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【摘要】當(dāng)前我國(guó)正處于深化改革與調(diào)整利益格局的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期，加之國(guó)際局勢(shì)日益復(fù)雜，對(duì)我國(guó)公民的思想政治觀念造成了強(qiáng)烈的沖擊，尤其是學(xué)生群體。一些大學(xué)生甚至出現(xiàn)了政治信仰迷茫、價(jià)值取向扭曲等問(wèn)題，對(duì)馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義道路產(chǎn)生了否定和懷疑。為了加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，保持我黨的先進(jìn)性和純潔性，“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)精神被提出，并且在我國(guó)的思政教育領(lǐng)域受到廣泛關(guān)注和應(yīng)用。本文研究的重點(diǎn)就是以“兩學(xué)一做”精神來(lái)指導(dǎo)思政教育實(shí)踐的策略，旨在提升我國(guó)的思政教育水平。

【關(guān)鍵詞】“兩學(xué)一做”；思政教育；實(shí)踐

在改革的關(guān)鍵時(shí)期，很多的矛盾和問(wèn)題日益顯現(xiàn)，在思想政治教育領(lǐng)域也存在著很多的問(wèn)題亟需解決。首先，我國(guó)思政學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，很多學(xué)校對(duì)此并不重視，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式還較為落后，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高。其次，我國(guó)思政教育隊(duì)伍建設(shè)比較落后，教育人員的年齡呈現(xiàn)老齡化的趨勢(shì)，教育思路也相對(duì)固化，缺乏創(chuàng)新性。最后，我國(guó)思政教育的實(shí)踐活動(dòng)相對(duì)缺乏，不利于學(xué)生貫徹學(xué)習(xí)理論知識(shí)，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過(guò)程。當(dāng)前我國(guó)的思想政治教育工作存在著諸多問(wèn)題，要想改變這種局面，我們必須主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新常態(tài)，用“兩學(xué)一做”精神來(lái)指導(dǎo)思政教育實(shí)踐。

一、“兩學(xué)一做”精神的豐富內(nèi)涵

（一）學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)就是學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)的法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨章，維護(hù)黨章，嚴(yán)于律己，認(rèn)真履行自己作為黨員的義務(wù)，樹立崇高的理想和道德信念，秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)。（二）學(xué)習(xí)系列講話。的一系列講話包含了我黨在新時(shí)期治國(guó)的新思想、新理念和新戰(zhàn)略，是我黨改革發(fā)展、治國(guó)治軍治黨的思想精華。作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們必須深刻領(lǐng)會(huì)其中的涵義和要點(diǎn)，用科學(xué)的理論武裝自己，樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自信。（三）做合格的黨員。在“兩學(xué)一做”精神中，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但最終的落腳點(diǎn)還是在做上。一名合格的黨員應(yīng)當(dāng)是講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的的黨員，這是新時(shí)期我黨對(duì)于黨員的新要求，也是黨員自身發(fā)展的要求和時(shí)展的需要。

二、“兩學(xué)一做”精神在思政教育實(shí)踐中的指導(dǎo)意義

（一）有利于夯實(shí)思政教育的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?！皟蓪W(xué)一做”精神對(duì)于黨員的要求是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，對(duì)于思政教育來(lái)說(shuō)就是要我們夯實(shí)思想政治學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)。在“兩學(xué)一做”精神的指導(dǎo)下，學(xué)校、企業(yè)、機(jī)關(guān)等都更加重視思想政治理論的學(xué)習(xí)，包括馬克思主義理論、思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定人們的社會(huì)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）有利于加強(qiáng)思政教育隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。思想政治教育隊(duì)伍，是黨的路線、方針、政策的傳播者，是黨的意識(shí)形態(tài)的宣傳者。他們肩負(fù)著很重大的使命與責(zé)任，他們的綜合素質(zhì)、理論水平、教學(xué)能力的高低，直接關(guān)系到開設(shè)思想政治理論課的成效，關(guān)系到思政教育的水平。在“兩學(xué)一做”精神的指導(dǎo)下，他們應(yīng)該注重自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的系列講話，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育緊密結(jié)合，革新教育方式，增強(qiáng)思政教育的趣味性，探討思政教育的更高層次和理論水平。（三）有利于深化思政教育學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)?！皟蓪W(xué)一做”精神的落腳點(diǎn)在于做，也就是我們所說(shuō)的實(shí)踐活動(dòng)。在做合格的黨員的要求的影響下，我們對(duì)于思政教育實(shí)踐活動(dòng)也提出了一系列的新要求，比如鼓勵(lì)學(xué)生加入黨組織、團(tuán)組織等，舉辦一系列的社團(tuán)活動(dòng)，參加社會(huì)組織的公益活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

三、以“兩學(xué)一做”精神指導(dǎo)思政教育實(shí)踐的策略

（一）加強(qiáng)宣傳教育工作?！皟蓪W(xué)一做”精神是對(duì)于黨建工作提出的要求，目前成為我國(guó)黨內(nèi)教育工作的重要依據(jù)。為了擴(kuò)大“兩學(xué)一做”思想的積極影響，在社會(huì)發(fā)展的更多方面發(fā)揮更大的作用，我們必須做好宣傳教育工作，并將其落實(shí)到思政教育實(shí)踐中來(lái)，將“兩學(xué)一做”的要求落實(shí)到自身的工作實(shí)踐中去，規(guī)范自身的行為，提升思政教育的水平。（二）創(chuàng)新思政教育方式。“兩學(xué)一做”指導(dǎo)思想為思政教育的方式開拓了新的思路，我們開始轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想政治教育方法，提升人們參與黨建工作的積極性和熱情。一方面，我們可以充分發(fā)揮一些優(yōu)秀的黨員干部的模范帶頭作用，對(duì)“兩學(xué)一做”精神做更加深入的講解與分析，提升人們的思政教育層次。另一方面，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，各個(gè)單位創(chuàng)建屬于自己的微信公眾號(hào)和微博賬號(hào)，使兩學(xué)一做精神真正深入到人們的日常生活當(dāng)中去，潛移默化的強(qiáng)化人們的思政教育水平。（三）創(chuàng)新思政教育實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)。在“兩學(xué)一做”精神的指導(dǎo)下，我們可以實(shí)施更加貼近人們生活的實(shí)踐活動(dòng)。比如去烈士陵園掃墓、參觀革命紀(jì)念館，感受濃厚的革命氛圍和革命傳統(tǒng)，也可以組織一系列的下鄉(xiāng)活動(dòng)，與人民群眾更加密切地聯(lián)系在一起，提升思政教育實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義。

“兩學(xué)一做”精神是新時(shí)期我黨對(duì)于黨建工作提出的新要求，它代表著黨建工作的先進(jìn)思想，代表著時(shí)展的要求，對(duì)于思政教育工作具有重要的指導(dǎo)意義。作為思政教育工作者，我們必須貫徹“兩學(xué)一做”精神，加強(qiáng)宣傳教育工作、創(chuàng)新教育方式、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。

作者:于英 單位:赤峰學(xué)院工會(huì)

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