導(dǎo)語：初中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

自我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略以來，創(chuàng)新能力可以作為一種新的生產(chǎn)力這一論斷得到社會(huì)各界的認(rèn)可。處于義務(wù)教育階段的青少年處于人生各種能力的培養(yǎng)時(shí)期，對(duì)他們的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)國家的發(fā)展后勁至關(guān)重要。從個(gè)人發(fā)展前途方面講，社會(huì)需要的將不僅僅是知識(shí)的承繼和運(yùn)用，還要有對(duì)知識(shí)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，所以創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)青少年的發(fā)展前途很重要。教育改革后，新課標(biāo)也要求學(xué)科教育要注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，物理學(xué)課作為和現(xiàn)實(shí)世界緊密聯(lián)系的一門學(xué)科，初中物理教學(xué)也要注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。筆者將通過本文就如何通過初中物理教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力談幾點(diǎn)意見，文章從一堂物理課的先后準(zhǔn)備工作展開闡述，即課程目標(biāo)設(shè)置，選擇上課內(nèi)容和課堂教授策略。

1課程目標(biāo)設(shè)置要明確培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

初中物理的內(nèi)容比簡單，一般介紹一些簡單的和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密的物理知識(shí)，比如介紹杠桿原理。教師在講授這樣的物理知識(shí)時(shí)，課程目標(biāo)設(shè)置的可以和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密一些，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用這些知識(shí)為現(xiàn)實(shí)服務(wù)。

2選擇的授課內(nèi)容要注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性

初中物理教師是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的引領(lǐng)人，是物理課堂的組織者和主導(dǎo)者。教師選擇的講課內(nèi)容要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，要能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散性思維。例如在講授物理原理的時(shí)候，除了把物理原理講解清楚明白之外，不妨多講一些現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用這些物理原理的實(shí)例，并且啟發(fā)學(xué)生如何運(yùn)用學(xué)過的物理原理解決現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)際問題，比如通過杠桿原理和滑輪組合運(yùn)用來搬運(yùn)、升物。相信這樣的物理課程內(nèi)容會(huì)讓學(xué)生發(fā)覺物理的妙用，對(duì)物理產(chǎn)生極大的興趣并且創(chuàng)新能力也能得到培養(yǎng)。

3課堂教授策略要能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情

物理課程的知識(shí)點(diǎn)一般很難被學(xué)生理解，物理教師在傳授知識(shí)的時(shí)候，可以進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)來講解物理原理，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的物理原理有一個(gè)客觀感受；對(duì)于不能直接演示的物理實(shí)驗(yàn)，可以借助多媒體教學(xué)設(shè)備來演示相關(guān)的實(shí)驗(yàn)視頻。教師課堂授課時(shí)要盡量讓學(xué)生主動(dòng)參與到課程學(xué)習(xí)中，可以設(shè)置讓學(xué)生動(dòng)手操作的部分，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力?？偠灾?，在初中物理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，一線物理教師自身必須要樹立創(chuàng)新的理念，要嚴(yán)格依照課程標(biāo)準(zhǔn)，要堅(jiān)持科學(xué)的物理教學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生為本，來設(shè)置物理課程目標(biāo)，選擇授課內(nèi)容，精心選擇講授策略，相信這樣一定可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的創(chuàng)新能力逐步提高。

作者:周玉香 單位:吉林省吉林市撫松縣松江河鎮(zhèn)撫松十中

參考文獻(xiàn):

［1］施友桐．淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)［J］．黑龍江科技信息，2010，01：186．