導(dǎo)語：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)特點(diǎn)與應(yīng)用趨勢一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來，國內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重視程度與應(yīng)用頻率與日俱增，與其對(duì)應(yīng)的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)也已經(jīng)逐漸滲透到信息化教學(xué)、自動(dòng)化生產(chǎn)以及智慧城市建設(shè)中?，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)已經(jīng)成為未來電子技術(shù)的制高點(diǎn)，該文首先對(duì)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的內(nèi)涵予以介紹，然后從多媒體技術(shù)的顯著特征入手，進(jìn)而闡述計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展方向以及該類技術(shù)的具體應(yīng)用展望，以期向智能化生產(chǎn)生活更進(jìn)一步。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)；多媒體技術(shù)；發(fā)展應(yīng)用

隨著人工智能技術(shù)與大數(shù)據(jù)等新興計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益普及，信息傳輸與信息處理行業(yè)的發(fā)展水平已經(jīng)成為衡量社會(huì)發(fā)展層次的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。作為信息處理技術(shù)領(lǐng)域最為活躍的技術(shù)之一，多媒體技術(shù)逐漸成為未來電子技術(shù)發(fā)展的制高點(diǎn)，計(jì)算機(jī)也已經(jīng)從之前的奢侈品變?yōu)槿沼闷?。多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于人們的日常生活、教育、科技、通信、醫(yī)療等諸多行業(yè)。因此，多媒體技術(shù)在信息社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用。

1計(jì)算機(jī)領(lǐng)域多媒體技術(shù)概述

多媒體是一種集成了兩種或多種媒體的人機(jī)交互信息交換和通信媒體，它使用的媒體包括文字、彩圖、動(dòng)圖、動(dòng)畫、音樂和影視劇等。目前，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的主要技術(shù)形式包括以下幾種：(1)多媒體交互技術(shù)當(dāng)人們使用計(jì)算機(jī)時(shí)，他們自然會(huì)想到如何為不熟悉計(jì)算機(jī)的人提供友好的人機(jī)交互手段。自20世紀(jì)80年代中期以來，尤其是隱馬爾可夫模型的研究和廣泛應(yīng)用促進(jìn)了語音識(shí)別的快速發(fā)展，許多基于隱馬爾可夫模型的語音識(shí)別軟件系統(tǒng)相繼出現(xiàn)。目前，世界各國的研究人員都在奔向多媒體交互技術(shù)的最高層次——非特定人、大詞匯量、連續(xù)語音的說話人系統(tǒng)的研究與實(shí)踐體系。可以樂觀地說，人們期待的實(shí)用多媒體交互技術(shù)的夢(mèng)想很快就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。(2)計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)圖像處理技術(shù)主要是圖像拼接和圖像融合技術(shù)。圖像拼接就是實(shí)現(xiàn)多幅有重疊圖像的無縫拼接，同時(shí)還應(yīng)該保持較高的分辨率。目前，國內(nèi)外已經(jīng)提出了多種圖像拼接算法，如基于頻域的方法、基于灰度相關(guān)的匹配和特征匹配。圖像融合是圖像拼接的另一個(gè)關(guān)鍵部分，主要用于消除接縫和去除重影。目前，平滑變換的算法很多，當(dāng)前應(yīng)用比較廣泛的有尺度不變特征變換算法，該技術(shù)能夠在目標(biāo)識(shí)別與圖像處理領(lǐng)域發(fā)揮一定效用。然而，由于包含運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的圖像融合效果并不理想，因此在圖像處理技術(shù)領(lǐng)域還存在許多有待解決的問題。(3)流媒體技術(shù)由于數(shù)據(jù)傳輸量大，傳統(tǒng)多媒體無法在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)傳輸，面臨著發(fā)展相對(duì)滯后的危機(jī)。所謂的“流”是一種數(shù)據(jù)傳輸方式。該技術(shù)的關(guān)鍵在于信息的接收端同時(shí)接收和處理信息，克服了多媒體信息傳輸時(shí)延長的問題。(4)計(jì)算機(jī)監(jiān)控技術(shù)實(shí)時(shí)報(bào)警系統(tǒng)主要有圖像處理模塊、聲音收集模塊、聲音處理模塊以及信息檢索模塊，在傳統(tǒng)的報(bào)警系統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定程度的改進(jìn)，已經(jīng)廣泛應(yīng)用在工業(yè)生產(chǎn)、銀行財(cái)務(wù)安全、交通出行安全以及酒店旅游管理等領(lǐng)域，使用戶能夠在第一時(shí)間感知到危險(xiǎn)與隱患所在。與此同時(shí)，該類報(bào)警系統(tǒng)能夠與數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行比對(duì)，通過進(jìn)行圖形、文字以及音頻等形式的呈現(xiàn)，使報(bào)警形式更加生動(dòng)直觀，人機(jī)界面更加友好。

2計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展展望

2.1逐漸趨于虛擬現(xiàn)實(shí)化。虛擬現(xiàn)實(shí)的兩大核心技術(shù)是多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，兩種技術(shù)的有機(jī)融合構(gòu)成了交互式人工世界。在這個(gè)人工世界里，它可以創(chuàng)造一種完全真實(shí)的感覺。人們能夠使用三百六十度無死角的全景拍攝技術(shù)以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量圖像拍攝，從而使圖像中的場景盡可能真實(shí)化。要進(jìn)入虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，通常需要戴上特制的頭盔和數(shù)據(jù)手套，讓你看到和感受計(jì)算機(jī)生成的整個(gè)人工世界，并在虛擬世界中操作各種對(duì)象。因此，這一發(fā)展趨勢也應(yīng)引起我們的關(guān)注。近年來，發(fā)展速度較快的虛擬技術(shù)走進(jìn)了人們的視野，有學(xué)者通過將多媒體技術(shù)與仿真技術(shù)有機(jī)融合起來，為“虛擬現(xiàn)實(shí)”技術(shù)的普及鋪平了道路。此后，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將能夠走出先進(jìn)科研院所和高校，以其真實(shí)化的虛擬教學(xué)優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生的興趣。在上述模式推行一段時(shí)間后，甚至可以考慮進(jìn)入中小學(xué)教學(xué)課堂。2.2走向智能化?；谝蛱鼐W(wǎng)的多媒體教學(xué)具有傳播媒介多、不受地域限制、無在線要求以及教學(xué)模式多樣等基本特征，但這種基于因特網(wǎng)的多媒體教學(xué)存在兩個(gè)明顯的弊端。首先，當(dāng)前大部分多媒體教學(xué)系統(tǒng)都是靜態(tài)的，在一定程度上缺乏知識(shí)推理與學(xué)生家長的大力支持，導(dǎo)致無法對(duì)學(xué)生的認(rèn)知能力進(jìn)行合理評(píng)估；第二，現(xiàn)有的多媒體教學(xué)不能因材施教，學(xué)生不能按需學(xué)習(xí)。然而，大量有用的多媒體教學(xué)網(wǎng)站已經(jīng)積累起來，如學(xué)生的訪問記錄、學(xué)生的注冊(cè)情況、課后答疑效果、學(xué)生考試成績、學(xué)生課后作業(yè)以及學(xué)生實(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度等沒有得到充分利用，造成了資源的極大浪費(fèi)。為了充分利用這些有用的信息，需要一種新的技術(shù)，這一新技術(shù)要求開發(fā)的多媒體教學(xué)軟件必須是智能化的。在某種程度上，多媒體教學(xué)系統(tǒng)的工作模式與之前所提的智能輔助系有一定的聯(lián)系。將上述兩者的優(yōu)勢進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，就能夠開發(fā)出一套加強(qiáng)版的多媒體智能教學(xué)系統(tǒng)。值得一提的是，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)且完備的多媒體管理系統(tǒng)是建成多媒體智能教學(xué)系統(tǒng)的前提。因此，要想實(shí)現(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)的智能化，就必須要將人工智能技術(shù)引入其中，進(jìn)而探索一種獨(dú)特的知識(shí)表達(dá)方式與邏輯推理機(jī)制。

3多媒體技術(shù)的具體應(yīng)用

3.1多媒體在工業(yè)中的應(yīng)用。家用電腦日益普及，給多媒體技術(shù)進(jìn)入市民家中創(chuàng)造了條件。與此同時(shí)，一些大公司利用多媒體pc開發(fā)市場，通過培訓(xùn)員工來提高企業(yè)生產(chǎn)線的生產(chǎn)效率，從而在保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的前提下將核心競爭力提升到更高水平?，F(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)過程的綜合信息管理和自動(dòng)控制離不開多媒體信息的采集、監(jiān)控、存儲(chǔ)、傳輸、綜合分析、處理和管理。將多媒體技術(shù)應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)中能夠促進(jìn)企業(yè)的信息化改革，在不斷提升工業(yè)生產(chǎn)管理自動(dòng)化的同時(shí)保證產(chǎn)品的質(zhì)量。當(dāng)生產(chǎn)線上的設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，多媒體技術(shù)能夠在實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)中起到數(shù)據(jù)監(jiān)測的作用?？偠灾?，分布式多媒體技術(shù)將在工業(yè)4.0時(shí)代扮演越來越重要的角色。3.2多媒體在醫(yī)學(xué)圖像診斷系統(tǒng)中的應(yīng)用?，F(xiàn)代先進(jìn)醫(yī)學(xué)診斷技術(shù)的共同特點(diǎn)是以現(xiàn)代物理技術(shù)為基礎(chǔ)，借助計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)醫(yī)學(xué)圖像進(jìn)行數(shù)字化和重構(gòu)。計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)儀器的成像階段起著不可磨滅的作用，因此以多媒體處理技術(shù)為核心創(chuàng)新技術(shù)的醫(yī)學(xué)診斷系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。多媒體醫(yī)學(xué)圖像系統(tǒng)在媒體類型、媒體存儲(chǔ)和管理模式、診斷輔助信息、直觀性和實(shí)時(shí)性等方面與傳統(tǒng)的診斷技術(shù)相悖，這必將引起醫(yī)學(xué)界的一場技術(shù)革命。3.3多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。當(dāng)前，以多媒體技術(shù)為支撐的現(xiàn)代教學(xué)模式已經(jīng)在沖擊傳統(tǒng)教學(xué)模式，多媒體技術(shù)能夠充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容，并且該類技術(shù)能夠?qū)⒄n堂趣味化。從學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果來看，將多媒體技術(shù)引入到課堂中是正確的，因?yàn)檫@種多媒體教學(xué)方式完全不同于傳統(tǒng)的教學(xué)模式。目前，越來越多的學(xué)校意識(shí)到互動(dòng)、多感官應(yīng)用在學(xué)習(xí)中的作用。多媒體技術(shù)在美國中等教育中占據(jù)了領(lǐng)先地位。可以預(yù)見，未來多媒體技術(shù)在現(xiàn)代課堂中出現(xiàn)的頻率將越來越高，同時(shí)該類技術(shù)會(huì)將教育進(jìn)步的速度提升到更高的層次。

4結(jié)論

由于計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在一定程度上給人們的生產(chǎn)生活帶來了一場革命，因此當(dāng)前社會(huì)發(fā)展涉及生產(chǎn)的工業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)徹底離不開計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)。筆者也有理由相信，在未來的五到十年內(nèi)，一旦5G通信技術(shù)與光纖傳輸技術(shù)成熟起來，那么本文展望的幾種應(yīng)用場景都將一一實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]孫杰.淺談?dòng)?jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢與應(yīng)用[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,2011(12):192.

作者:隋新 單位:七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院