導(dǎo)語：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在對大學(xué)生進行教育教學(xué)活動時，必須對其進行有效的思想政治教育，確保他們通過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)提升思想道德素質(zhì)。但是，傳統(tǒng)的思想政治教育在實效性方面已經(jīng)無法滿足時下大學(xué)生的需求。目前，在網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，必須借助信息技術(shù)的手段，來確保思想政治教育與大學(xué)生的日常教育教學(xué)活動有效結(jié)合。然而，在具體落實過程中仍舊存在現(xiàn)實困境，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的普及深入過程進展緩慢，難以有效提升相應(yīng)的教育效果。因此，必須充分認識提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性的現(xiàn)實困境并尋求理性出路。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；實效性

高校作為培養(yǎng)人才的重要場所，在具體開展相關(guān)教育活動的過程當中也應(yīng)當注重對學(xué)生的思想政治教育，確保學(xué)生能夠在這一過程當中形成正確的“三觀”。通過對現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)思政教育進行相關(guān)分析，可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的思想政治教育中存在著一定的不足之處，難以有效地推動學(xué)生的發(fā)展，思想政治教育效果也難以得到保障。因此，必須了解其中的不足之處，并對其進行不斷改進，推動網(wǎng)絡(luò)思政教育發(fā)展，保障其實效性。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性現(xiàn)狀

近年來，隨著信息技術(shù)水平的不斷提高，其在各個領(lǐng)域都得到了有效滲透和發(fā)展，在教育領(lǐng)域也可以看到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的身影。這充分說明了目前的網(wǎng)絡(luò)教育已是普遍現(xiàn)象。但是網(wǎng)絡(luò)本就是一把雙刃劍，如果不能有效把握網(wǎng)絡(luò)教育，就難以達到理想的教育效果。思想政治教育活動作為促進學(xué)生發(fā)展的重點內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在其中也有所體現(xiàn)，各個高校也都大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源來不斷進行思想政治教育建設(shè)。但是在此過程當中，部分高校對教育平臺的具體發(fā)展情況不夠重視，未能達到對其有效監(jiān)管，使得思想政治教育的作用沒有真正發(fā)揮出來，并且思想政治教育內(nèi)容過于單一，使學(xué)生只是以完成任務(wù)的態(tài)度進行相關(guān)的思想政治學(xué)習(xí)。由于互聯(lián)網(wǎng)的普及性，大學(xué)生作為受互聯(lián)網(wǎng)影響較深的一個群體，在實際接受網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時可能還會同時受到其他外部因素的影響，二者之間發(fā)生沖突，使得網(wǎng)絡(luò)教育的效果甚微。并且由于思想政治教育是網(wǎng)絡(luò)教育，在學(xué)生具體進行相關(guān)學(xué)習(xí)時，教師也難以了解到學(xué)生是否在認真聽講。

二、現(xiàn)階段提升思想政治教育實效性的現(xiàn)實困境

由于思想政治教育的重要作用以及網(wǎng)絡(luò)教育的便捷性，越來越多的高校都通過借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來開展思想政治教育工作，但是在其具體落實當中并沒有達到理想的教育效果。以下通過三個方面對問題的具體表現(xiàn)進行探究。

（一）教育內(nèi)容不夠充實，形式化嚴重

各個高校在實際開展思想政治教育活動時增加了對網(wǎng)絡(luò)教育的關(guān)注度，并以信息技術(shù)為依托建立相關(guān)的教育平臺等，目前思想政治教育體系已初步形成并逐漸完善。但是其中仍舊存在著相應(yīng)的問題，如平臺缺乏實際內(nèi)容等。對大學(xué)生進行思想政治教育是教育部門提出的相關(guān)要求，各個高校自然會重視相關(guān)教育教學(xué)活動。但是在其具體落實當中，部分高校過于追求平臺數(shù)量，不注重平臺質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)生難以有效地通過平臺獲取相關(guān)的知識。并且，一般的網(wǎng)絡(luò)教育平臺難以實現(xiàn)與學(xué)生之間的互動交流，使得教師無法真正了解學(xué)生的思想政治建設(shè)成果，學(xué)生給出的相關(guān)信息也存在著一定的虛假性。在實際進行思想政治建設(shè)時，受到傳統(tǒng)教育思想的束縛，很多高校仍舊以理論知識教學(xué)為主。這種思政教育方式在一定程度上受到學(xué)生的排斥，使得學(xué)生不愿意進行相關(guān)學(xué)習(xí)，在具體教學(xué)中也并不認真聽講。網(wǎng)絡(luò)教育的特點使得教師無法得到良好的教育反饋，無法及時就其問題進行修正。

（二）教育信息更新緩慢，滯后時間較長

各個高校在進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時基本上建立了相關(guān)的教育平臺，并對其進行有效研究，但是并沒有良好地建立相關(guān)的管理體系，使得網(wǎng)絡(luò)教育信息存在著一定的滯后性，無法及時根據(jù)社會信息變化實現(xiàn)實時更新。對于當代的大學(xué)生來說，他們對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的接觸相對較多，雖然能夠利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與進步，但與此同時也有可能受到網(wǎng)絡(luò)帶來的不良影響。通過對大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動的反饋進行分析可以發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生在進行網(wǎng)絡(luò)思想政治活動時從中感受不到其與大學(xué)生的思想意識的結(jié)合，并且認為內(nèi)容過于空洞、乏味，不能有效地對其進行相關(guān)學(xué)習(xí)。

（三）教育約束不夠有力，反饋缺失

雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用在一定程度上增加了思想政治教育的便捷性，相對于傳統(tǒng)的教育模式來說可以及時有效地傳播信息，學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治知識也不再局限于課堂當中，但是網(wǎng)絡(luò)教育并不能讓教師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識的效果。面對面進行思政教育時，教師能夠通過學(xué)生的反應(yīng)等了解教育效果，并且能夠及時進行反思，調(diào)整教學(xué)策略。但是對于網(wǎng)絡(luò)教育來說，由于其特點，教師無法及時從中掌握教學(xué)效果，對學(xué)生是否認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識也不得而知。

三、提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性的理性出路

（一）完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)

要想有效地開展思想政治教育工作，就必須有效建立相關(guān)的平臺管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)思想政治能夠得到相應(yīng)的建設(shè)。首先，必須改變平臺主頁內(nèi)容，使其變得鮮明，讓學(xué)生在進入平臺進行相關(guān)學(xué)習(xí)時就能夠明確需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。應(yīng)當保障平臺當中的內(nèi)容能夠貼合學(xué)生的實際生活，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)完相應(yīng)的思想政治內(nèi)容之后能夠有效地將其應(yīng)用到實際生活當中。除此之外，還應(yīng)當適當增加平臺內(nèi)容，給予學(xué)生可選擇的機會，避免出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容過于單一等現(xiàn)象。其次，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺還可以建立交流平臺，在學(xué)生學(xué)習(xí)完之后可以在評論區(qū)當中與其他學(xué)生一同進行交流探討。這樣既可以有效增加學(xué)習(xí)思想政治內(nèi)容的有趣性，同時也能鼓勵學(xué)生自主對思想政治內(nèi)容進行相關(guān)學(xué)習(xí)。最后，高校還可以通過建立師生交流平臺，讓教師可以在固定的時間內(nèi)進行答疑，如固定在每周三下午五點到七點，讓學(xué)生提出相應(yīng)的疑問。這樣一來，學(xué)生可以提出自身的疑問，加深對思想政治知識的理解，教師也能夠有效掌握學(xué)生思想政治教育效果，從而更好地推動學(xué)生的整體發(fā)展進步。

（二）豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實際內(nèi)容

通過對傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進行分析可以發(fā)現(xiàn)，其教學(xué)內(nèi)容相對空洞、單一，并且未能有效地與學(xué)生的思想意識相結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生在實際進行相關(guān)學(xué)習(xí)的過程當中感受不到趣味性，難以將其聯(lián)系到實際中，在實際學(xué)習(xí)過程中存在學(xué)習(xí)不認真、積極性不高等情況。因此，為了有效轉(zhuǎn)變這種狀況，相關(guān)平臺必須有效地根據(jù)大學(xué)生的實際情況進行思想政治內(nèi)容建設(shè)工作，不斷豐富其中的內(nèi)容，確保其能夠有效與學(xué)生的實際聯(lián)系到一起。同時，還應(yīng)當完善相關(guān)的管理體系，借助信息技術(shù)不斷提高管理水平，確保其內(nèi)容能夠緊跟時代發(fā)展不斷得到相應(yīng)的更新與變化，讓學(xué)生的思想意識能夠不斷創(chuàng)新與積累。在設(shè)計相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容時，還可以適當增加動畫人物等形象增加學(xué)習(xí)趣味性。如借助相應(yīng)的動畫人物進行教學(xué)，選擇符合大學(xué)生年齡特征的內(nèi)容進行講解，讓大學(xué)生可以更好地進行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并從中獲取知識。與此同時，高校也應(yīng)當注重營造出良好的思想政治學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)生能夠在氛圍的感染下不斷加強自身的思想政治意識，強化思想。總而言之，通過上述分析，可以了解到在實際開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作當中存在的一系列問題，如思想政治內(nèi)容過于單一，教師無法及時掌握思想政治教育效果等。在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的措施，確保能夠有效解決其中所存在的問題，促進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教學(xué)的進步。對于大學(xué)生來說，加強其思想政治意識是非常重要的，只有具備良好的思想政治意識才能夠形成良好的品德與修養(yǎng)，在步入社會后才能夠得到更好的發(fā)展。因此，高校應(yīng)當采取一系列的措施確保網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的順利進行，確保其能促進學(xué)生的整體發(fā)展。

【注釋】

[1]趙偉.新形勢下高校思想政治教育新模式的建構(gòu):以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式為例[J].新聞知識,2013(4):99-101.

[2]王彥麗.運用網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作[J].中州學(xué)刊,2014(7):27-31.

[3]神彥飛,金紹榮.大學(xué)班級管理效力提升:困境、模式與路徑[J].山東師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2014(2):156-160.

作者：易凡 王春宇