導(dǎo)語：初中英語閱讀教學(xué)文化藝術(shù)探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、立足閱讀，認(rèn)識(shí)文化

藝術(shù)學(xué)習(xí)不能只注重表面，學(xué)生在掌握英語技能的同時(shí)更需要培養(yǎng)一些優(yōu)秀的人文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)一門語言時(shí)，我們必須先對(duì)它背后的文化背景有深入的了解認(rèn)識(shí)，因?yàn)橄扔形幕男纬?，然后孕育出一個(gè)民族，最后誕生屬于他們獨(dú)特的語言，因此對(duì)文化的認(rèn)識(shí)對(duì)我們更深層次地學(xué)習(xí)語言是有很大幫助的。在語言學(xué)習(xí)中，我們的教學(xué)大多重視對(duì)語言普通表面的輸入，這就脫離了語言的核心，單一地將語言和它所處的語言環(huán)境和語言功能給分裂開來，這就導(dǎo)致了學(xué)生知識(shí)的單一片面性。對(duì)于語言文化的認(rèn)識(shí)，我們需要對(duì)它的語象、情象、心象有個(gè)很好的把握。我們現(xiàn)在的教師僅僅引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的詞句重點(diǎn)及對(duì)語句結(jié)構(gòu)的分析，而并沒有引導(dǎo)學(xué)生理解其文化內(nèi)涵。文章會(huì)涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面，這就要求教師對(duì)語言的背景和當(dāng)?shù)卣Z言的社會(huì)背景有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，方能對(duì)所閱讀的材料達(dá)到一個(gè)真正的認(rèn)識(shí)，才能真正融入當(dāng)時(shí)的交際情景。例如，在蘇教版“WelcometoSunshineTown”單元的學(xué)習(xí)中，我們可以用多媒體課件更多地展示西方國(guó)家的小鎮(zhèn)風(fēng)貌，包括溫莎小鎮(zhèn)、戈?duì)柕滦℃?zhèn)等，通過細(xì)節(jié)方面認(rèn)識(shí)西方的文化藝術(shù)。

二、立足閱讀，學(xué)習(xí)文化

藝術(shù)在英語閱讀學(xué)習(xí)中，我們會(huì)受地域文化差異的影響。若不了解雙方文化，我們的交流就會(huì)很尷尬。如英國(guó)，它特殊的地理環(huán)境導(dǎo)致其天氣多變，因此英國(guó)人的話題多從討論天氣開始，而中國(guó)則是以吃開始，這就是文化的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)英語時(shí)，最重要的是認(rèn)識(shí)其文化習(xí)俗，這也就是我們語言交際的重要因素，它可以見證民族的風(fēng)俗習(xí)慣。如顏色在中國(guó)和英國(guó)之間就有著較大差異，這就需要我們相互了解。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：在西方，新娘以白色婚紗顯示其純潔的內(nèi)涵，而中國(guó)則以大紅裝來展示喜慶與幸福美滿。

三、立足閱讀，提高文化

藝術(shù)在閱讀過程中，我們借助教材，每篇教材的內(nèi)容都是經(jīng)過精挑細(xì)選，能體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)的代表作品。我們從這些教材中熟悉當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)歷史文化和價(jià)值觀、人生觀，通過對(duì)比，讓學(xué)生更加深入地感受到文化的差異，加深文化背景的認(rèn)識(shí)。在課堂上，教師可以模擬真實(shí)語言交際情景，營(yíng)造恰當(dāng)準(zhǔn)確的語言氛圍，以我們的課本內(nèi)容為依托，將課堂設(shè)置為一個(gè)舞臺(tái)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，讓他們真實(shí)體驗(yàn)西方的文化。我們可以利用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，提前讓學(xué)生自主去準(zhǔn)備相關(guān)的閱讀資料，讓他們獨(dú)立地去探索文化，也可以讓學(xué)生在課余生活中多接觸西方文化，讓他們產(chǎn)生了解的興趣，調(diào)動(dòng)他們?nèi)ヌ骄课鞣轿幕闹鲃?dòng)性和創(chuàng)造性，促使他們?nèi)ナ占恍┳约焊信d趣的風(fēng)景人物，更加直觀地對(duì)西方文化有一個(gè)深入的感受。在課外時(shí)間，教師可以組織一些課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生文化交際的能力，建立英語角等組織，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的提高和多媒體教學(xué)的普及，我們可以多引導(dǎo)學(xué)生觀看經(jīng)典的英語文學(xué)作品的視頻，在聲和像兩方面共同培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。每一部影片都會(huì)展現(xiàn)很多當(dāng)?shù)氐奈幕睾彤?dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況，所以觀看西方電影是讓我們了解西方文化、價(jià)值觀念和生活方式的最好方式。在觀看過程中，觀察人物的交流方式和人與人之間的待人方式，這是對(duì)學(xué)生最直接的視覺沖擊，從而達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，學(xué)習(xí)一門語言，我們需要對(duì)它的文化有深入的了解，引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行文化的滲透感知，使他們?nèi)谌胛幕?，從而有效促進(jìn)英語閱讀教學(xué)。

作者:李慧 單位:江蘇省泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)