然、人文環(huán)境，孕育了獨(dú)具特色的旅游資源。在自然旅游資源方面，沙湖是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，有湖面、沙丘、蘆葦、珍魚(yú)、候鳥(niǎo)，是生態(tài)旅游的“黃金寶地”；沙坡頭景區(qū)是黃河和沙漠的交匯的地方，也是4A級(jí)景區(qū)，開(kāi)展了騎駱駝穿越沙漠、乘羊皮伐子漂流黃河等特色旅游項(xiàng)目；六盤(pán)山旅游區(qū)山勢(shì)雄偉，景區(qū)內(nèi)有被稱(chēng)為黃土高原“綠島”的涇河苑，有紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征和主席創(chuàng)作《清平樂(lè)·六盤(pán)山》的將臺(tái)堡，有以丹霞地貌著稱(chēng)的西吉火石寨，有海原大地震遺址公園；首府銀川市是“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”，是都市旅游、商務(wù)旅游、會(huì)展旅游、休閑旅游的好去處。目前寧夏已有各類(lèi)自然保護(hù)區(qū)8個(gè)(國(guó)家級(jí)4個(gè)，自治區(qū)級(jí)4個(gè))，國(guó)家級(jí)森林公園2個(gè)。在人文旅游資源方面，有歷史遺產(chǎn)類(lèi)旅游資源，比如：水洞溝遺址是中華史前文明的見(jiàn)證；西夏王陵規(guī)模宏大，造型奇特，被譽(yù)為“東方金字塔”；寧夏還是長(zhǎng)城和黃河唯一交匯的地方，自治區(qū)境內(nèi)有秦、漢、隋、明等朝代的古長(zhǎng)城遺址，素有“長(zhǎng)城博物館”之稱(chēng)。有文化類(lèi)旅游資源，比如：寧夏鎮(zhèn)北堡的華夏西部影視城和金水旅游區(qū)曾拍攝了《紅高粱》、《賀蘭雪》等一批優(yōu)秀獲獎(jiǎng)影視作品。有民俗類(lèi)旅游資源，寧夏回族風(fēng)情濃郁，清真寺建筑別具一格回族風(fēng)味小吃美味可口，風(fēng)俗歌舞優(yōu)美動(dòng)人，吸引著海內(nèi)外眾多游客。

二、寧夏縣域旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的主要問(wèn)題

1.旅游資源開(kāi)發(fā)利用的不夠

旅游資源是旅游業(yè)生存和發(fā)展的憑借和依據(jù)。寧夏縣域有著豐富的旅游資源，但是由于主客觀原因，目前縣域旅游資源開(kāi)發(fā)仍較為落后，除一些中心城市旅游資源的開(kāi)發(fā)相對(duì)較好外，大部分地區(qū)旅游資源的開(kāi)發(fā)程度偏低，有的甚至還處于待開(kāi)發(fā)狀態(tài)。寧夏縣域旅游資源整體上存在著分散性、可進(jìn)入性差、基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)文化背景薄弱、品位較低等主要問(wèn)題。

2.資金投入不足，旅游設(shè)施建設(shè)落后

摘要：近年來(lái)，寧夏十分重視旅游資源的開(kāi)發(fā)，縣域旅游業(yè)有了較快發(fā)展，但是，各縣(市)的旅游開(kāi)發(fā)與自身?yè)碛械穆糜钨Y源優(yōu)勢(shì)還很不相稱(chēng)。本文在分析寧夏縣域旅游資源的特點(diǎn)及存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了加快寧夏縣域旅游業(yè)發(fā)展并將其培育為縣域支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的相關(guān)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：寧夏縣域旅游業(yè)發(fā)展與對(duì)策

旅游業(yè)日益成為各國(guó)和地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)扶持的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重大的意義和作用，它可以有效地提高本地區(qū)的對(duì)外開(kāi)放程度，促進(jìn)與國(guó)內(nèi)外的經(jīng)貿(mào)合作，增加外匯收入和稅收收入，還可以拉動(dòng)和推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。旅游業(yè)已經(jīng)成為寧夏經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支柱產(chǎn)業(yè)，同時(shí)也已成為寧夏縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。

一、寧夏縣域旅游資源的特點(diǎn)

寧夏位于祖國(guó)的西北內(nèi)陸地區(qū)，黃河中游，特殊的自然、人文環(huán)境，孕育了獨(dú)具特色的旅游資源。在自然旅游資源方面，沙湖是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，有湖面、沙丘、蘆葦、珍魚(yú)、候鳥(niǎo)，是生態(tài)旅游的“黃金寶地”；沙坡頭景區(qū)是黃河和沙漠的交匯的地方，也是4A級(jí)景區(qū)，開(kāi)展了騎駱駝穿越沙漠、乘羊皮伐子漂流黃河等特色旅游項(xiàng)目；六盤(pán)山旅游區(qū)山勢(shì)雄偉，景區(qū)內(nèi)有被稱(chēng)為黃土高原“綠島”的涇河苑，有紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征和主席創(chuàng)作《清平樂(lè)·六盤(pán)山》的將臺(tái)堡，有以丹霞地貌著稱(chēng)的西吉火石寨，有海原大地震遺址公園；首府銀川市是“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”，是都市旅游、商務(wù)旅游、會(huì)展旅游、休閑旅游的好去處。目前寧夏已有各類(lèi)自然保護(hù)區(qū)8個(gè)(國(guó)家級(jí)4個(gè)，自治區(qū)級(jí)4個(gè))，國(guó)家級(jí)森林公園2個(gè)。在人文旅游資源方面，有歷史遺產(chǎn)類(lèi)旅游資源，比如：水洞溝遺址是中華史前文明的見(jiàn)證；西夏王陵規(guī)模宏大，造型奇特，被譽(yù)為“東方金字塔”；寧夏還是長(zhǎng)城和黃河唯一交匯的地方，自治區(qū)境內(nèi)有秦、漢、隋、明等朝代的古長(zhǎng)城遺址，素有“長(zhǎng)城博物館”之稱(chēng)。有文化類(lèi)旅游資源，比如：寧夏鎮(zhèn)北堡的華夏西部影視城和金水旅游區(qū)曾拍攝了《紅高粱》、《賀蘭雪》等一批優(yōu)秀獲獎(jiǎng)影視作品。有民俗類(lèi)旅游資源，寧夏回族風(fēng)情濃郁，清真寺建筑別具一格回族風(fēng)味小吃美味可口，風(fēng)俗歌舞優(yōu)美動(dòng)人，吸引著海內(nèi)外眾多游客。

二、寧夏縣域旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的主要問(wèn)題

【摘要】旅游業(yè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)支柱中的重要組成部分，近年來(lái)發(fā)展迅速，旅游資源不斷的被開(kāi)發(fā)與完善，因而做好旅游管理與開(kāi)發(fā)工作是其中必不可少的一項(xiàng)工作；旅游業(yè)的管理與開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工程，只有結(jié)合新型的科技手段，通過(guò)對(duì)GIS的合理運(yùn)用，完成對(duì)旅游資源的調(diào)查與評(píng)價(jià)，協(xié)助企業(yè)做好旅游規(guī)劃，只有這樣才能確保旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展。因此，本文通過(guò)GIS在旅游管理與開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用做出進(jìn)一步的研究與分析。

【關(guān)鍵詞】GIS；旅游管理；開(kāi)發(fā)應(yīng)用

隨著人們生活水平的不斷提高，越來(lái)越多的民眾開(kāi)始關(guān)注自身對(duì)精神享受的需求，因而旅游業(yè)得到大力的開(kāi)發(fā)，它作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)中的一部分，甚至被稱(chēng)為世界性的綠色產(chǎn)業(yè)[1]；只有做好對(duì)但旅游管理與開(kāi)發(fā)工作，才能確保旅游業(yè)的長(zhǎng)盛發(fā)展。旅游管理與開(kāi)發(fā)是一個(gè)較為繁雜的系統(tǒng)性的工程，無(wú)論是前期對(duì)旅游資源的調(diào)查和評(píng)估，中期的旅游規(guī)劃或是后期對(duì)資源的保護(hù)，都使得在旅游日常管理中的工作難度加大；因此只有提高對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，以GIS對(duì)管理與開(kāi)發(fā)工作中的一系列信息進(jìn)行提取與篩查，進(jìn)而優(yōu)化旅游管理與開(kāi)發(fā)，并推動(dòng)旅游業(yè)的不斷發(fā)展。

1．GIS概論與優(yōu)勢(shì)

1.1GIS的概論。GIS是一項(xiàng)基于在計(jì)算機(jī)硬件及軟件和地理空間數(shù)據(jù)庫(kù)的支持下，對(duì)相關(guān)空間數(shù)據(jù)進(jìn)行采集與處理，進(jìn)而提供不同的動(dòng)態(tài)信息的一種技術(shù)手段；它融合了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、傳統(tǒng)地理知識(shí)及其它學(xué)科，包括管理、統(tǒng)計(jì)及測(cè)繪等方面[2]，其主要目的是為地理專(zhuān)業(yè)的研究決策、活動(dòng)等提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。GIS的管理、分析、處理與監(jiān)測(cè)能力極強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣泛，它能為人們提供更準(zhǔn)確的信息，是當(dāng)前常用的一種管理技術(shù)；尤其是在旅游管理管理與開(kāi)發(fā)中，能進(jìn)一步提高其應(yīng)用效率。1.2GIS的優(yōu)勢(shì)。在旅游管理與開(kāi)發(fā)中應(yīng)用GIS系統(tǒng)，首先能通過(guò)對(duì)景區(qū)相關(guān)信息數(shù)據(jù)的收集與分析出來(lái)，進(jìn)而提高旅游管理的水平；其次為相關(guān)旅游管理部門(mén)在進(jìn)行決策時(shí)提供輔助，使其更科學(xué)與準(zhǔn)確，并為其提供高質(zhì)量的圖文信息服務(wù)；最后為國(guó)家在建立與優(yōu)化旅游管理信息綜合網(wǎng)的過(guò)程中奠定基礎(chǔ)，激發(fā)我國(guó)旅游行業(yè)的活力，促使其旅游資源形成共享，進(jìn)一步走向全球化、國(guó)際化，推動(dòng)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展。

2.GIS系統(tǒng)的構(gòu)成

內(nèi)容摘要：旅游企業(yè)區(qū)位是其活動(dòng)的空間。本文從旅游資源區(qū)位因素、旅游市場(chǎng)區(qū)位因素、旅游交通區(qū)位因素、旅游從業(yè)人員區(qū)位因素、旅游集聚因素與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化因素等方面，對(duì)旅游企業(yè)空間區(qū)位選擇影響因素進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：旅游企業(yè)空間區(qū)位選擇

旅游企業(yè)區(qū)位是旅游企業(yè)活動(dòng)的空間。筆者將研究旅游企業(yè)活動(dòng)的場(chǎng)所及場(chǎng)所選擇過(guò)程的理論稱(chēng)為旅游企業(yè)空間區(qū)位選擇理論。旅游企業(yè)空間區(qū)位選擇主要考慮三個(gè)方面的問(wèn)題：旅游企業(yè)空間區(qū)位現(xiàn)狀分析，主要指旅游企業(yè)區(qū)位的空間分布現(xiàn)狀和關(guān)聯(lián)分析；旅游企業(yè)空間區(qū)位預(yù)測(cè)，指旅游企業(yè)選擇某一空間區(qū)位，其在該區(qū)位的經(jīng)營(yíng)成本、利潤(rùn)、客源市場(chǎng)等預(yù)測(cè)；旅游企業(yè)空間區(qū)位決策，指旅游企業(yè)空間區(qū)位選擇和區(qū)位空間秩序的決策。

白光潤(rùn)（2004）把區(qū)位分為宏觀、中觀與微觀區(qū)位三種。對(duì)于旅游飯店、主題公園、會(huì)展旅游類(lèi)旅游企業(yè)來(lái)說(shuō)，其空間區(qū)位選擇對(duì)其生存與發(fā)展尤為重要，本文對(duì)旅游企業(yè)空間區(qū)位選擇的影響因素進(jìn)行了分析。

旅游資源區(qū)位因素

旅游資源是旅游企業(yè)空間區(qū)位選擇首先考慮的重要因素。旅游資源稟賦的差異造成了不同的旅游吸引力，擁有全國(guó)甚至世界吸引力的核心旅游資源就會(huì)吸引相關(guān)的旅游企業(yè)形成集聚現(xiàn)象。到目前為止，盡管興造了很多人工的主題公園等景點(diǎn)，但是資源稟賦的優(yōu)勢(shì)仍是核心旅游產(chǎn)品中不可替代的關(guān)鍵因素，核心旅游產(chǎn)品的區(qū)位也就決定了旅游產(chǎn)業(yè)集聚的區(qū)位。

【關(guān)鍵字】草地旅游；草地旅游資源；開(kāi)發(fā)；保護(hù)

【摘要】我國(guó)擁有豐富的草地旅游資源，但開(kāi)發(fā)利用十分匱乏。合理利用和保護(hù)這些資源，對(duì)于保護(hù)草地資源環(huán)境、縮小東西部差距都具有重要意義。從草地旅游開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)出發(fā)，研究開(kāi)發(fā)的原則和保護(hù)的對(duì)策，多途徑、多方式開(kāi)發(fā)利用草地資源。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)草地資源的認(rèn)識(shí)及其價(jià)值評(píng)價(jià)集中在草地可通過(guò)第一、第二性生產(chǎn)為人們提供所需的有形產(chǎn)品的能力上。隨著社會(huì)生活向高層次發(fā)展和草地學(xué)研究的深入，草地資源的內(nèi)涵開(kāi)始擴(kuò)大到草地景觀及其周?chē)沫h(huán)境、氣候、民情等綜合方面，以滿(mǎn)足人們多方面的需求.草地旅游指在草原地區(qū)以草原風(fēng)光、氣候和少數(shù)民族的民俗、民情為旅游目標(biāo)，以具民族特色的歌舞、體育、餐飲、觀賞、避暑等為主要內(nèi)容的旅游活動(dòng)以及為這些旅游服務(wù)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。草地旅游既是發(fā)揮草地景觀資源美學(xué)價(jià)值從而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的一項(xiàng)開(kāi)發(fā)性活動(dòng)，也是多途徑、多方式開(kāi)發(fā)利用草地資源的新興草原產(chǎn)業(yè)，在20世紀(jì)90年展較快。

一、我國(guó)草地旅游資源概況

我國(guó)草原從東到西跨49個(gè)經(jīng)度(78°—127°E)，從南到北跨36個(gè)緯度(29°—65°N)；東西長(zhǎng)約4000km，南北寬約2500km，總面積約4億hm2，約占國(guó)土面積的41.7%。我國(guó)草原的類(lèi)型之多居世界第一位，共有18個(gè)大類(lèi)，37個(gè)亞類(lèi)、1000多個(gè)草地型。我國(guó)有牧草類(lèi)型5000多種，草原上還生活著許多珍稀野生動(dòng)物，草原上還能生產(chǎn)許多珍貴的中草藥。截至2000年底，我國(guó)已劃定草原與草甸生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)15處，面積達(dá)196.7萬(wàn)hm2(表1)。

近年來(lái)我國(guó)科學(xué)工作者提出的自然保護(hù)區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的原則之一就是重點(diǎn)加強(qiáng)草原、海洋、地質(zhì)類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)建設(shè)。規(guī)劃到2010年草原和草甸生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)面積達(dá)1600萬(wàn)hm2，2050年達(dá)2000萬(wàn)hm2。這些自然保護(hù)區(qū)，為開(kāi)展草地旅游創(chuàng)造了良好的條件。我國(guó)美麗遼闊、豐富多彩的草原，雖然古人描寫(xiě)的那種“天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的情景已有所改變，草沒(méi)那么高了，但“粉白湖上云，黛青天際峰”的迷人景色，古今仍然一樣，正是草原的曠遠(yuǎn)、壯麗的風(fēng)光，自古以來(lái)吸引著觀光旅游的人們。近年來(lái)，我國(guó)的草原旅游業(yè)發(fā)展較快，不僅有大量的國(guó)內(nèi)游客，還有很多國(guó)際友人。目前，已形成規(guī)模的草地旅游區(qū)有北京的康西草原、河北壩上閃電河上游及附近的多個(gè)旅游點(diǎn)、內(nèi)蒙古烏蘭察布草原的希拉穆仁、灰騰梁等及甘肅祁連山、新疆天山和青海的部分旅游點(diǎn)等。

編者按：本文主要從我國(guó)草地旅游資源概況；草地旅游的資源利用特點(diǎn)；開(kāi)發(fā)草地旅游資源的意義；草地旅游資源開(kāi)發(fā)原則；草地旅游資源合理開(kāi)發(fā)利用對(duì)策進(jìn)行論述，其中，主要包括：我國(guó)草原的類(lèi)型之多居世界第一位、草地旅游的資源條件特點(diǎn)、草地旅游的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、保護(hù)草地旅游資源環(huán)境、縮小東西部地區(qū)的差距、生態(tài)安全性原則、公眾參與原則、旅游產(chǎn)品多樣化原則、運(yùn)用法律手段保護(hù)草地旅游資源、運(yùn)用規(guī)劃和技術(shù)手段保護(hù)草地旅游資源、運(yùn)用監(jiān)測(cè)手段保護(hù)草地旅游資源、運(yùn)用宣傳教育手段保護(hù)草地旅游資源、大力開(kāi)展生態(tài)旅游，實(shí)現(xiàn)草地旅游資源永續(xù)利用等，具體請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)。

【摘要】我國(guó)擁有豐富的草地旅游資源，但開(kāi)發(fā)利用十分匱乏。合理利用和保護(hù)這些資源，對(duì)于保護(hù)草地資源環(huán)境、縮小東西部差距都具有重要意義。從草地旅游開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)出發(fā)，研究開(kāi)發(fā)的原則和保護(hù)的對(duì)策，多途徑、多方式開(kāi)發(fā)利用草地資源。

【關(guān)鍵字】草地旅游；草地旅游資源；開(kāi)發(fā)；保護(hù)

長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)草地資源的認(rèn)識(shí)及其價(jià)值評(píng)價(jià)集中在草地可通過(guò)第一、第二性生產(chǎn)為人們提供所需的有形產(chǎn)品的能力上。隨著社會(huì)生活向高層次發(fā)展和草地學(xué)研究的深入，草地資源的內(nèi)涵開(kāi)始擴(kuò)大到草地景觀及其周?chē)沫h(huán)境、氣候、民情等綜合方面，以滿(mǎn)足人們多方面的需求.草地旅游指在草原地區(qū)以草原風(fēng)光、氣候和少數(shù)民族的民俗、民情為旅游目標(biāo)，以具民族特色的歌舞、體育、餐飲、觀賞、避暑等為主要內(nèi)容的旅游活動(dòng)以及為這些旅游服務(wù)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。草地旅游既是發(fā)揮草地景觀資源美學(xué)價(jià)值從而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的一項(xiàng)開(kāi)發(fā)性活動(dòng)，也是多途徑、多方式開(kāi)發(fā)利用草地資源的新興草原產(chǎn)業(yè)，在20世紀(jì)90年展較快。

一、我國(guó)草地旅游資源概況

我國(guó)草原從東到西跨49個(gè)經(jīng)度(78°—127°E)，從南到北跨36個(gè)緯度(29°—65°N)；東西長(zhǎng)約4000km，南北寬約2500km，總面積約4億hm2，約占國(guó)土面積的41.7%。我國(guó)草原的類(lèi)型之多居世界第一位，共有18個(gè)大類(lèi)，37個(gè)亞類(lèi)、1000多個(gè)草地型。我國(guó)有牧草類(lèi)型5000多種，草原上還生活著許多珍稀野生動(dòng)物，草原上還能生產(chǎn)許多珍貴的中草藥。截至2000年底，我國(guó)已劃定草原與草甸生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)15處，面積達(dá)196.7萬(wàn)hm2(表1)。

一、背景

西方國(guó)家的旅游教育基本經(jīng)歷“先有現(xiàn)象，再有研究，進(jìn)而有教育”的常規(guī)發(fā)展過(guò)程。在中國(guó)，旅游業(yè)、旅游研究、旅游教育幾乎是同步發(fā)展的，這種特殊的發(fā)展歷程使旅游教育多了試錯(cuò)的過(guò)程。旅游作為一門(mén)學(xué)科，在我國(guó)經(jīng)歷了近30年的發(fā)展，從爭(zhēng)論不斷到走向成熟，最終地位得以確立，旅游管理專(zhuān)業(yè)也被確定為管理學(xué)之下的二級(jí)學(xué)科?！奥糜螌W(xué)概論”作為旅游管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程，產(chǎn)生時(shí)間早，使用范圍廣，是該專(zhuān)業(yè)的入門(mén)級(jí)課程[2]。旅游課程質(zhì)量影響旅游教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量，對(duì)涉及該門(mén)課程的教改文獻(xiàn)進(jìn)行梳理和分析，了解課程建設(shè)的來(lái)龍去脈，對(duì)于旅游專(zhuān)業(yè)的課程體系構(gòu)建以及旅游高等教育的健康、高質(zhì)量發(fā)展意義重大。

二、研究進(jìn)展

旅游學(xué)科理論指導(dǎo)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展完善旅游學(xué)科理論，因此，旅游學(xué)科理論在高校旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)以及旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中作用重大。“旅游學(xué)概論”作為旅游管理專(zhuān)業(yè)的入門(mén)級(jí)課程，隨著旅游學(xué)科知識(shí)體系的不斷發(fā)展完善也漸趨成熟。從目前全國(guó)各類(lèi)旅游院校開(kāi)設(shè)這門(mén)課程所使用的相關(guān)教材來(lái)看，它承擔(dān)著旅游專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)教學(xué)的重任。作者以“旅游學(xué)概論”為主題詞，在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行檢索，檢索到相關(guān)期刊文獻(xiàn)340篇，碩士、博士學(xué)位論文14篇；與該課程相關(guān)的教學(xué)改革文獻(xiàn)共計(jì)137篇，其中包括3篇碩士學(xué)位論文。對(duì)它們進(jìn)行了如下梳理：首先，從研究文獻(xiàn)的整體來(lái)看，呈現(xiàn)出從初期探索到不斷發(fā)展完善直至成熟的趨勢(shì)。圖1為1995年至2021年間發(fā)表的137篇教學(xué)改革相關(guān)論文。對(duì)“旅游學(xué)概論”課程的研究始于1995年的《旅游學(xué)概論學(xué)習(xí)要點(diǎn)》，2008年以來(lái)達(dá)到研究的高峰期，之后除了2016年和2017年分別發(fā)表有3篇和2篇論文之外，其余年份的文獻(xiàn)數(shù)量都較多，尤其是2021年，全年共發(fā)表18篇相關(guān)課改論文，可見(jiàn)該課程的教學(xué)探究保持著與旅游學(xué)科同步發(fā)展的節(jié)奏，受關(guān)注度明顯提升。其次，從文獻(xiàn)研究的分布區(qū)域來(lái)看，呈現(xiàn)出由北向南、由東向西擴(kuò)展的態(tài)勢(shì)。對(duì)該門(mén)課程的教學(xué)探討首先誕生于北京，之后是西安，緊接著是河南、湖南、東北三省、貴州、海南、江蘇、江西、山東、四川、重慶等地，而西部地區(qū)的相關(guān)研究較少。旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不平衡影響了旅游研究和旅游教育的不平衡，西部地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更需要高素質(zhì)旅游專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍和旅游研究理論的科學(xué)指導(dǎo)。2021年，中央出臺(tái)《關(guān)于新時(shí)代振興中西部高等教育的意見(jiàn)》，將中西部高等教育置于國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展框架下統(tǒng)籌謀劃、整體推進(jìn)，其中包括旅游教育。再次，從文獻(xiàn)研究的內(nèi)容來(lái)看，呈現(xiàn)由點(diǎn)及面不斷完善的趨勢(shì)。早在1981年就有論文探討旅游學(xué)是什么這一問(wèn)題，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)對(duì)于建立學(xué)科的認(rèn)識(shí)還很模糊，而學(xué)科的建立一定要明確研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象、理論和方法，早期對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)一直處于爭(zhēng)論狀態(tài)。對(duì)“旅游學(xué)概論”課程的探討始于1995年；1999年發(fā)表有兩篇相關(guān)論文，分別是《旅游學(xué)概論課程教材內(nèi)容改革的探索》（郭偉）和《旅游學(xué)概論教學(xué)內(nèi)容的合理架構(gòu)》（張曉慧）；2005年，《旅游學(xué)概論教材體系建設(shè)的現(xiàn)狀及其合理架構(gòu)的建立》（陶衛(wèi)寧）發(fā)表。以上時(shí)期課程教學(xué)的重點(diǎn)還是探討課程應(yīng)該講什么。由此看出，該課程改革的前10年以教學(xué)內(nèi)容的探索為主。2006年是該學(xué)科論文發(fā)表的轉(zhuǎn)折年，該年共發(fā)表相關(guān)論文3篇，分別是《論高職高專(zhuān)旅游學(xué)教材體系建構(gòu)的幾個(gè)問(wèn)題》（關(guān)德富）、《“旅游學(xué)概論”教材中亟待澄清的幾個(gè)問(wèn)題》和《“旅游學(xué)概論”課程應(yīng)用成功“五步”教學(xué)法實(shí)踐》?？梢钥闯?，課改開(kāi)始關(guān)注教學(xué)方法，并且有更具體的指向，即針對(duì)高職高專(zhuān)層次該課程教學(xué)方法的思考，這也說(shuō)明對(duì)教學(xué)方法的探討最先開(kāi)始于高職高專(zhuān)層次。2007年共發(fā)表相關(guān)論文4篇，對(duì)教學(xué)方法的改進(jìn)開(kāi)始關(guān)注本科教學(xué)層次，《實(shí)用性教學(xué)思想與教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新研究——“旅游學(xué)概論”課程的教學(xué)啟示》（黃萍）就是代表，其他3篇論文有探討教材改革的，也有開(kāi)始關(guān)注中職層次教學(xué)方法改革的。2008年是該學(xué)科論文多產(chǎn)的一年，共有10篇論文發(fā)表，課程改革的討論方向已完全轉(zhuǎn)到了教學(xué)方法上，有對(duì)案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、辯論賽、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作式教學(xué)、專(zhuān)題講座、新聞播報(bào)、小組匯報(bào)等的引入，對(duì)方法論的探討越來(lái)越多元化，同時(shí)也開(kāi)始關(guān)注對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)評(píng)價(jià)的改革，如建議修改教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)等，對(duì)學(xué)生實(shí)施過(guò)程性考核、構(gòu)建多角度評(píng)價(jià)機(jī)制等。近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、慕課、精品課程建設(shè)等教學(xué)新環(huán)境的出現(xiàn)，部分課程改革論文也提出倡導(dǎo)電子課件、微課、學(xué)習(xí)通、雨課堂等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用。新的教學(xué)理念，如翻轉(zhuǎn)課堂，線(xiàn)上+線(xiàn)下混合式教學(xué)，課前、課中、課后聯(lián)動(dòng)教學(xué)等也陸續(xù)被引入課程設(shè)計(jì)中，從而拓展了課程教學(xué)的場(chǎng)域，延伸了教學(xué)的課時(shí)[3]。其中，《高職專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程浸潤(rùn)式思政教育的路徑探究——以“旅游學(xué)概論”為例》的發(fā)表，標(biāo)志著有關(guān)該課程的思政研究開(kāi)始出現(xiàn)。由此看出，近10年課改論文側(cè)重于理念的指導(dǎo)、學(xué)情的關(guān)注、師資的優(yōu)化以及教學(xué)模式的全面改革。最后，從文獻(xiàn)研究的模式來(lái)看，呈現(xiàn)從形而上到形而下的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)，并且越來(lái)越關(guān)注時(shí)代背景。之前的教改論文談理念和思路的較多，對(duì)具體建設(shè)路徑提及較少，指導(dǎo)性、操作性不強(qiáng)，幾乎沒(méi)有突破傳統(tǒng)的研究范式，承襲性較強(qiáng)。之后的課改論文更注重具體的操作和應(yīng)用層面。如眾多學(xué)者將“旅游學(xué)概論”課程的教材內(nèi)容體系進(jìn)行重構(gòu)，提出了包括外延、核心與基礎(chǔ)三大板塊在內(nèi)的課程教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，又在三大板塊內(nèi)容的基礎(chǔ)上依據(jù)職業(yè)崗位需求，設(shè)計(jì)出實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)實(shí)現(xiàn)課程的實(shí)踐和應(yīng)用性目標(biāo)，將理論和項(xiàng)目任務(wù)聯(lián)系起來(lái)，成為教改的典型案例，引用率很高。另外，對(duì)課程思政教學(xué)內(nèi)容的探討也很具體，對(duì)如何融入思政元素做出了具體說(shuō)明，教學(xué)指導(dǎo)性越來(lái)越強(qiáng)。

三、研究綜述

文獻(xiàn)中體現(xiàn)出的豐碩成果，可以為今后的課程教學(xué)提供很好的支撐和指導(dǎo)，但也不免存在一些值得思考的問(wèn)題。第一，大部分論文對(duì)課程教學(xué)效果的深入探討有限，雖對(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行了全面探討，但以學(xué)生產(chǎn)出為導(dǎo)向的成果性探討有限，學(xué)生學(xué)習(xí)成果所對(duì)應(yīng)的指標(biāo)體系不明確，量化的結(jié)果少之又少，對(duì)支撐專(zhuān)業(yè)認(rèn)可度，尤其是對(duì)學(xué)生的就業(yè)率和升學(xué)率，缺乏實(shí)證案例支撐。第二，課程思政的研究已經(jīng)很多，且具有明顯地域性特色，盡管有些課程思政論文已經(jīng)具體研究到如何融入相應(yīng)的思政元素，但設(shè)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容時(shí)又大多帶有地域特色，操作起來(lái)具有局限性。尤其是一些西部院校更需要探索出適合自身教學(xué)的思政案例，打造適合地方應(yīng)用型高校教學(xué)的思政案例庫(kù)來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量，助力振興西部高等教育。第三，同一門(mén)課程沒(méi)有嚴(yán)格區(qū)分不同教育層次的教學(xué)?！堵糜喂芾韺?zhuān)業(yè)本科與高職的區(qū)別及不同的教學(xué)策略——以“旅游學(xué)概論”課程為例》一文關(guān)注了同一門(mén)課程在不同教育層次上的教學(xué)區(qū)別，在該文發(fā)表之后再?zèng)]有相關(guān)研究。關(guān)于該課程教學(xué)方法改革的應(yīng)用性探討主要集中在高職高專(zhuān)層面，針對(duì)本科旅游管理專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性研究相對(duì)較少。中職、高職高專(zhuān)、本科課改的方法界限模糊，似乎都能適用，學(xué)習(xí)能力的層次區(qū)分度不大，這一定程度上挫傷了本科學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，造成專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率低的尷尬局面。旅游管理本科高等教育的目的不僅是為我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，同時(shí)也是為旅游研究?jī)?chǔ)備力量，要求學(xué)生具備初步的旅游科學(xué)研究能力，從而體現(xiàn)出本科層次與高職層次的差異性。所以，本科層次課程內(nèi)容中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)更多應(yīng)該以完成基本的科研思考為主，鍛煉學(xué)生的研究能力，而非全部以實(shí)際的工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)“勞動(dòng)操作能力”。據(jù)“2017年全國(guó)旅游教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)情況”，全國(guó)開(kāi)設(shè)旅游管理本科專(zhuān)業(yè)的普通高等院校有608所，高職類(lèi)旅游專(zhuān)業(yè)院校1086所，中等職業(yè)院校947所。針對(duì)不同辦學(xué)層次，同一門(mén)課程、相近的課程如何改，改的廣度和深度如何體現(xiàn)，筆者認(rèn)為是今后應(yīng)該思考的重點(diǎn)。第四，社會(huì)賦予該課程太大的壓力和過(guò)高的期望，使它成了“森林”，而非“樹(shù)木”。該課程的教學(xué)目的是幫助初學(xué)者快速認(rèn)識(shí)旅游學(xué)，構(gòu)建初步的旅游學(xué)科體系，幫助學(xué)生豐富旅游學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，思考旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向和模式，具備一定的思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。不僅如此，作為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，“旅游學(xué)概論”還承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生了解旅游專(zhuān)業(yè)，熟悉旅游業(yè)今后的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)可度和滿(mǎn)意度，為今后就業(yè)做準(zhǔn)備的職能[4]。它本身具有“雙啟”的作用：?jiǎn)⒚珊蛦⑾?。一是?zhuān)業(yè)啟蒙，二是開(kāi)啟后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)課程。但在實(shí)際教學(xué)中，常常將“旅游學(xué)概論”作為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的簡(jiǎn)介集合，缺乏與后續(xù)課程的聯(lián)結(jié)，缺少縱向備課和課題組構(gòu)建，往往是把后續(xù)課程的任務(wù)前置到“旅游學(xué)概論”課程中來(lái)，滿(mǎn)足該課程應(yīng)用性的需要。如大部分文獻(xiàn)中都提及的項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，在“旅游資源”這部分內(nèi)容中，為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，設(shè)計(jì)了對(duì)旅游資源調(diào)查、開(kāi)發(fā)等實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)完之后設(shè)計(jì)線(xiàn)路產(chǎn)品、完成調(diào)查報(bào)告、規(guī)劃方案等，那后續(xù)的旅游資源開(kāi)發(fā)和規(guī)劃課程又該如何教學(xué)來(lái)體現(xiàn)其應(yīng)用性？“旅游學(xué)概論”似乎提前完成了后續(xù)課程的教學(xué)目標(biāo)。重視該課程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)無(wú)可厚非。部分教改文獻(xiàn)中提到建議增加行業(yè)觀摩、企業(yè)骨干進(jìn)課堂現(xiàn)身說(shuō)法等，這樣雖然很好地拉近了學(xué)生與行業(yè)之間的距離，讓學(xué)生感同身受地學(xué)習(xí)，但沒(méi)有考慮課時(shí)的問(wèn)題。依據(jù)2018年出臺(tái)的《旅游管理專(zhuān)業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)階段本科教學(xué)課時(shí)中，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程一般控制在48個(gè)課時(shí)左右，高職和中職的教學(xué)課時(shí)則更少。面對(duì)這樣的實(shí)際教學(xué)環(huán)境，在有限的課時(shí)中，是否能完成這么多的實(shí)踐任務(wù)值得考量；與此同時(shí)，學(xué)生還要完成調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)等任務(wù)，讓剛?cè)胄５拇髮W(xué)生在一門(mén)課程中完成諸多學(xué)習(xí)任務(wù)是否可行和可能，也值得深入驗(yàn)證。

摘要:汶川8．0級(jí)大地震的發(fā)生，不僅導(dǎo)致了龍門(mén)山構(gòu)造帶上映秀—北川斷裂約240km、彭縣—灌縣斷裂約100km區(qū)域地表破裂，同時(shí)也形成了數(shù)量眾多類(lèi)型多樣地震地質(zhì)遺跡景觀資源，為地震地質(zhì)遺跡景觀資源研究提供了良好的素材。立足于地震災(zāi)區(qū)的恢復(fù)重建工作，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，以汶川地震特色地質(zhì)遺跡資源為核心，評(píng)估其地震地質(zhì)遺跡資源，構(gòu)建汶川地震遺跡資源的可持續(xù)發(fā)展體系，為龍門(mén)山地區(qū)乃至整個(gè)四川的災(zāi)后重建提供一個(gè)有效的發(fā)展途徑。

關(guān)鍵詞:地震遺跡;可持續(xù)發(fā)展;研究

0引言

汶川特大地震發(fā)生后，眾多的地震地質(zhì)專(zhuān)家對(duì)地震的地表破裂程度、區(qū)域分布、展布規(guī)律、動(dòng)力學(xué)機(jī)制及發(fā)展趨勢(shì)等進(jìn)行了深入的研究并取得了豐富的科研成果。同時(shí)，汶川地震所表現(xiàn)出獨(dú)有的新、奇、特的地質(zhì)特征以及人文資源也為我們研究震后汶川災(zāi)區(qū)乃至整個(gè)四川省的災(zāi)后重建工作提供新的思路。一方面，它不僅為科學(xué)研究提供了新的課題。另一方面也是保證災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、關(guān)注民生、提高人民生活水平，發(fā)展災(zāi)區(qū)特色產(chǎn)業(yè)所急需考慮和解決的問(wèn)題。

1基本情況

地震遺跡(EarthquakeTrace)是地質(zhì)遺跡研究中的一個(gè)重要研究類(lèi)型，它是在地球演化的漫長(zhǎng)地質(zhì)歷史時(shí)期，由于各種內(nèi)外動(dòng)力地質(zhì)作用形成發(fā)展并遺留下來(lái)的珍貴的，不可再生的地質(zhì)自然遺產(chǎn)，其是由破壞性的地震作用，以突然爆發(fā)的形式造成的具有旅游功能的自然遺跡景觀，故又稱(chēng)為地震遺跡旅游資源(EarthquakeTraceAttractions)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，地震災(zāi)害防御與地質(zhì)及地震遺跡資源的保護(hù)及綜合開(kāi)發(fā)利用等日益受到重視，地震遺跡成為了多學(xué)科交叉研究的前沿領(lǐng)域之一。研究?jī)?nèi)容涉及古地震遺跡發(fā)現(xiàn)及識(shí)別、地震遺跡地學(xué)意義、類(lèi)型劃分及開(kāi)發(fā)保護(hù)等方面。目前，對(duì)于龍門(mén)山地區(qū)地質(zhì)遺跡資源的相關(guān)研究已相對(duì)成熟，李曉琴等(2002)曾對(duì)龍門(mén)山國(guó)家地質(zhì)公園的建立及其意義、地學(xué)旅游資源優(yōu)勢(shì)、龍門(mén)山國(guó)家地質(zhì)公園的開(kāi)發(fā)保護(hù)現(xiàn)狀等方面進(jìn)行了闡述。同時(shí)，2007年開(kāi)始的《龍門(mén)山成都段旅游資源普查報(bào)告》更將四川盆地西部龍門(mén)山地區(qū)的地質(zhì)遺跡以及相關(guān)旅游資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)研究提升至新的高度。但是，在汶川地震發(fā)生之前，對(duì)于龍門(mén)山古地震遺跡資源的調(diào)研幾乎為零，眾多研究者并未意識(shí)到龍門(mén)山各種地質(zhì)遺跡資源與地震事件的匹配過(guò)程。汶川地震發(fā)生后，人們逐漸開(kāi)始對(duì)龍門(mén)山地區(qū)汶川地震遺留下來(lái)的地震遺跡資源展開(kāi)了調(diào)研工作，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行了分類(lèi)與評(píng)價(jià)以及開(kāi)發(fā)與保護(hù)對(duì)策的研究(唐勇等，2010)。同時(shí)，對(duì)于汶川地震的特色地震遺跡資源的科學(xué)研究也進(jìn)入一個(gè)迅速發(fā)展和提升的階段。