導(dǎo)語：大學(xué)生黨員隊(duì)伍建立教育管理策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】當(dāng)今大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在大學(xué)生黨員教育管理隊(duì)伍薄弱、大學(xué)生入黨動機(jī)復(fù)雜、入黨前后反差大等問題。對此，可以通過幫助大學(xué)生黨支部書記練就過硬本領(lǐng)、吸納優(yōu)秀青年大學(xué)生入黨、加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍后繼教育來破解。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員;隊(duì)伍建設(shè);黨支部

我國高教大眾化的啟動和加速，使得越來越多的學(xué)生能夠進(jìn)入高等學(xué)府深造。這為我們黨組織在高校的發(fā)展提供了大量優(yōu)質(zhì)資源。高校學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的優(yōu)秀群體，將來不僅要在社會主義建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮中流砥柱的作用，而且更要擔(dān)負(fù)起黨的可靠接班人的歷史使命。但毋庸諱言，當(dāng)前大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)也存在一些問題，例如黨員教育管理隊(duì)伍薄弱、大學(xué)生入黨動機(jī)復(fù)雜化、入黨前后反差大等。這些都迫切需要我們尋找破解對策，使大學(xué)生黨建工作真正收到實(shí)效。

一、幫助大學(xué)生黨支部書記練就過硬本領(lǐng)1.堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)持“講黨性”“黨要信黨?！边@是做好大學(xué)生黨支部書記的前提。支部書記是學(xué)生黨支部的帶頭人，是學(xué)生群體中的領(lǐng)路人。由于高校學(xué)生黨員大多閱歷淺，人生觀、價(jià)值觀還處于一個(gè)形成的關(guān)鍵時(shí)刻，因此抓好對黨員的黨性教育，加強(qiáng)對他們的共產(chǎn)主義信仰和社會主義的信念教育，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要舉措。每一個(gè)大學(xué)生黨支部書記都必須清醒地認(rèn)識到這一點(diǎn):要想在學(xué)生學(xué)生黨員中樹立威信，必須不斷提高自己的理論水平，用以教育影響學(xué)生。第一，在現(xiàn)實(shí)生活中中國共產(chǎn)黨的偉大作用，尤其是在災(zāi)難面前所展示出的強(qiáng)大力量和偉大作用，促使每個(gè)共產(chǎn)黨人必須始終堅(jiān)定不移地信黨。第二，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不是自封的，而是長期的歷史發(fā)展的選擇。從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，中國共產(chǎn)黨救國圖強(qiáng)的艱辛歷程多次向人們證實(shí):只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國!特別是中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨更是得到人民群眾的擁護(hù)。革命時(shí)期，形容黨群關(guān)系為魚水關(guān)系。和平年代，強(qiáng)調(diào)指出:人民群眾是黨的事業(yè)發(fā)展主體，離開人民群眾的廣泛參與，我們就會成為無源之水、無本之木，必將寸步難行、一事無成。黨要信黨，是每個(gè)共產(chǎn)黨員最首要的政治標(biāo)準(zhǔn)，也是黨組織對每個(gè)共產(chǎn)黨員最基本的要求。要堅(jiān)持把黨的歷史教育和理想信念教育作為黨員干部政治教育的重要內(nèi)容，充分認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是一個(gè)值得信任、信賴、信服的執(zhí)政黨。

2.用高尚的人格魅力征服他人

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”品行是一個(gè)人品質(zhì)德行的綜合反映，良好的品行是凝聚黨心民心的巨大向心力。重品行要從細(xì)節(jié)做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起。要采取有效措施，不斷提高黨員素質(zhì)，使黨員在工作中發(fā)揮模范作用是加強(qiáng)組織建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。凡是黨員素質(zhì)高、工作積極主動的支部一定是有威信的好支部。大學(xué)生黨支部書記要不斷完善人格品行，要用人格魅力征服其他人。

大學(xué)生黨支部書記所承擔(dān)的重任不但要求他們有過硬的政治素質(zhì)、豐富的知識結(jié)構(gòu)、良好的道德修養(yǎng)，還要求有細(xì)心和愛心。俄國著名導(dǎo)演斯坦尼斯拉夫斯基曾說:“沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物?！痹谄綍r(shí)工作生活中要善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)，要做個(gè)有心人，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有意外的行動，要引起高度重視，對于問題學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)。另外在愛心上也要多下功夫。著名作家冰心說:“有了愛便有了一切?！币昧己玫钠沸衼砀姓偃?、凝聚人、激勵(lì)人，用良好的品行更好地為大局服務(wù)，為黨員、干部和各類人才服務(wù)，真正做到讓黨滿意，讓人民滿意。

3.時(shí)刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

作表率應(yīng)從自身做起?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！贝髮W(xué)生黨支部書記作為大學(xué)生生活中最直接、最接近的黨員形象代表，要率先垂范，以身作則，要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到。大學(xué)生黨支部書記需要在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、工作作風(fēng)上率先垂范，言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生黨員以潛移默化的影響。這就要求其勤于學(xué)習(xí)、善于思考，力爭在自己的崗位上做出成績，以影響和帶動整個(gè)支部。一個(gè)工作態(tài)度松懈、成績平平的大學(xué)生黨支部書記不可能在黨支部乃至整個(gè)學(xué)生群體中具有號召力和影響力。大學(xué)生黨支部書記自身必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立正確的社會主義價(jià)值觀，抵制腐朽和錯(cuò)誤思想的影響，這樣才能對一些大學(xué)生黨員的理想信念、價(jià)值取向等進(jìn)行正確指導(dǎo)，否則其工作就只能流于形式，很難達(dá)到“事半功倍”的效果。只有練就一身過硬本領(lǐng)，大學(xué)生黨支部書記才會在平時(shí)的工作生活中左右逢源，信手拈來，才能“點(diǎn)石成金”。

二、吸納優(yōu)秀青年大學(xué)生入黨

“少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。”從改善黨的結(jié)構(gòu)和促進(jìn)國家發(fā)展的大局著眼，要積極鼓勵(lì)優(yōu)秀青年學(xué)生入黨。這是黨組織建設(shè)的戰(zhàn)略舉措，同時(shí)也為黨的可持續(xù)發(fā)展提供智力支持和人才保證。要吸納優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，必須立足于早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。發(fā)展工作一定要主動出擊，“發(fā)展黨員工作應(yīng)從新生入學(xué)之初就抓起”[1]。在新生進(jìn)校后，大學(xué)生黨支部書記要從入黨啟蒙教育、入黨積極分子的培養(yǎng)、預(yù)備黨員的考核、黨員的教育管理等眾多環(huán)節(jié)加強(qiáng)先進(jìn)性的教育，引導(dǎo)大學(xué)新生向黨組織靠攏?？梢越o每個(gè)班級安排一定的黨員，讓他們經(jīng)常下到各班自習(xí)室、寢室做發(fā)展黨員的動員和宣傳工作，及時(shí)向新生傳播黨的基本知識，使他們樹立對黨的堅(jiān)定信仰。學(xué)生黨支部要注意觀察表現(xiàn)突出、積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀同學(xué)，及時(shí)吸納為入黨積極分子，為進(jìn)一步將他們發(fā)展到黨的隊(duì)伍中來做好準(zhǔn)備。吸納優(yōu)秀青年學(xué)生入黨還要積極改善黨員結(jié)構(gòu)，要注意克服過去那種低年級空白、高年級培養(yǎng)、畢業(yè)時(shí)突擊發(fā)展的狀況。

這樣通過卓有成效的組織發(fā)展工作，就會為黨的肌體注入新的健康活力，為黨的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)和人才保障。

三、加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍后繼教育現(xiàn)在我國高校黨建工作中“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。廣大學(xué)生黨員主流精神面貌積極向上，但是隨著各種社會思潮對高校的影響越來越直接，部分大學(xué)生黨員在這種背景下產(chǎn)生了“入黨前加把勁，入黨后松口氣”的想法，入黨后放松了對自己的要求，把自己混同于普通同學(xué)，黨員的意識和責(zé)任減退，淡忘了共產(chǎn)黨員的光榮稱號。這在客觀上是對黨員的繼續(xù)教育不夠，高校黨組織對黨員的教育和管理上存在薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)生黨員在入黨之后，除了定期參加組織生活會或一些活動外，在黨的知識等方面的學(xué)習(xí)沒有什么突破，和普通學(xué)生沒有多大區(qū)別。黨內(nèi)生活制度不夠健全，對學(xué)生黨員缺乏有效的監(jiān)督和制約機(jī)制。主觀上部分黨員的自我進(jìn)取意識不強(qiáng)，入黨后缺失表現(xiàn)的機(jī)會等。還有部分是入黨動機(jī)錯(cuò)誤，致使黨票到手，責(zé)任到頭。高年級的學(xué)生黨員在就業(yè)和升學(xué)的雙重壓力下忙于找工作和考研的較多，他們自覺不自覺地放松了對自己的要求，模范作用就會降低。由此可見，“構(gòu)建好對學(xué)生黨員的管理考核平臺”[2]，加強(qiáng)對大學(xué)生黨員的后續(xù)教育非常必要。

筆者認(rèn)為，中國石油大學(xué)(華東)石工學(xué)院在加強(qiáng)大學(xué)生黨員后續(xù)教育方面的措施很有借鑒意義:在制度方面，該院制定了《黨員述職制度》，要求大學(xué)生黨員入黨后定期向全體同學(xué)述職，并接受同學(xué)的質(zhì)詢。這項(xiàng)制度的實(shí)施，有利于督促黨員言行保持一致，切實(shí)為同學(xué)做實(shí)事。在活動方面，每個(gè)黨支部每學(xué)期圍繞“紅色先鋒”開展一項(xiàng)活動，活動主要包括幫扶身邊同學(xué)、下農(nóng)村考察實(shí)踐、關(guān)注社會弱勢群體等形式，通過具體崗位實(shí)踐，加強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)了學(xué)生黨員社會責(zé)任意識和大局意識。在檢查監(jiān)督方面，該院在學(xué)生宿舍區(qū)設(shè)立“紅色信箱”，同學(xué)們可以對黨員進(jìn)行監(jiān)督，并可以提出意見與建議，各黨支部再根據(jù)同學(xué)們提出的意見定期開支部生活會，展開批評與自我批評，確保黨員能逐漸改正自身的缺點(diǎn)和不足等。這些措施的實(shí)施可保證大學(xué)生黨員后續(xù)教育有效開展。