導(dǎo)語(yǔ)：高中生計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)習(xí)策略一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1高中計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

在基礎(chǔ)知識(shí)方面，高中生已經(jīng)完成了一定程度的積累，因此，為更好的完善自身計(jì)算機(jī)信息技術(shù)知識(shí)體系，則需要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)。1.1獲取信息。在信息時(shí)代下，獲取信息是進(jìn)行信息加工的前提，然而，如何從大量的網(wǎng)絡(luò)信息中篩選對(duì)自己有用的資源，就是高中生計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。目前，網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用方便了人們對(duì)信息資源的搜索過(guò)程，利用多元化的關(guān)鍵詞組合搜索模式，能夠減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)，較為精準(zhǔn)的獲取所需信息。例如，如果要查詢計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展歷程，則可以在百度搜索中鍵入“計(jì)算機(jī)信息技術(shù)”，之后可以看到互聯(lián)網(wǎng)上與之相關(guān)的內(nèi)容，其中，排名越靠前的，則意味著與搜索內(nèi)容的相關(guān)性較強(qiáng)，具有一定的參考價(jià)值。掌握信息獲取的方法，有助于我們高中生及時(shí)查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。1.2信息的加工。由于高中生在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面主要為基礎(chǔ)理論知識(shí)，缺少課程實(shí)踐，因此，大多數(shù)高中生對(duì)信息的加工能力普遍偏弱。從高中生的角度來(lái)看，在計(jì)算機(jī)實(shí)踐課程和日常生活中，除常見辦公軟件以外，還要學(xué)習(xí)其他專業(yè)軟件的使用，如Flash，DreamWeaver，F(xiàn)ireworks等。在日常生活中，應(yīng)養(yǎng)成良好的信息加工習(xí)慣，將原本凌亂的信息進(jìn)行整理，使之更為有序。

2高中生計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的有效策略

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，對(duì)高中生的全面發(fā)展較為關(guān)鍵，針對(duì)高中生在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，可以通過(guò)以下策略加以改進(jìn)。2.1重視學(xué)習(xí)內(nèi)容的自我創(chuàng)新。創(chuàng)新意識(shí)是新時(shí)期人才的必備要素之一，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)有著較強(qiáng)的理論實(shí)踐性，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)創(chuàng)新。例如，在高中物理、數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，存在較多的計(jì)算公式，在實(shí)際計(jì)算過(guò)程中較為麻煩，為此，我們可以利用已經(jīng)學(xué)到的基本運(yùn)算編程知識(shí)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新，將數(shù)學(xué)公式程序化。如此一來(lái)，不僅鍛煉了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的實(shí)踐能力，也幫助自己更好地掌握了其他學(xué)科的知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)與能力。2.2不斷實(shí)踐以增強(qiáng)應(yīng)用能力。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的最終目的是應(yīng)用，初中、高中階段的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)是為進(jìn)一步計(jì)算機(jī)信息技術(shù)實(shí)踐奠定的基礎(chǔ)。高中生不應(yīng)滿足于課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間，應(yīng)注重更加深入的學(xué)習(xí)，通過(guò)大量的實(shí)踐操作不斷充實(shí)自己。例如，高中生在學(xué)習(xí)Photoshop軟件的過(guò)程中，通過(guò)任務(wù)學(xué)習(xí)法熟悉軟件的使用技巧，將自己拍攝的圖片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中，利用Photoshop軟件對(duì)其進(jìn)行基本的圖層處理、濾鏡、對(duì)比度等操作外，還可以多種操作完成指定特效的制作，如火焰、海浪等。除此之外，對(duì)于部分能力較高的學(xué)生，還可以使用Photoshop將同學(xué)已經(jīng)制作好的照片編輯成為動(dòng)態(tài)相冊(cè)，在編輯過(guò)程中，可以為其他同學(xué)進(jìn)行展示，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。2.3善于發(fā)現(xiàn)生活中的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)得到了較為廣泛的應(yīng)用，作為高中生，理論學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忘記實(shí)踐對(duì)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義，善于發(fā)現(xiàn)生活中的計(jì)算機(jī)技術(shù)將有助于個(gè)人全面成長(zhǎng)。以智慧交通為例，隨著城市化進(jìn)程的加快，城市交通擁堵問(wèn)題益嚴(yán)峻，傳統(tǒng)交通管理手段已經(jīng)無(wú)法滿足要求，在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的支持下，智慧交通系統(tǒng)能夠通過(guò)安裝在各個(gè)路口的攝像頭獲取道路通行情況，利用計(jì)算機(jī)圖像識(shí)別軟件對(duì)某一道路的通行狀態(tài)進(jìn)行預(yù)判，結(jié)合軟件算法的使用并給出交通信號(hào)燈的最佳控制方案，以保證該道路的暢通。由此可見，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用，它促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)的過(guò)程中，也要對(duì)其在社會(huì)中的應(yīng)用加以關(guān)注，緊跟計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展的時(shí)代步伐，如人工智能、智慧城市等領(lǐng)域，憑借高中階段打下的基礎(chǔ)，為計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在社會(huì)各領(lǐng)域的滲透做貢獻(xiàn)。

3結(jié)束語(yǔ)

與其他傳統(tǒng)課程不同，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)更加傾向于高中生應(yīng)用能力的提高，盡管，該課程并非高考內(nèi)容，但是，作為現(xiàn)代社會(huì)各領(lǐng)域普遍應(yīng)用的現(xiàn)代化工具，掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，對(duì)高中生的全面發(fā)展有著積極的作用。因此，作為一名高中生，應(yīng)正確對(duì)待計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)上機(jī)實(shí)踐提高個(gè)人計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力。

參考文獻(xiàn)

[1]劉暢.淺談高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2017（18）.

[2]石大可.提升計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)興趣的方法[J].職業(yè)，2013（14）.

作者:董溪芮 單位:黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)