導(dǎo)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制問(wèn)題解決對(duì)策一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是診斷疾病，檢測(cè)不良反應(yīng)以及觀察療效的重要手段，檢驗(yàn)結(jié)果可用于對(duì)患者疾病的判斷和鑒別，以指導(dǎo)臨床治療。但在當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐中，還存在一些質(zhì)量控制方面的問(wèn)題，影響了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。本文先分析了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討了具體解決對(duì)策，以供參考。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)；檢驗(yàn)質(zhì)量；質(zhì)量控制；解決對(duì)策

1醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制存在的問(wèn)題

1.1臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)管理制度不夠完善在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作中，確保其順利開(kāi)展的前提就是健全的管理制度。這樣才能保證完善的分工，并細(xì)化職責(zé)，確保物資設(shè)備的檢驗(yàn)工作完成。在管理中，一旦沒(méi)有形成完善的技術(shù)技能考核指標(biāo)，就容易導(dǎo)致檢驗(yàn)誤差的存在，同時(shí)缺乏考核制度，也會(huì)使得工作者在工作中拖延和懈怠，造成工作失誤。沒(méi)有明確的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的情況下，檢驗(yàn)工作者經(jīng)常為了完后任務(wù)故意減少檢驗(yàn)步驟，或者更改檢驗(yàn)操作，這些都容易導(dǎo)致問(wèn)題的出現(xiàn)。

1.2相關(guān)檢驗(yàn)人員對(duì)缺乏認(rèn)真的質(zhì)量控制在檢驗(yàn)質(zhì)量工作職工，檢驗(yàn)員是第一線的工作者，同時(shí)也對(duì)質(zhì)量控制起到?jīng)Q定性的作用。但是，在實(shí)際工作中，缺乏優(yōu)秀的檢驗(yàn)人員，并且因?yàn)槁殬I(yè)教育存在的問(wèn)題，對(duì)于檢驗(yàn)人員還需要不斷提高他們的綜合素質(zhì)。在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中，對(duì)很多人才進(jìn)行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前普遍存在檢驗(yàn)人員工作熱情低的問(wèn)題，并且他們的學(xué)歷不高，沒(méi)有理想的職稱和職業(yè)規(guī)劃。同時(shí)，因?yàn)樵谌粘Ｖ袡z驗(yàn)工作十分忙碌，這也導(dǎo)致他們擁有很少的時(shí)間學(xué)習(xí)，無(wú)法提升自己的檢驗(yàn)技能，這也影響了工作者的整體素質(zhì)。同時(shí)，因?yàn)閺氖聶z驗(yàn)工作的人員顯著不足，這也導(dǎo)致了員工的工作量大，容易產(chǎn)生工作疏漏，不能對(duì)患者進(jìn)行耐心地解釋，導(dǎo)致患者在實(shí)際中，依從性差，從而影響了檢驗(yàn)的結(jié)果。

1.3部分患者準(zhǔn)備不夠充分在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)時(shí)，為了提高患者的配合度，在很多檢驗(yàn)中都有著嚴(yán)格的要求，例如糞便化學(xué)檢驗(yàn)前禁食含過(guò)氧化酶等食物3天、血常規(guī)檢驗(yàn)前禁食禁水等，都需要在檢驗(yàn)之前由相關(guān)的人員告知他們具體的情況，并按照檢驗(yàn)流程，指導(dǎo)患者配合檢驗(yàn)，防止在檢驗(yàn)中出現(xiàn)拖延等情況，提高患者對(duì)檢驗(yàn)工作的滿意度。

1.4檢驗(yàn)標(biāo)本不合格不合格的樣品是導(dǎo)致測(cè)試質(zhì)量不合格的重要原因。因?yàn)楹芏嗖僮鞣椒ǖ膯?wèn)題都會(huì)導(dǎo)致檢驗(yàn)結(jié)果的偏差。在標(biāo)本采集中的不恰當(dāng)?shù)姆绞?，例如在采血之后，直接就注入到試管中，沒(méi)有通過(guò)靜脈采血等等，這些都會(huì)導(dǎo)致血液標(biāo)本溶血。從輸液臂進(jìn)行采集能夠稀釋血液樣本。很多檢驗(yàn)人員，都沒(méi)有重視止血帶的使用，造成了凝血的出現(xiàn)，還有一些檢驗(yàn)人員，低估了抽樣后的調(diào)查結(jié)果。

2醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量控制問(wèn)題解決對(duì)策

2.1建立健全臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)管理制度按照不同的檢驗(yàn)項(xiàng)目，需要將采集標(biāo)準(zhǔn)的要求和使用儀器的要求等等進(jìn)行細(xì)化，并且細(xì)化各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)行流程化操作，并且利用專人開(kāi)展考核評(píng)分工作。通過(guò)不斷完善管理制度，確保有效的檢驗(yàn)流程，明確人事的職責(zé)，并且定期進(jìn)行監(jiān)督，保證獎(jiǎng)懲分明，不斷激發(fā)工作者的工作熱情，提高他們的工作積極性，建立危急值報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)異樣的數(shù)據(jù)，就要進(jìn)行通報(bào)，并且找出存在的原因，防止錯(cuò)過(guò)了緊急救治患者的時(shí)間。針對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器，要形成其使用的臺(tái)賬和維修臺(tái)賬，并且每隔一段時(shí)間開(kāi)展保養(yǎng)，并校正誤差，將維修保養(yǎng)的信息進(jìn)行記錄。

2.2不斷培養(yǎng)和教育醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員將臨床實(shí)際作為重點(diǎn)，設(shè)立課題并確定信息檢索，實(shí)施檢驗(yàn)最后對(duì)檢驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)等等，從而提高工作者的主動(dòng)性，促使他們能夠主動(dòng)解決問(wèn)題，最后完成檢驗(yàn)過(guò)程。設(shè)立知識(shí)共享平臺(tái)，并且在這個(gè)平臺(tái)中，可以由醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作者進(jìn)行知識(shí)的分享，自由發(fā)表自己的言論，并且能夠隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高檢驗(yàn)工作者的熱情。不斷加強(qiáng)宣傳力度，在實(shí)踐中，要以老帶新，并且定期進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)教育的開(kāi)展，提高員工的職業(yè)素養(yǎng)，提高他們的工作能力。

2.3規(guī)范醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作流程（1）檢驗(yàn)前的準(zhǔn)備。檢驗(yàn)前的工作需要充分準(zhǔn)備好，例如，對(duì)于常規(guī)生化的血檢者，需要在他們檢驗(yàn)的七天前就要禁止吸煙，同時(shí)也拒絕高糖高脂食物的攝入；抽血前兩天中，最好是只服用流食；在抽血前6小時(shí)內(nèi)，禁止劇烈活動(dòng)，并且需要在前10小時(shí)中保持空腹的狀態(tài)。（2）采集樣本。在該過(guò)程中需要確定合理的時(shí)間，并且使用正確器械設(shè)備。如果在采集樣本的過(guò)程中患者存在輸液的行為，醫(yī)務(wù)人員掌握不清楚而進(jìn)行樣本的采集，就會(huì)造成在樣本中存在藥物，影響到檢驗(yàn)結(jié)果。因此，在采集樣本的過(guò)程中，必須要充分掌握患者的狀況，從而得到準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的質(zhì)量控制是臨床工作的重要環(huán)節(jié)，在具體實(shí)踐中，質(zhì)量控制是十分重要的，不但能夠提高患者診治有效性，還能提升檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，從而進(jìn)一步提升醫(yī)學(xué)的整體形象和臨床檢驗(yàn)水平。

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作者:李梅 單位:山東省濱州市博興縣龐家鎮(zhèn)衛(wèi)生院