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[內(nèi)容提要]兒童電視近年來(lái)已成為電視界的一大關(guān)鍵詞,本文分別分析了兒童電視出現(xiàn)的重要意義以及現(xiàn)實(shí)存在的尷尬問(wèn)題，并就其如何走出困境提出了相應(yīng)的建議。

[關(guān)鍵詞]兒童電視兒童權(quán)利成人化與白癡化城市化與貴族化教化與娛樂(lè)化

兒童電視是指以兒童為收視對(duì)象和表現(xiàn)主體，內(nèi)容和形式都具有鮮明兒童特色的電視節(jié)目或頻道，是當(dāng)今為數(shù)不多幾類專以目標(biāo)受眾來(lái)定位的節(jié)目或頻道之一。2003年中央電視臺(tái)為表率在全國(guó)掀起一陣兒童電視風(fēng)潮，至今兒童電視頻道一下多達(dá)二十多個(gè)，兒童電視節(jié)目更是遍地開(kāi)花。兒童電視的大量出現(xiàn)，對(duì)處于社會(huì)弱勢(shì)地位的兒童具有十分重要的意義。

一兒童電視現(xiàn)實(shí)意義

聯(lián)和國(guó)《兒童權(quán)利公約》指出，兒童系指十八周歲以下的任何人。這包括兩層意思：首先，兒童是人，與成人具有同等地位、享有同等人格，而不是成人的附屬，更不是物品；其次，兒童是兒童（即十八周歲以下）而不是成人，也不是成人的預(yù)備，不能按照成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待。由此可見(jiàn),兒童不僅擁有作為人的一般權(quán)利，還享有作為兒童的特殊權(quán)利，即“生存權(quán)”、“受保護(hù)權(quán)”、“發(fā)展權(quán)”和“參與權(quán)”。相比過(guò)去而言，今天兒童“生存權(quán)”、“受保護(hù)權(quán)”得到很大保障，但由于話語(yǔ)權(quán)的缺失，其“發(fā)展權(quán)”與“參與權(quán)”難以落實(shí)，他們?nèi)匀皇且粋€(gè)沒(méi)有得到應(yīng)有尊重的多數(shù)——據(jù)調(diào)查,目前我國(guó)18歲以下的未成年人3.67億，占總?cè)丝?8％。①兒童電視的出現(xiàn)，有利于促使兒童“發(fā)展權(quán)”和“參與權(quán)”真正實(shí)現(xiàn)。

“發(fā)展權(quán)”是指兒童擁有充分發(fā)展其全部體能和智能的權(quán)利，主要包括兒童的信息權(quán)、受教育權(quán)和娛樂(lè)權(quán)。兒童成長(zhǎng)過(guò)程就是兒童社會(huì)化過(guò)程，也是逐步成人化過(guò)程，電子時(shí)代的兒童需要借助電視來(lái)觀察、了解整個(gè)社會(huì)，但并不意味著電視要把所有東西向兒童一股腦兒全盤托出，而是該適時(shí)、適地面對(duì)不同年齡段的兒童。兒童電視不僅注重滿足兒童接受信息的權(quán)利，更是注重滿足兒童獲得有利于身心發(fā)展的信息權(quán)利，并最終讓兒童健康地走向成人世界。同時(shí)，兒童電視以兒童特有的方式提供有利于兒童的信息，便于兒童理解和接受，真正做到個(gè)性化。《兒童權(quán)利公約》第31條明確規(guī)定，兒童有權(quán)享有休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂(lè)活動(dòng)的權(quán)利。②而卜衛(wèi)更鮮明提出，“玩”是兒童的權(quán)利。③兒童電視的娛樂(lè)性原則、游戲性原則正是對(duì)兒童愛(ài)玩天性和娛樂(lè)權(quán)利的尊重，也是吸引兒童的最大原因和亮點(diǎn)?！犊鞓?lè)星球》在央視八套的非黃金時(shí)段的播出當(dāng)中，連續(xù)幾周位于八套收視率前列，之所以在兒童觀眾中引起如此巨大反響就在于它讓孩子們體驗(yàn)了他們想做但沒(méi)做過(guò)，做過(guò)但沒(méi)做好，能做但不敢做的所有事情，并“用快樂(lè)表現(xiàn)快樂(lè)，幫助別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，體現(xiàn)了一種全新的少兒電視劇創(chuàng)作理念?！雹?/p>

對(duì)于兒童的“參與權(quán)”，聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》明確規(guī)定：“締約國(guó)應(yīng)確保能夠形成自己看法的兒童有權(quán)對(duì)影響兒童一切事項(xiàng)自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)兒童的意見(jiàn)應(yīng)按照其年齡和成熟程度給適當(dāng)?shù)闹匾暋雹輷Q句話說(shuō)，兒童不僅有表達(dá)的權(quán)利，還有自己聲音能夠保證被成人聽(tīng)到的權(quán)利。但現(xiàn)實(shí)情況是無(wú)論在家中，還是社會(huì)；無(wú)論是生活，還是媒介，兒童一直是缺席的，所有的一切都由成人代言。成人們自以為是保護(hù)兒童的“善意”舉動(dòng)其實(shí)是對(duì)“兒童是權(quán)利主體”這一事實(shí)的漠視，導(dǎo)致的直接結(jié)果是對(duì)兒童“參與權(quán)”和“發(fā)表權(quán)”的侵犯。兒童電視的出現(xiàn)可以說(shuō)為改變兒童這一被動(dòng)局面帶來(lái)了希望的曙光，因?yàn)閮和娨曊嬲褍和暈橐粋€(gè)具有獨(dú)立人格、擁有權(quán)利的主體。這不僅體現(xiàn)在兒童是節(jié)目收視對(duì)象，還反映在兒童是節(jié)目表現(xiàn)對(duì)象，更重要的是兒童成了節(jié)目表現(xiàn)主體。兒童電視給了兒童展現(xiàn)自己的空間和發(fā)表意見(jiàn)的平臺(tái)，而不再是過(guò)去那樣只是成人的棋子和傳聲筒。央視少兒頻道之所以越來(lái)越受到廣大兒童的喜愛(ài)就在于它首先真正把兒童當(dāng)作有思想、有主張、有見(jiàn)解的人看待，其核心理念“尊重、支持、引導(dǎo)、快樂(lè)”的首位就是“尊重”即尊重兒童的權(quán)利，讓“兒童寫兒童、兒童拍兒童、兒童評(píng)兒童”，保證兒童能發(fā)出自己的聲音、表達(dá)出自己的意見(jiàn)。

然而令人倍感遺憾的是，盡管今天兒童電視節(jié)目和頻道如此繁多，但真正能入兒童眼耳的為數(shù)實(shí)在有限，能入兒童腦心的更是屈指可數(shù)，筆者認(rèn)為，我國(guó)兒童電視還不是真正意義上的兒童電視，其根本原因在于自身存在許多死穴。

二兒童電視的尷尬死穴

（1）成人化與白癡化

兒童電視應(yīng)以兒童為本位，堅(jiān)持一切從兒童的角度出發(fā)，這不僅指兒童電視反映對(duì)象主要是兒童世界，更重要的是以兒童的視角去表現(xiàn)兒童世界，即以兒童的耳朵去聽(tīng)、以兒童的眼睛去看、以兒童的心靈去體驗(yàn)、以兒童的語(yǔ)言去表達(dá)、以兒童的思維去把握并最終能被兒童觀眾理解和接受。但現(xiàn)實(shí)中我們見(jiàn)到的兒童電視卻與此相差甚遠(yuǎn)，不是把兒童表現(xiàn)得老氣橫秋就是把兒童想象成白癡低能，最終導(dǎo)致兒童觀眾并不買單。這種兩極化現(xiàn)象在央視少兒頻道也屢屢出現(xiàn)，其著名欄目《動(dòng)感地帶》讓一些孩子覺(jué)得很假，就是因?yàn)楣?jié)目中很多孩子一說(shuō)話就是“為國(guó)家效力”之類的成人式口號(hào)，不說(shuō)小孩子覺(jué)得裝腔作勢(shì)，就是大人聽(tīng)了也覺(jué)得十分別扭。另一著名欄目《第二起跑線》有一期節(jié)目叫《體驗(yàn)幼兒教師》，邀請(qǐng)了很多幼兒園小朋友參加。節(jié)目注意到小朋友好動(dòng)的天性，任隨他們?cè)诘厣献邉?dòng)、玩耍。但小朋友們的穿著卻令人倍感意外，很多小女孩不是穿修長(zhǎng)牛仔褲就是穿超短裙，再搭配一雙尖尖皮鞋，一個(gè)個(gè)性感青春實(shí)在難以與他們這個(gè)年齡相提并論。兒童畢竟與成人不同，思想、言語(yǔ)和舉止不可能如成人那般成熟、老練和深沉，也沒(méi)有必要那樣。而在這期節(jié)目中，主持人為幼師專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)的問(wèn)題又顯得十分弱智，“幼兒常常由（）控制？A情緒B理智C媽媽”。作為幼兒專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣基礎(chǔ)不過(guò)的問(wèn)題顯然缺少技術(shù)含量。事實(shí)上兒童也不是我們所想象的那么幼稚和簡(jiǎn)單，他們有自己的見(jiàn)解和主張，也有自己的思維和想法，并能對(duì)某些事情和問(wèn)題作出較合理的判斷與選擇。

（2）城市化和貴族化

兒童電視是專門為兒童量身打造的電視頻道和節(jié)目，兒童電視的公共服務(wù)性定位決定了它面對(duì)的應(yīng)是所有兒童。但實(shí)際上由于廣告等種種原因，我們看到的兒童電視面向的只是城市兒童，展示的大多是漂亮的公園、眼花繚亂的超市和城市氣十足的孩子，占中國(guó)主體的農(nóng)村成了被遺忘的角落、廣大農(nóng)村孩子成了失語(yǔ)的群體，即使偶爾有所涉及也是城市兒童為主角去農(nóng)村體驗(yàn)生活，還帶有很大成分的獵奇色彩。就連一向以顧全大局為重的央視少兒頻道也沒(méi)有走出城市的勇氣，其所有欄目涉及農(nóng)村生活、農(nóng)村兒童的內(nèi)容也是屈指可數(shù)。其《快樂(lè)體驗(yàn)》欄目有期關(guān)于農(nóng)村的內(nèi)容也不過(guò)是城里孩子到農(nóng)村同學(xué)家里體驗(yàn)“做餑餑”,而且是北京郊區(qū)，離我國(guó)真正貧窮、落后的農(nóng)村尚有很大距離。事實(shí)上，中國(guó)3.67億兒童中,城市兒童只占20%，而其余80%都在廣大農(nóng)村，他們難以成為兒童電視的主體。即使是針對(duì)城市兒童的電視節(jié)目，主要也是一些家境較好的兒童，如《公德行動(dòng)》情景劇中有位孩子的午餐費(fèi)就高達(dá)100元。如此貴族化的兒童電視對(duì)城市民工孩子更是視而不見(jiàn)，被稱為“城市新生代”的他們相比其父母更是“尷尬一代”，既不被城市接受又不被農(nóng)村認(rèn)同。如此左右為難的處境注定他們比城市兒童承受更多心理壓力和創(chuàng)傷，更需要得到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可，但他們很難在本屬于他們的電視上看到他們熟悉的聲音和身影。兒童電視嫌貧愛(ài)富、重城市而輕農(nóng)村的節(jié)目現(xiàn)狀將導(dǎo)致城鄉(xiāng)兒童本已存在的信息鴻溝進(jìn)一步擴(kuò)大，也會(huì)導(dǎo)致城鄉(xiāng)兒童之間的偏見(jiàn)和仇視心理形成和加劇，與我國(guó)建立和諧社會(huì)的目標(biāo)是背道而馳的。

（3）教化與娛樂(lè)錯(cuò)位

美國(guó)傳播學(xué)者施拉姆指出，“兒童之所以看電視，是因?yàn)殡娨晫?duì)兒童有用”⑥，即兒童電視能滿足兒童的情感需求和認(rèn)知需求。而兒童感性主導(dǎo)一切的特性決定情感需求的滿足永遠(yuǎn)是排在第一位，然后才是其他，這意味著兒童電視的原則應(yīng)該是“娛樂(lè)至上”，而不是“教化第一”。走紅全球的BBC兒童節(jié)目“天線寶寶”就是一個(gè)最好佐證，其主創(chuàng)者指出，“‘天線寶寶’沒(méi)有明確的教育目標(biāo)，而是希望孩子們?cè)诟惺苕倚ν骠[的樂(lè)趣中，培養(yǎng)起自信自尊和創(chuàng)造力”。⑦但我國(guó)兒童電視卻恰好相反——教化先行，每一個(gè)節(jié)目都是什么道理和知識(shí)，希望兒童都有所啟發(fā)和收獲，把兒童電視當(dāng)成純粹的教化工具，就連央視少兒頻道的《東方兒童》也宣稱自己是一所“流動(dòng)的學(xué)校”。即使提倡“寓教于樂(lè)”，也不過(guò)是把“樂(lè)”當(dāng)作“教”的手段，而并不是真正的目的。其實(shí)學(xué)校老師和家中父母已經(jīng)給孩子講了過(guò)多的知識(shí)和道理，兒童電視沒(méi)有必要也來(lái)大肆渲染，這不是電視主要職責(zé)，也不是孩子看電視的主要理由。而一味的說(shuō)教自然導(dǎo)致兒童節(jié)目?jī)?nèi)容單調(diào)和乏味，最終結(jié)果是兒童敬而遠(yuǎn)之而去選擇成人娛樂(lè)節(jié)目。2003年一項(xiàng)關(guān)于“初中生最愛(ài)看的中央電視臺(tái)十大欄目”的調(diào)查顯示，只有“大風(fēng)車”和“三星智力快車”榜上有名，其余都是成人欄目，而且這兩個(gè)欄目分別排在了第五和第十而并不是前列。調(diào)查進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)“節(jié)目?jī)?nèi)容單調(diào)”和“節(jié)目缺乏娛樂(lè)性”是少兒欄目并不為少兒觀眾情所獨(dú)鐘的兩個(gè)重要原因。⑧

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三兒童電視改進(jìn)之路

兒童地盤兒童做主

兒童電視之所以把兒童表現(xiàn)得很成人或是想象得很弱智，就在于兒童電視主要由成人主持和操刀，節(jié)目中的兒童一舉一動(dòng)也是成人事先導(dǎo)演或幕后遙控。兒童電視要改變成人化和白癡化的現(xiàn)實(shí)，就必須徹底打破兒童電視成人辦這一格局，讓兒童親自掛帥，真正作到兒童地盤兒童做主。畢竟兒童想什么，兒童想要什么，只有兒童自己最清楚，兒童問(wèn)題的專家該是兒童自己，而不是成人。成人總擔(dān)心兒童主持的節(jié)目太幼稚，不如成人那么老練和靈活，其實(shí)這正符合兒童真實(shí)一面，如果節(jié)目都如成人那么發(fā)揮自如，那已不是兒童節(jié)目。所以盡管央視少兒頻道節(jié)目《新聞袋袋褲》中的小主持人還顯得有點(diǎn)稚氣，但那畢竟是由兒童做主，體現(xiàn)兒童風(fēng)格，兒童觀眾熟悉并能接受。只有兒童電視節(jié)目中主持人、記者、編輯盡量讓兒童自己擔(dān)當(dāng)，兒童風(fēng)格才能自然流露，不會(huì)出現(xiàn)兒童該成熟的地方卻很白癡、兒童該單純的時(shí)候卻很老道這種橫豎都讓兒童覺(jué)得別扭的“四不象”。當(dāng)然這并不是說(shuō)兒童電視成人不能絲毫參與，其實(shí)很多方面非成人不行，而是說(shuō)把發(fā)言權(quán)、決定權(quán)真正交給兒童，而不是成人緊握手中。在節(jié)目中，成人究竟怎樣與兒童對(duì)話、交流，應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)兒童，尤其是兒童電視制片人（大都是成人）更應(yīng)該多多請(qǐng)教兒童、真正認(rèn)識(shí)兒童，這樣才能按照“兒童規(guī)律”為兒童電視謀片布局，調(diào)兵遣將，這樣兒童電視才能真正被兒童觀眾認(rèn)同接受。

（二）城市與農(nóng)村雙重奏

我國(guó)正在逐步城市化，但現(xiàn)實(shí)還是農(nóng)村包圍著城市，5個(gè)兒童中有4個(gè)就來(lái)自農(nóng)村。因此，兒童電視節(jié)目?jī)?nèi)容的設(shè)置應(yīng)盡量向農(nóng)村孩子傾斜，改變以往一貫堅(jiān)持的城市化路線。不要老讓城市兒童占據(jù)電視熒屏，多請(qǐng)農(nóng)村兒童到節(jié)目演播室中來(lái)談他們的夢(mèng)想，展現(xiàn)他們的風(fēng)采。另外，節(jié)目應(yīng)該多深入農(nóng)村、走近農(nóng)村兒童，展現(xiàn)他們的真實(shí)生活狀態(tài)。尤其是針對(duì)留守兒童已成為農(nóng)村主體這一現(xiàn)狀，兒童電視可以專門設(shè)置一檔節(jié)目——《留守時(shí)光》，反映這些留守孩子生活中的酸甜苦辣，尤其是與爺爺姥姥們一起度過(guò)的孤單歷程，這很容易引起孩子的共鳴，也會(huì)得到家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的關(guān)注。但一定要改變以前把農(nóng)村兒童純粹作為教育城市兒童的反面教材這一刻板習(xí)慣，同時(shí)還要避免過(guò)多以城市兒童的視角去體察、展現(xiàn)農(nóng)村兒童，而多讓農(nóng)村兒童來(lái)主動(dòng)表現(xiàn)自己生活世界，這樣能有效消除城市視角產(chǎn)生的獵奇色彩，而且能讓城市兒童更加真實(shí)了解農(nóng)村生活，也是對(duì)農(nóng)村兒童的一種尊重。在表現(xiàn)城市兒童方面，兒童電視節(jié)目也要盡量向一般家庭兒童靠攏，午餐費(fèi)能有100元的兒童畢竟不具有普遍性,這很容易誤導(dǎo)兒童尤其是農(nóng)村兒童的世界觀。此外，兒童電視可以為城市中的農(nóng)民工孩子安排一擋節(jié)目——《城市新生代》，讓這些孩子充當(dāng)主角，再現(xiàn)他們的生活狀態(tài)，表現(xiàn)他們的夢(mèng)想和渴望，讓城市兒童了解這個(gè)城市還有一群同齡人只是因?yàn)闆](méi)有城市戶籍而與他們的生活截然不同，這也有利于他們之間的溝通和偏見(jiàn)的消除。

（三）娛樂(lè)主打、教化靠后

英國(guó)學(xué)者尼古拉斯·阿伯克龍比就在《電視與社會(huì)》一書中明確指出，電視主要是一種娛樂(lè)媒體，在電視上亮相的一切都具有娛樂(lè)性⑨，而對(duì)于以兒童為收視對(duì)象的兒童電視更是如此。我國(guó)兒童電視要改變“沒(méi)有兒童觀眾”的尷尬局面，就一定要打破“教化為本”的陳舊思維模式，注重娛樂(lè)元素的積極運(yùn)用，以?shī)蕵?lè)兒童觀眾為首要目標(biāo)和最終訴求?？上驳氖茄胍暽賰侯l道意識(shí)到自身存在“教化過(guò)重而娛樂(lè)滯后”的弱點(diǎn)，各大欄目都盡量減弱教化色彩，盡量讓兒童從節(jié)目中得到快樂(lè)而不再只是受到教育。但各地方電視臺(tái)少兒頻道、少兒節(jié)目辦成少兒教化頻道、教化節(jié)目的現(xiàn)象仍然十分突出和嚴(yán)峻，嚴(yán)重影響了兒童的收視興趣，也是對(duì)兒童娛樂(lè)權(quán)利的漠視。但娛樂(lè)主打并不意味著讓所有節(jié)目都完全消除教化內(nèi)容，畢竟知識(shí)的獲取和道理的懂得對(duì)兒童來(lái)說(shuō)也是人生的一筆財(cái)富，更何況電視的遙控器最終掌握在家長(zhǎng)的手中，兒童電視不得不照顧家長(zhǎng)對(duì)子女的教育情結(jié)。我國(guó)兒童電視不僅要讓兒童感到快樂(lè)，還要讓兒童學(xué)到一定知識(shí)和明白一定道理。但不能為了教化而娛樂(lè)，也不能純粹為了娛樂(lè)而娛樂(lè)。

四小結(jié)

兒童電視和兒童一樣都是弱勢(shì)群體，兒童電視若要“自強(qiáng)”起來(lái)，只有一切“以兒童為重、以兒童為主”，這是兒童電視走向成功所永遠(yuǎn)無(wú)法避開(kāi)的一道“坎”，也是使兒童走出弱勢(shì)困境的解救之道。

參考書目：

①《永遠(yuǎn)的“知心姐姐”對(duì)媒體說(shuō)》,《中國(guó)記者》，2004年8期,第19頁(yè)

②③⑤卜衛(wèi)：《兒童的權(quán)利》，《少年兒童研究》，1998年4期,第25頁(yè)、23頁(yè)

④“快樂(lè)星球”網(wǎng)站：

⑥⑦陸曄黃艷琳:《重新認(rèn)識(shí)“兒童”》，《現(xiàn)代傳播》，2005年2期,第33頁(yè)、32頁(yè)

⑧《中國(guó)廣播電視年鑒2004》，中國(guó)廣播電視年鑒社，第253頁(yè)

⑨（英）尼古拉斯·阿伯克龍比：《電視和社會(huì)》,南京大學(xué)出版社2001年版,第6頁(yè)