導(dǎo)語：河南師范大學(xué)文化建設(shè)研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：高校是文化傳承創(chuàng)新的重要基地，擔(dān)負(fù)著文化傳承創(chuàng)新的重要職能。文化是高校育人的重要載體，在立德樹人過程中發(fā)揮著無可替代的作用。本研究以河南師范大學(xué)文化建設(shè)為例，從高校文化建設(shè)的功能價(jià)值、高校文化建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)分析高校文化建設(shè)，并從當(dāng)前高校文化建設(shè)存在的問題中，找到相應(yīng)的解決方法，以達(dá)到以文化人以文育人的效果。

關(guān)鍵詞：高校文化建設(shè)；功能價(jià)值；文化育人；

在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)。河南師范大學(xué)歷來十分重視文化建設(shè)的育人功能，特別是2009年《河南師范大學(xué)文化建設(shè)綱要》出臺以后，學(xué)校文化建設(shè)走上了制度化、工程化、規(guī)范化發(fā)展的軌道，但也存在一些亟待解決的問題。

一、高校文化建設(shè)的功能價(jià)值

高校是文化傳承創(chuàng)新的重要基地，擔(dān)負(fù)著文化傳承創(chuàng)新的重要職能。文化是高校育人的重要載體，在立德樹人過程中發(fā)揮著重要作用。我們要充分認(rèn)識文化之于高校的功能價(jià)值。（一）以文濟(jì)世，擔(dān)當(dāng)傳承創(chuàng)新社會(huì)責(zé)任大學(xué)文化凝結(jié)著大學(xué)人共同的價(jià)值觀念、思想意識、行為規(guī)范等，是一所大學(xué)的靈魂、血脈、精神支柱和精髓所在。河南師范大學(xué)始終牢記文化傳承創(chuàng)新的社會(huì)責(zé)任，并以高度的文化自覺和文化自信，貢獻(xiàn)和服務(wù)于社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。（二）以文凝力，引領(lǐng)價(jià)值追求行為方式一流的大學(xué)文化鑄就一流的大學(xué)。它代代相傳，歷久彌新，潛移默化地感染、陶冶、塑造著師生的人格。河南師范大學(xué)在90多年的辦學(xué)歷程中，逐步形成了具有自己特色的師大精神，反映了全體師生的愿望和價(jià)值追求。（三）以文化人，促進(jìn)學(xué)生全面自由發(fā)展大學(xué)文化實(shí)質(zhì)上就是育人文化，立德樹人、培養(yǎng)深厚文化底蘊(yùn)的“文化人”是大學(xué)教育的根本任務(wù)。以文化人，言傳身教，做出表率，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（四）以文強(qiáng)校，提升學(xué)校綜合競爭能力隨著高等教育大眾化、國際化的不斷深入，特別是國家“雙一流”大學(xué)建設(shè)方案的實(shí)施，高校發(fā)展迎來了新的機(jī)遇，但面臨的競爭也更加激烈。文化是大學(xué)最具魅力和傳承價(jià)值的無形資產(chǎn)、精神資源，是大學(xué)軟實(shí)力的象征。

二、高校文化建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)

高校文化建設(shè)必須做好頂層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)規(guī)劃、精心實(shí)施。河南師范大學(xué)文化以師大精神為核心，以校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為主要代表。2009年以來，學(xué)校對文化建設(shè)做出整體安排，實(shí)施系統(tǒng)工程和項(xiàng)目運(yùn)作，促進(jìn)了文化建設(shè)發(fā)展。（一）出臺文化建設(shè)綱領(lǐng)文件2009年6月，河南師范大學(xué)出臺了《文化建設(shè)綱要》《文化建設(shè)實(shí)施方案》，成立了文化建設(shè)委員會(huì)，此后又制定了《校園文化管理若干規(guī)定》，為文化建設(shè)提供了制度和組織保障。（二）實(shí)施文化建設(shè)系統(tǒng)工程從2009年下半年開始，河南師范大學(xué)每兩年規(guī)劃一期文化建設(shè)工程，從精神文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化、學(xué)術(shù)文化和形象文化6個(gè)方面，由淺入深、由點(diǎn)到面，分步實(shí)施、循序推進(jìn)。（三）全力推進(jìn)文化中心建設(shè)文化軟實(shí)力孕育著一所大學(xué)的品格所能達(dá)到的高度。建設(shè)好文化中心，要堅(jiān)持從悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)上發(fā)掘文化與精神，堅(jiān)持將文化和品格追求與學(xué)校改革發(fā)展相結(jié)合，在學(xué)校發(fā)展中服從服務(wù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展、行業(yè)需求。

三、高校文化建設(shè)存在的問題

隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校文化建設(shè)也取得了驕人成績，在育人過程中發(fā)揮了重要作用，但是，也存在一些不容忽視的問題。（一）認(rèn)識理解存在偏差有人認(rèn)為“文化建設(shè)是某某部門或某某單位的事”；有人認(rèn)為“文化建設(shè)無非是添幾塊石頭、立幾塊宣傳牌，或者辦幾次文化活動(dòng)”；有人把大學(xué)文化等同于校園文化，對大學(xué)文化的社會(huì)性功能認(rèn)識不夠；等等。（二）文化建設(shè)內(nèi)涵不足整體而言，高校文化的內(nèi)涵建設(shè)還有待加強(qiáng)。例如：機(jī)制建設(shè)不完善，規(guī)劃落實(shí)力度不夠；與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)目標(biāo)聯(lián)系不夠緊密；效果評估較少，功能發(fā)揮不充分等。（三）文化個(gè)性不夠鮮明由于體制制約、政策導(dǎo)向和思維習(xí)慣等因素的影響，一些高校的文化個(gè)性不夠鮮明。例如：學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)色，建筑物缺乏統(tǒng)一風(fēng)格，形象標(biāo)識系統(tǒng)不完備等。（四）文化建設(shè)合力不強(qiáng)文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程。然而，有的高校文化建設(shè)合力還不強(qiáng)，還未完全形成齊抓共管、全員參與的工作格局，未完全形成各部門聯(lián)動(dòng)、各工作銜接、各層面協(xié)同的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，未完全在觀念上達(dá)成共識、情感上產(chǎn)生共鳴、工作上引起共振。

四、高校文化建設(shè)的努力方向

高校文化建設(shè)應(yīng)站位高遠(yuǎn)、科學(xué)規(guī)劃、協(xié)作聯(lián)動(dòng)、形成合力、傳承創(chuàng)新、打造特色。（一）提高站位，強(qiáng)力推進(jìn)文化內(nèi)涵建設(shè)高校文化建設(shè)應(yīng)著力建設(shè)傳承與創(chuàng)新相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相統(tǒng)一、具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的大學(xué)文化。以精神文化、制度文化、學(xué)術(shù)文化、環(huán)境文化、行為文化、形象文化建設(shè)為載體，立足學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞發(fā)展戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平和綜合實(shí)力為重點(diǎn)，提高文化建設(shè)水平，滿足師生文化需求。（二）合理規(guī)劃，建立文化建設(shè)長效機(jī)制文化建設(shè)是一項(xiàng)持久性、經(jīng)常性、累積性的工作，應(yīng)將其納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)中，與校園規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃等一同部署、一同落實(shí)，整體推進(jìn)；建立健全由規(guī)劃、決策、管理、評估、監(jiān)督、傳播、反饋等多個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的工作體系，以及黨政工團(tuán)齊抓共管、各職能部門和基層單位各司其職、師生員工廣泛參與的組織管理體系和保障體系，實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。（三）協(xié)作聯(lián)動(dòng)，奏響文化建設(shè)的交響曲高校要通過制度建設(shè)、政策引導(dǎo)、機(jī)制保障、經(jīng)費(fèi)支持等立體化措施,使文化建設(shè)融入到日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，既要做到文化成果共享，又要做到人人參與共建，從而使學(xué)校上下、內(nèi)外協(xié)作聯(lián)動(dòng)，形成文化建設(shè)強(qiáng)大合力，在文化建設(shè)上異口同聲大合唱、齊心同奏交響曲。（四）傳承創(chuàng)新，打造獨(dú)具特色學(xué)校文化特色是發(fā)展的“支點(diǎn)”。建設(shè)獨(dú)具特色的高校文化，既要遵循大學(xué)文化建設(shè)的普遍規(guī)律，體現(xiàn)大學(xué)文化的共同特征，又要深入研究、挖掘，大力弘揚(yáng)、傳承各自獨(dú)特的歷史和傳統(tǒng)。同時(shí)，要緊扣時(shí)代脈搏，關(guān)照師生需求，創(chuàng)新載體方法，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推出文化精品，打造特色品牌，促進(jìn)文化創(chuàng)新，提高文化品味，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和文化支撐。

作者:聶立清 詹小凡 單位:河南師范大學(xué)