導(dǎo)語：云服務(wù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)的應(yīng)用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在當(dāng)今高等教育體系中，計(jì)算機(jī)是一門非常重要的學(xué)科，在教學(xué)中引入和融入云服務(wù)的相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，能夠有效地提升教學(xué)的質(zhì)量和水平。依靠云服務(wù)的優(yōu)勢和功能特點(diǎn)，有利于高校對教育資源進(jìn)行統(tǒng)籌的管理和配置，實(shí)現(xiàn)靈活的教學(xué)模式，對不合理的教學(xué)環(huán)節(jié)加以調(diào)節(jié)和控制，大幅度提升教學(xué)資源的合理使用率，豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方式。本文將重點(diǎn)對云服務(wù)在計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作中的應(yīng)用情況進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：高校；計(jì)算機(jī)；云服務(wù)；教學(xué)資源

1引言

云服務(wù)理念及其相關(guān)技術(shù)的迅速發(fā)展，使得其應(yīng)用于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中成為可能，其實(shí)用性以及對于教學(xué)水平的促進(jìn)作用日益得以凸顯。云服務(wù)是基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及云計(jì)算而提出的一種概念，它能夠極大地?cái)U(kuò)展計(jì)算機(jī)在教學(xué)活動(dòng)中所具備的資源和涵蓋的內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野，教師也可以根據(jù)云服務(wù)的相關(guān)技術(shù)和理念來合理選擇教學(xué)方式，進(jìn)而提高教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)工作效率。

2云服務(wù)技術(shù)

云是對互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法，云服務(wù)是基于互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算的相關(guān)服務(wù)的使用和交互模式，由于在互聯(lián)網(wǎng)中存在各式各樣的服務(wù)，根據(jù)這些服務(wù)來進(jìn)行應(yīng)用、交付等活動(dòng)，便產(chǎn)生了云服務(wù)的概念。云服務(wù)是通過網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴(kuò)展的方式獲得所需服務(wù)。這種服務(wù)可以是IT和軟件、互聯(lián)網(wǎng)，也可以是其他服務(wù)。它意味著計(jì)算能力也可作為一種商品通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行流通。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化技術(shù)的發(fā)展，云服務(wù)逐漸成為一種趨勢，通過云計(jì)算的供應(yīng)廠商所提供的基礎(chǔ)設(shè)施，可以使一個(gè)企業(yè)的開發(fā)和使用者能夠更好地運(yùn)用云服務(wù)功能，或是根據(jù)使用者的實(shí)際需要，來對虛擬的互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行使用，減少機(jī)構(gòu)所投入的實(shí)際資源。

3基于云服務(wù)的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式

在高校的計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，除了注重學(xué)生理論知識(shí)的培養(yǎng)之外，更加注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。因此，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的建設(shè)成為計(jì)算機(jī)教學(xué)中的很大一部分投入。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)環(huán)境都是封閉式的，學(xué)生只能在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上進(jìn)行理論的實(shí)踐，局限性比較大。而將云服務(wù)融合到計(jì)算機(jī)教學(xué)中，將傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的各種實(shí)驗(yàn)環(huán)境和教學(xué)資源在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行構(gòu)建，使用云服務(wù)上的計(jì)算資源，從而大大減少了對實(shí)驗(yàn)室硬件資源的需求。在學(xué)習(xí)過程中，通過云服務(wù)，可以記載其中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，并相應(yīng)的進(jìn)行分析，對結(jié)果進(jìn)行量化處理，使得整個(gè)教學(xué)流程的可操控性大大提升。同時(shí)，也提升了高校教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)水平。

4基于云服務(wù)的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式的必要性

4.1有助于資源的統(tǒng)一管理和分配。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)部分必須要到專門的實(shí)驗(yàn)室中，每個(gè)人分配一臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所有的課程都是在同樣的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，而云服務(wù)平臺(tái)需要學(xué)生通過統(tǒng)一的端口進(jìn)行登錄，并且需要身份認(rèn)證，也就是說每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)登錄身份。而教師則可以根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，在云服務(wù)上布置不同的教學(xué)環(huán)境供學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)生在云服務(wù)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)上的任何操作都會(huì)有相應(yīng)的記錄，云服務(wù)會(huì)將這些操作記錄并進(jìn)行分析，從而方便教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有充分和詳細(xì)的了解。傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)的教學(xué)模式實(shí)行過程中，沒有將教學(xué)資源的作用徹底發(fā)揮出來，出現(xiàn)很多資源配置不合理、不平衡的問題，導(dǎo)致教學(xué)工作中存在很多與實(shí)際情況相脫節(jié)和相對滯后的問題。在教學(xué)工作中引入云服務(wù)的相關(guān)理念和技術(shù)規(guī)范，能夠?qū)⒏咝＞邆涞馁Y源進(jìn)行合理的配置，將寶貴的教學(xué)資源投放到真正需要的教學(xué)工作領(lǐng)域之中。如此也可以不斷提升教學(xué)的質(zhì)量，完善教學(xué)內(nèi)容和體系，讓學(xué)生掌握更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)，同時(shí)提升實(shí)踐操作能力。4.2提高教學(xué)資源的利用率，降低教學(xué)成本。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要布置大量的硬件資源，大量的資金和大量的人力進(jìn)行維護(hù)，實(shí)驗(yàn)環(huán)境的搭建也需要專門的人員針對每一臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行布置，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。硬件資源更新?lián)Q代的周期很長，而信息化時(shí)代中無論是硬件資源還是學(xué)習(xí)資源都在不斷地更新和發(fā)展，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)無法緊跟時(shí)代的步伐。而云服務(wù)具有成本低的巨大優(yōu)勢，并且硬件資源時(shí)刻保持在最新狀態(tài)，高校不再進(jìn)行大量硬件資源的布置，教學(xué)資源則可以在云服務(wù)上進(jìn)行更新，不再需要依賴硬件，從而提高了教學(xué)資源的利用率，降低了教學(xué)成本。4.3豐富教學(xué)內(nèi)容，解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題。云服務(wù)供應(yīng)商在提供云服務(wù)的同時(shí)，也會(huì)提供相應(yīng)的教學(xué)案例和豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中出現(xiàn)的新技術(shù)也不再因?yàn)槭艿絺鹘y(tǒng)教學(xué)中硬件的限制而得不到實(shí)踐，任何新技術(shù)都可以在云服務(wù)上進(jìn)行實(shí)踐，擴(kuò)大了高校的教學(xué)范圍，為學(xué)生在各種計(jì)算機(jī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中提供豐富的資源和實(shí)踐可能性。

5基于云服務(wù)的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式的可行性

5.1提供免費(fèi)的云計(jì)算的學(xué)習(xí)。各大服務(wù)商針對購買云服務(wù)的客戶除了提供云服務(wù)平臺(tái)的使用培訓(xùn)外，還會(huì)提供大量的關(guān)于云計(jì)算的培訓(xùn)資源，可以讓教師和學(xué)生在使用云服務(wù)的過程中，了解和體會(huì)云計(jì)算技術(shù)。而云計(jì)算技術(shù)涉及到計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)和安全等方面，與計(jì)算機(jī)教學(xué)中的課程相符，新技術(shù)的學(xué)習(xí)和使用，可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望。5.2提供大量的教學(xué)實(shí)踐。云服務(wù)中還提供大量的實(shí)驗(yàn)供客戶使用，這些實(shí)驗(yàn)都是在云服務(wù)平臺(tái)上可以進(jìn)行的，通過在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，知行合一。如騰訊公司針對校園的云服務(wù)會(huì)提供詳細(xì)的Linux基礎(chǔ)入門的實(shí)踐教學(xué)，介紹了基本的Linux操作和命令，在實(shí)踐中能夠切身體會(huì)理論知識(shí)的含義，加深學(xué)生對知識(shí)的理解。另外還提供向搭建個(gè)人博客、搭建論壇、搭建微信小程序等實(shí)踐內(nèi)容，豐富了教學(xué)內(nèi)容。5.3提供豐富的校園創(chuàng)業(yè)大賽。在云服務(wù)迅速發(fā)展的背景下，有更多的企業(yè)進(jìn)入到云服務(wù)和云計(jì)算創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)域之中，高?？梢耘c企業(yè)開展合作，在校園內(nèi)舉辦豐富多彩的創(chuàng)新競賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生在校園中就可以體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛，這樣有助于培養(yǎng)他們堅(jiān)持創(chuàng)新和創(chuàng)新的恒心和信心。

6結(jié)束語

云服務(wù)應(yīng)用于當(dāng)前高校的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)之中，不僅能夠提升教學(xué)水平，還可以讓學(xué)生盡快熟悉當(dāng)今先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向和應(yīng)用模式。利用云服務(wù)提供的廣闊平臺(tái)，教師和學(xué)生可以加強(qiáng)信息之間的互動(dòng)和交流，有助于及時(shí)解決遇到的問題和困難，并且在豐富的教學(xué)內(nèi)容和科學(xué)的教學(xué)模式下逐步提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，從而盡快獲得應(yīng)有的技術(shù)水準(zhǔn)，為今后擇業(yè)就業(yè)打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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作者:張澤文 單位:中共哈爾濱市委黨校