導(dǎo)語(yǔ)：機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】工作作風(fēng)是一支隊(duì)伍的精神底色，是一個(gè)單位精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，是衡量部隊(duì)全面建設(shè)的重要指標(biāo)。能不能建設(shè)成為有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的機(jī)關(guān)直接關(guān)系到工作任務(wù)的順利開(kāi)展。文章著重從強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，夯實(shí)思想政治理論基礎(chǔ)；加強(qiáng)環(huán)境熏陶，形成良好的內(nèi)部教育氛圍；完善制度機(jī)制，推動(dòng)風(fēng)氣建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效等方面對(duì)加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行探索。

【關(guān)鍵詞】工作作風(fēng)；理論基礎(chǔ)；教育氛圍；建設(shè)常態(tài)

強(qiáng)調(diào)：“工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量?！惫ぷ髯黠L(fēng)問(wèn)題是一支隊(duì)伍的精神底色，是一個(gè)單位精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，是衡量部隊(duì)全面建設(shè)的重要指標(biāo)。能不能建設(shè)成為有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的機(jī)關(guān)直接關(guān)系到工作任務(wù)的順利開(kāi)展。加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)，解決當(dāng)前工作作風(fēng)上的矛盾問(wèn)題，對(duì)于增強(qiáng)我黨我軍的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力具有重要意義。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，夯實(shí)思想政治理論基礎(chǔ)

思想上堅(jiān)定，政治才能更加堅(jiān)定。加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，必須要把學(xué)習(xí)意識(shí)放在首位，切實(shí)打牢思想理論基礎(chǔ)。一是抓好系列重要講話學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際，要堅(jiān)持把系列重要講話精神作為旗幟引領(lǐng)，把“維護(hù)核心，聽(tīng)從指揮”這一根本政治要求放在首位，堅(jiān)持用創(chuàng)新理論提升政治素質(zhì)、指導(dǎo)工作實(shí)踐。用好理論學(xué)習(xí)興趣小組、個(gè)人自學(xué)等平臺(tái)，創(chuàng)新推廣微教育、微討論、微課堂等學(xué)習(xí)形式，持久深入學(xué)習(xí)改革強(qiáng)軍系列重大戰(zhàn)略思想和重大理論觀點(diǎn)，采取專題化學(xué)習(xí)、課題式調(diào)研、對(duì)策性研討等辦法，切實(shí)讓官兵把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到主席講話精神上來(lái)，自覺(jué)投身改革強(qiáng)軍實(shí)踐。著力在體系學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟要義、知行合一、轉(zhuǎn)化運(yùn)用上下功夫，推動(dòng)講話精神進(jìn)入工作實(shí)踐。二是抓好馬克思主義經(jīng)典理論教育。學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作是掌握馬克思主義基本理論的重要途徑，其體現(xiàn)出的科學(xué)世界觀和方法論是我們加強(qiáng)理論積累、提升邏輯水平的基礎(chǔ)。實(shí)踐中，要持續(xù)推進(jìn)馬克思主義經(jīng)典理論的入腦入心，以實(shí)現(xiàn)問(wèn)題牽引理論學(xué)習(xí)，達(dá)到深化對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題理解的目的，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)入日常工作，使之轉(zhuǎn)化為工作作風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階的有效途徑。三是抓好思想道德培植?！鞍傩幸缘聻槭??！比藷o(wú)德不立，業(yè)無(wú)德不興。推進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)離不開(kāi)思想道德培育。有“德”才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，踏實(shí)干好各項(xiàng)工作任務(wù)，真正做一名品行端正、內(nèi)涵高雅、情趣高尚的好干部。要端正品行立德。為政需先正人品，從建設(shè)個(gè)人品德重要性學(xué)起，從融入工作實(shí)際問(wèn)題中做起，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部將良好的品德操守體現(xiàn)到工作中去，做到勤勤懇懇工作、踏踏實(shí)實(shí)干事，塑造良好的作風(fēng)形象。要升華內(nèi)涵修德。目前，隨著環(huán)境的逐漸改變、職務(wù)的不斷升遷，一些干部慢慢違背了自己的初衷，多了些“俗”氣，少了些“雅”氣。從每名機(jī)關(guān)干部實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同干部的性格特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)潛力，注重在升華內(nèi)涵上修養(yǎng)品德，做到不為職務(wù)和名利所累，力爭(zhēng)成為行動(dòng)有朝氣、辦事有勇氣、工作有銳氣的機(jī)關(guān)干部。

二、加強(qiáng)環(huán)境熏陶，形成良好內(nèi)部教育氛圍

一是用文化厚植人文底蘊(yùn)。文化傳承著中華文明、凝聚著時(shí)代精神、蘊(yùn)含著傳統(tǒng)品質(zhì)。要立足現(xiàn)有的教育陣地。傾力打造現(xiàn)代軍營(yíng)文化，鞏固部隊(duì)思想陣地，發(fā)揮文化力量培育“四有”新時(shí)代革命軍人，打牢育人基礎(chǔ)。充分利用好軍史館，讓官兵深刻了解本單位歷史沿革、歷史榮譽(yù)、英模人物等，發(fā)揮出激勵(lì)、引導(dǎo)的意義。要?jiǎng)?chuàng)造良好的人文環(huán)境。利用好軍營(yíng)內(nèi)的燈旗文化和櫥窗文化，讓?xiě)?zhàn)斗英雄、著名戰(zhàn)例上櫥窗，將激勵(lì)官兵意志的名言警句體現(xiàn)在燈箱中，建立良好的人文環(huán)境，讓官兵在美的感受中獲得良好教益，在抬首駐足間受到激勵(lì)感染。二是挖掘典型，激發(fā)工作熱情。指出，宣傳典型，是為了發(fā)揮典型的示范效應(yīng)，一定要實(shí)事求是，保證典型的真實(shí)可靠、可親可敬，使典型讓人信得過(guò)、看得懂、學(xué)得到。實(shí)踐中，發(fā)揮好典型示范作用，既是指導(dǎo)工作的有效方法，也是傳承紅色基因的重要抓手。要充分發(fā)揮老干部的典型作用。強(qiáng)調(diào)，重視發(fā)揮老干部作用就是重視黨的重要政治資源。老干部貢獻(xiàn)巨大、經(jīng)歷曲折、經(jīng)驗(yàn)豐富，是部隊(duì)建設(shè)的功臣。要發(fā)揮好老干部的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，通過(guò)拜訪看望老干部的機(jī)會(huì)，聽(tīng)他們追憶往昔的紅色故事，回顧艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，激發(fā)機(jī)關(guān)干部的精氣神和實(shí)干勁。要結(jié)合文化活動(dòng)挖掘身邊典型。開(kāi)展“樹(shù)典型、學(xué)典型、當(dāng)?shù)湫汀被顒?dòng)，貫穿全年主題教育始終，把各個(gè)崗位中履職盡責(zé)好、專業(yè)技術(shù)精、群眾基礎(chǔ)牢、完成任務(wù)出色的身邊典型挖出來(lái)。通過(guò)典型“以點(diǎn)帶面”的輻射作用，讓機(jī)關(guān)形成“比有對(duì)手、學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、超有方向”的環(huán)境氛圍。三是發(fā)揮表率作用感召官兵。打鐵還需自身硬。領(lǐng)導(dǎo)的一舉一動(dòng)，無(wú)形中營(yíng)造了一種作風(fēng)、引領(lǐng)了一個(gè)方向。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮好關(guān)鍵少數(shù)的表率作用，立標(biāo)桿、作示范，謀發(fā)展、抓落實(shí)，轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)自律，就能引領(lǐng)帶動(dòng)部隊(duì)創(chuàng)造出無(wú)愧于心、無(wú)愧于使命的業(yè)績(jī)。要做勤奮學(xué)習(xí)的表率。荀子說(shuō)：“木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參醒乎己。”只有善于學(xué)習(xí)、勤于思考，才能在理論和工作上有所提高，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)指示要求、學(xué)習(xí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列講話抓緊抓好，達(dá)到堅(jiān)定信念、堅(jiān)強(qiáng)意志的效果。利用集中教育和黨課輔導(dǎo)等時(shí)機(jī)，宣傳加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)的重要指示精神和重大意義，助力作風(fēng)建設(shè)入腦入心。做履職盡責(zé)的表率。指出：“能否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履職、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，這是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面?！笨梢?jiàn)，履職盡責(zé)是一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的作風(fēng)和品格。

三、完善制度機(jī)制，推動(dòng)風(fēng)氣建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效

要以改進(jìn)工作作風(fēng)為目的，瞄準(zhǔn)影響工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和問(wèn)題，結(jié)合新時(shí)代下的任務(wù)需要，梳理總結(jié)工作作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，建立長(zhǎng)效制度機(jī)制。一是建立作風(fēng)考評(píng)機(jī)制。建立科學(xué)合理的作風(fēng)考核評(píng)估，是使機(jī)關(guān)工作規(guī)范化、制度化的必要途徑。要建立科學(xué)化考評(píng)體系。結(jié)合每名干部的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)展和工作職責(zé)，研究制定機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)的具體細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)量化績(jī)效考核；定期和不定期考核方式相結(jié)合，激勵(lì)干部時(shí)刻緊繃工作這根“弦”；把考核結(jié)果作為干部獎(jiǎng)懲、職位升降的重要依據(jù)。要端正業(yè)績(jī)考評(píng)導(dǎo)向。要用業(yè)績(jī)考核的“指揮棒”推動(dòng)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高機(jī)關(guān)干部履行責(zé)任的主動(dòng)性，多方謀求工作效益和個(gè)人進(jìn)步的共贏；要嚴(yán)格落實(shí)考核結(jié)果。結(jié)合實(shí)地考察，分析考核結(jié)果，使其與干部選拔制度進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接，將考核結(jié)果真正作為干部選拔任用的重要依據(jù)。同時(shí)制定專項(xiàng)整改措施，對(duì)“不作為、懶作為”的突出工作作風(fēng)問(wèn)題重點(diǎn)對(duì)照、整改、糾治。二是健全工作監(jiān)督機(jī)制。工作作風(fēng)問(wèn)題的形成并非一朝一夕，糾正起來(lái)也是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。建立和完善清晰、穩(wěn)固、透明的責(zé)權(quán)關(guān)系，善于用各種力量去促進(jìn)制度的落實(shí)，樹(shù)立違背制度辦錯(cuò)事必受嚴(yán)懲的鮮明導(dǎo)向。要發(fā)動(dòng)組織監(jiān)督。首先，要建立權(quán)威且獨(dú)立的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，使其負(fù)有監(jiān)督和制約機(jī)關(guān)工作運(yùn)行和行使權(quán)利的職責(zé)，不受其他部門(mén)的制約。其次，在賦予該監(jiān)督機(jī)構(gòu)一定權(quán)利、提高監(jiān)督地位的同時(shí)，還要履行相應(yīng)的職責(zé)，自覺(jué)接受其他形式的監(jiān)督以保證其權(quán)利的合理使用。要發(fā)動(dòng)輿論監(jiān)督。工作作風(fēng)轉(zhuǎn)得如何，關(guān)鍵要看廣大官兵是否滿意、是否肯定。輿論是官兵的意見(jiàn)和言論，反映著部隊(duì)發(fā)展，對(duì)良好工作作風(fēng)的營(yíng)造和轉(zhuǎn)變有直接作用，所以積極發(fā)動(dòng)輿論監(jiān)督，是檢驗(yàn)工作轉(zhuǎn)變的最佳辦法。一方面，要充分利用好“網(wǎng)上諫言”“網(wǎng)上舉報(bào)”“網(wǎng)上互動(dòng)”等渠道，及時(shí)聽(tīng)取官兵對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)和反饋，主動(dòng)接受官兵的監(jiān)督，密切同官兵的聯(lián)系。另一方面，要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待輿論監(jiān)督，對(duì)不良的工作作風(fēng)要積極摒棄和改正，最終形成工作作風(fēng)不斷向好的良性循環(huán)。三是完善獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。只有嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲，做到恩威并施、賞罰并重，才能對(duì)其產(chǎn)生激勵(lì)和震懾作用，才能切實(shí)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。首先要加強(qiáng)物質(zhì)激勵(lì)。利用好工作作風(fēng)考評(píng)結(jié)果，對(duì)工作能力強(qiáng)、工作質(zhì)量?jī)?yōu)、工作效率高的干部給予較為優(yōu)厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使他們?cè)谕瓿苫救蝿?wù)的基礎(chǔ)上更加熱愛(ài)工作，讓官兵感到付出與回報(bào)對(duì)等。其次要加強(qiáng)精神激勵(lì)。精神激勵(lì)是提高戰(zhàn)斗力的一項(xiàng)重要因素，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就能激發(fā)出斗志和士氣。一方面對(duì)工作能力強(qiáng)、工作質(zhì)量?jī)?yōu)的機(jī)關(guān)干部實(shí)施正面精神激勵(lì)，比如表彰、通報(bào)等，或者在干部的選拔、任用等影響前途的問(wèn)題上適當(dāng)優(yōu)先考慮，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部在基層官兵和群眾中的好感度；另一方面對(duì)在工作中打折扣、不用心的干部適度實(shí)施負(fù)面精神激勵(lì)，比如進(jìn)行談話批評(píng)、適度公示公開(kāi)等，讓其深刻認(rèn)識(shí)到自己的行為與獎(jiǎng)懲間的關(guān)系。

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[4]《加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨》，人民日?qǐng)?bào)出版社2014年版。

作者:于楷新 解曉靜 單位:航天工程大學(xué)