導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)院通信專業(yè)人才培育辦法一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、引言

在世界新科技革命推動(dòng)下,人類社會(huì)已經(jīng)步入一個(gè)科技創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)的重要時(shí)期,經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)知識(shí)化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化勢(shì)不可擋,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展導(dǎo)致了激烈的人才競(jìng)爭(zhēng),更加加大了對(duì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的渴求,社會(huì)發(fā)展需要應(yīng)用型創(chuàng)新人才。目前,我國(guó)高校在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)型人才方面普遍存在一些薄弱環(huán)節(jié),存在的主要問題是:教育觀念和教學(xué)內(nèi)容陳舊,教育模式落后,教育方法呆板,理論脫離實(shí)際,缺乏社會(huì)實(shí)踐.由此造成的后果是,雖然近幾年,培養(yǎng)的本科以上畢業(yè)生在數(shù)量上有較大幅度的增長(zhǎng),而社會(huì)急需的能勝任研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、策劃等工作并具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的應(yīng)用型技術(shù)人員,仍然是目前非常緊缺的專門人才。針對(duì)目前國(guó)內(nèi)的這種現(xiàn)象,結(jié)合江西理工大學(xué)通信工程專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,就如何打造本專業(yè)特色,創(chuàng)新通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式,提供人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了初步探討。

二、現(xiàn)狀

江西理工大學(xué)(原南方冶金學(xué)院)建校50多年來,為冶金、礦業(yè)等行業(yè)培育了大量的優(yōu)秀人才,而隨著信息化時(shí)代的到來,傳統(tǒng)的冶金、礦業(yè)等行業(yè)對(duì)信息類人才的需求強(qiáng)度越來越大,特別是通信人才在冶金、礦業(yè)等行業(yè)尤為緊缺。江西理工大學(xué)通信工程專業(yè)是在原計(jì)算機(jī)、電子信息等專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展而成。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí),能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)人才。近年來,本專業(yè)大力加強(qiáng)課程體系和教材建設(shè),改革人才培養(yǎng)方案,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),緊密結(jié)合國(guó)家、地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要推進(jìn)專業(yè)建設(shè),并取得了一定的成績(jī)。但是目前整個(gè)專業(yè)的教學(xué)過程并沒有擺脫傳統(tǒng)教育模式,一方面,課本偏重基礎(chǔ)理論,缺乏當(dāng)今電子通信新理論、新技術(shù)、新領(lǐng)域應(yīng)用和創(chuàng)新,教學(xué)比較死板枯燥;另一方面,教學(xué)課程內(nèi)容與當(dāng)今電子通信實(shí)際應(yīng)用脫節(jié),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高、對(duì)于理論性較強(qiáng)的電子通信類課程理解能力受限,實(shí)際應(yīng)用能力不強(qiáng)。因此,本專業(yè)要想從競(jìng)爭(zhēng)激烈的通信行業(yè)脫穎而出,必須結(jié)合江西理工大學(xué)的優(yōu)勢(shì)王牌專業(yè)(如冶金、采礦等專業(yè))走出一條具有冶金特色的通信發(fā)展道路。

三、人才培養(yǎng)模式

經(jīng)過多年建設(shè),江西理工大學(xué)通信工程專業(yè)已具備了較好的辦學(xué)條件,為打造本專業(yè)特色,形成自身鮮明的人才培養(yǎng)特色,培育更多具有自身特色競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的創(chuàng)新性通信人才,本專業(yè)需從以下幾個(gè)方面入手。

1.凝練專業(yè)特色,充分發(fā)揮學(xué)校王牌專業(yè)優(yōu)勢(shì)

特色是專業(yè)發(fā)展的靈魂,特色的定位是專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在專業(yè)建設(shè)中,如何利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)資源形成自己的專業(yè)特色,是本專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)。我校通信工程專業(yè),目前只是秉承傳統(tǒng)電子通信類的教學(xué),要想從競(jìng)爭(zhēng)激烈的通信行業(yè)脫穎而出,一定要有自己的專業(yè)培養(yǎng)特色。在專業(yè)培養(yǎng)方面,應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)校在冶金、礦業(yè)等行業(yè)的優(yōu)勢(shì),凝練出具有冶金特色的通信發(fā)展之路,并且在人才培養(yǎng)方案以及教學(xué)改革等方面,都始終圍繞這一特色來進(jìn)行。

2.完善課程體系建設(shè),提高課程建設(shè)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、方法與手段的改革,強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系,逐步增大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的比重,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí),在實(shí)踐性環(huán)節(jié)選題方面有所側(cè)重,應(yīng)該緊密結(jié)合工程實(shí)際,可側(cè)重于通信技術(shù)在冶金、礦業(yè)等行業(yè)的應(yīng)用,比如,礦井地下通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)、礦山無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等,確保學(xué)生在學(xué)好通信理論基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,能結(jié)合特定行業(yè)加以應(yīng)用。課程體系建設(shè)是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本途徑與框架,為體現(xiàn)專業(yè)特色,還需在課程體系建設(shè)和教材建設(shè)上有所凸現(xiàn)。要按照“知識(shí)結(jié)構(gòu)合理”“內(nèi)容精練”的原則設(shè)置必修課;按照“跟蹤學(xué)科前沿”“掌握先進(jìn)技術(shù)”“體現(xiàn)專業(yè)特色”的原則設(shè)置選修課。教材則和特色相適應(yīng),根據(jù)特色需要,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),選用或自編高水平有特色教材。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步完善教學(xué)條件

教學(xué)條件改善是提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),教學(xué)設(shè)施設(shè)備、圖書資料的配備數(shù)量和質(zhì)量也是完成培養(yǎng)方案和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的前提。本專業(yè)要依托“中央與地方共建”財(cái)政資金以及學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)資金,購(gòu)置一批高檔儀器用于教學(xué)和科學(xué)研究;同時(shí)繼續(xù)加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件、硬件實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè),達(dá)到驗(yàn)證、綜合、創(chuàng)新試驗(yàn)一體化,理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融為一體,設(shè)計(jì)型與創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,保證人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的需要,進(jìn)一步改善本專業(yè)的教學(xué)和科研環(huán)境。

4.加強(qiáng)校企合作,完善實(shí)習(xí)基地建設(shè)

實(shí)習(xí)基地的建設(shè)需要校企共同努力,學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系,建立良好合作關(guān)系,建立特色鮮明、適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)、功能齊全、適度超前、輻射周邊的實(shí)習(xí)基地,使在校學(xué)生能得到高水平的實(shí)訓(xùn),走出學(xué)校就能上崗。而通信工程專業(yè)除了現(xiàn)有的電信等實(shí)習(xí)企業(yè),還可以借助學(xué)校與冶金、礦業(yè)等相關(guān)企業(yè)建立的良好合作關(guān)系,將通信工程專業(yè)的實(shí)習(xí)部分融入其中,提高通信工程專業(yè)學(xué)生對(duì)冶金、礦業(yè)等行業(yè)的認(rèn)知度,提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍是保障專業(yè)發(fā)展的根本,沒有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍就無(wú)法建設(shè)有競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)。采取引進(jìn)、外聘、兼職和自主培養(yǎng)相結(jié)合,進(jìn)一步壯大學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)一支學(xué)歷層次高、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新能力強(qiáng)、思想穩(wěn)定、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,構(gòu)建“學(xué)科帶頭人+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的師資隊(duì)伍體系。強(qiáng)調(diào)開展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法研究的同時(shí),注意提升教師的工程實(shí)踐能力,定期選派優(yōu)秀教師到相關(guān)企業(yè)學(xué)習(xí)交流?？蒲许?xiàng)目上加強(qiáng)與材化、資環(huán)等學(xué)院的聯(lián)系,在師資隊(duì)伍建設(shè)方面體現(xiàn)冶金特色。

四、結(jié)論

筆者通過對(duì)通信工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的研究和探索,提出了通信工程專業(yè)教學(xué)改革新思路和新方法。這些方法的提出,為新時(shí)期培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了借鑒和參考,對(duì)強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。在實(shí)施的過程中要不斷總結(jié),不斷改進(jìn)和深化,尤其是結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè),不斷拓寬通信工程專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用、實(shí)踐面,不斷建立行業(yè)性強(qiáng)的實(shí)習(xí)基地,為培育具有冶金特色的通信工程專業(yè)人才奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。