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小學(xué)體育教學(xué)中，體育游戲是學(xué)校體育教育中最重要的內(nèi)容，在小學(xué)體育教材中，體育游戲是體育教學(xué)中的重要組成部分，它能使小學(xué)生在體育游戲中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，對(duì)于小學(xué)生的道德品質(zhì)以及思維能力都有非常重要的作用。

一、小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的作用

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在實(shí)際的體育教學(xué)中，很多小學(xué)生都感到體育課上有許多枯燥且動(dòng)作難度大的體育動(dòng)作。體育教師在培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)這些動(dòng)作之前，可以用“游戲”對(duì)學(xué)生的動(dòng)作加以引導(dǎo)。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以使學(xué)生對(duì)體育課更感興趣。比如，體育教師在上課前尤其是在教授一些高難度動(dòng)作前，可以針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的游戲設(shè)計(jì)，這是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性最有利的條件，也能起到很好的引導(dǎo)作用。

2.提高學(xué)生的注意力

在實(shí)際的體育教學(xué)過(guò)程中，一些比較難的動(dòng)作想要做得熟練就必須反復(fù)練習(xí)，但學(xué)生們?cè)诓粩嗟刂貜?fù)這些動(dòng)作時(shí)，常常會(huì)感到無(wú)聊，甚至還有一些學(xué)生會(huì)注意力不集中。因此，要想提高學(xué)生的注意力，就不能只針對(duì)體育動(dòng)作的練習(xí)密度和強(qiáng)度，而是有效地利用“游戲”，將游戲適宜的穿插其中，這樣學(xué)生們?cè)谧鲞@些動(dòng)作時(shí)會(huì)感到非常有趣，也會(huì)集中注意力，更不會(huì)感到無(wú)聊，還能提高學(xué)生體育鍛煉的興奮度，這對(duì)他們熟練掌握運(yùn)動(dòng)技巧也有一定的幫助。

3.陶冶學(xué)生的道德情操

在實(shí)際的小學(xué)體育教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生的良好品行要在游戲中有所體現(xiàn)，這樣學(xué)生的思維情感都能得到很好地培養(yǎng)。學(xué)生不僅可以在游戲中感受到樂(lè)趣，還能在老師的幫助和帶領(lǐng)下體會(huì)集體榮譽(yù)感，這對(duì)于學(xué)生感受美好生活也有一定的積極作用。體育老師在引導(dǎo)學(xué)生做游戲的同時(shí)，不僅要有嚴(yán)格的道德規(guī)范還要有嚴(yán)格的行為準(zhǔn)則，要引導(dǎo)學(xué)生保持高度的責(zé)任感，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極地參與到游戲中來(lái)。另外，學(xué)生在體育游戲中不僅能夠增強(qiáng)自尊心，對(duì)學(xué)生的自信心以及集體榮譽(yù)感都能有所提高，這對(duì)于他們未來(lái)的人生也有一定的影響，可以幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)。

4.提高小學(xué)生的身體素質(zhì)

小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的階段，其生理及心理發(fā)展還不成熟，這就使教師在實(shí)際的體育教學(xué)中不能給學(xué)生增加過(guò)大的負(fù)擔(dān)。雖然很多學(xué)生在體育鍛煉過(guò)程中都處于一種積極的狀態(tài)，但是針對(duì)一些難度比較大的動(dòng)作，很多學(xué)生依然不能完成，這時(shí)教師就可以借助體育游戲來(lái)幫助學(xué)生，這樣學(xué)生們就可以展開(kāi)想象的翅膀，克服體育鍛煉中的各種困難，還可以合理地利用各種器械幫助學(xué)生掌握其內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，從而達(dá)到體育鍛煉的效果。

二、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力

調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，人體大腦的發(fā)育跟自身的生活環(huán)境以及心理狀態(tài)密不可分。體育教學(xué)中，小學(xué)生可以憑借多樣游戲自主調(diào)節(jié)自己，這樣不僅可以使他們形成健康的體魄，還可以提升他們的智力條件。因此，教師可以利用體育游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行多樣的體育訓(xùn)練，或者結(jié)合多樣的體育知識(shí)和體育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合的訓(xùn)練。教師只有充分發(fā)展小學(xué)生的思維能力以及想象能力，才能不斷開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展，從而使他們變得更加聰明、更加自信、更加有能力。

三、進(jìn)行體育游戲需要注意的事項(xiàng)

1.強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)

在實(shí)際的體育教學(xué)中，尤其是在小學(xué)體育比賽過(guò)程中，教師要使學(xué)生們始終保持一種積極進(jìn)取的心理，更不能忽視自身的安全問(wèn)題。因此，體育教師在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生把安全放在第一位，只有這樣老師在組織體育比賽或者體育游戲時(shí)才能盡量避免意外。與此同時(shí)，教師在組織體育游戲時(shí)還要考慮到學(xué)生的年齡及性別，尤其要特別防范傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生們的體育安全。

2.體育游戲要和課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合

在實(shí)際體育教學(xué)中，要求小學(xué)體育教師要把體育游戲與體育教材緊密結(jié)合，與此同時(shí)，教師還要結(jié)合課堂內(nèi)容，讓學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)及體育技能。教師在教學(xué)中將體育游戲和教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，不僅可以高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，也大大提高了課堂教學(xué)效率。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在實(shí)際的體育教學(xué)中，教師要利用體育游戲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練，只有不斷提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，才能不斷加深和鞏固他們的體育知識(shí)，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

作者:孫志宏 單位:吉林省德惠市朝陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué)