導(dǎo)語：馬克思主義大眾化及其推進(jìn)探討論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[摘要]開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推動當(dāng)代馬克思主義大眾化，是當(dāng)前的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和思想宣傳工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。理論界在開展了深入的研究后，取得了豐碩的成果。但馬克思主義大眾化研究仍需進(jìn)一步拓寬研究思路，增強(qiáng)馬克思主義大眾化的推進(jìn)路徑可操作性研究。

[關(guān)鍵詞]馬克思主義大眾化內(nèi)涵推進(jìn)路徑

一、當(dāng)代中國馬克思主義大眾化的基本內(nèi)涵

研究馬克思主義大眾化，需要首先弄清楚馬克思主義大眾化的基本內(nèi)涵，中國人民大學(xué)劉建軍教授認(rèn)為，“當(dāng)代中國馬克思主義大眾化”這一命題，具有特指和泛指兩種含義。從黨的十七大提出這一重大命題的直接語境來看，它首先具有特指的含義。中國特色社會主義理論體系就是“當(dāng)代中國的馬克思主義”，這個理論體系的大眾化就是在當(dāng)代中國把馬克思主義大眾化。同時，“當(dāng)代中國馬克思主義大眾化”也可以有廣義的涵義，它泛指在當(dāng)代中國條件下的馬克思主義大眾化。這其中就不僅包括了中國特色社會主義理論體系，同時也包括馬克思主義基本原理，以及其他方面的馬克思主義研究。大體說來，主要是兩個基本方面:一方面是在中國新的歷史條件下宣傳和普及馬克思主義基本原理的問題;另一方面是馬克思主義中國化理論成果尤其是最新理論成果的大眾化，是宣傳普及中國特色社會主義理論體系的問題。其中，第二個方面即中國特色社會主義理論體系的大眾化是當(dāng)前的重點(diǎn)內(nèi)容和重要任務(wù)。

推動當(dāng)代中國馬克思主義大眾化，宣傳普及馬克思主義基本理論，使其為人民群眾所認(rèn)同所掌握，并自覺地運(yùn)用于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，那么就存在一個對誰普及、普及什么的問題。對于這樣一個深層的探討，有學(xué)者提出了中國馬克思主義大眾化具有質(zhì)和量兩個方面的規(guī)定性，是馬克思主義“化”大眾與大眾“化”馬克思主義的有機(jī)統(tǒng)一。他認(rèn)為，質(zhì)的規(guī)定性是指人民群眾，而非特定的文化擁有者、享有者;量的規(guī)定性是指當(dāng)代中國馬克思主義大眾化要求數(shù)量的龐大，即推廣中國特色社會主義理論體系的輻射范圍要寬廣，要超越政治、經(jīng)濟(jì)等因素，跨越職業(yè)、年齡、階層等界限。

有論者指出，對于馬克思主義大眾化的解釋，從歷史與邏輯的統(tǒng)一來看，需要在馬克思主義中國化與馬克思主義大眾化的統(tǒng)一中展開。在中國共產(chǎn)黨的歷史上，馬克思主義中國化的過程實(shí)際就是馬克思主義大眾化的過程。馬克思主義中國化就是要讓馬克思主義具有中國氣派、中國風(fēng)格，中國特色，而只有具有中國氣派，中國風(fēng)格，中國特色的馬克思主義才能為人民群眾喜聞樂見，才能真正為人民群眾所掌握，成為人民群眾的思想武器。從這個意義來說，馬克思主義大眾化與馬克思主義中國化是一致的，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義理論與廣大人民群眾的結(jié)合。

有的學(xué)者從過程論的角度來說明馬克思主義大眾化不僅僅是一個被普及化、通俗化和民族化的概念。

綜上所述，當(dāng)代中國馬克思主義大眾化內(nèi)涵豐富，可以從不同角度和層次來說明。但就其內(nèi)涵本質(zhì)，學(xué)術(shù)界并無根本分歧。

二、推進(jìn)當(dāng)代中國馬克思主義大眾化的路徑方法

鞏固當(dāng)代馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，是當(dāng)代中國馬克思主義大眾化的重要戰(zhàn)略任務(wù)。當(dāng)代中國馬克思主義具有實(shí)踐特色、民族特色和時代特色三個鮮明的理論特征，而其中最顯著的就是實(shí)踐性。馬克思主義中國化的最新理論成果必須與具體實(shí)際相結(jié)合，被廣大人民群所接受，才能夠?qū)崿F(xiàn)大眾化。因此，如何切實(shí)推進(jìn)馬克思主義大眾化就成為了學(xué)術(shù)界的一個熱點(diǎn)，學(xué)者們在馬克思主義大眾化的實(shí)現(xiàn)條件和路徑方法上進(jìn)行了一系列積極的探討。研究的思路主要圍繞馬克思主義大眾化的形式、語言、傳播途徑等方面展開。第一，有學(xué)者認(rèn)為，一個社會的主流價(jià)值觀要贏得社會公眾的廣泛認(rèn)同，通常需要經(jīng)歷四大路徑，即教育宣傳、社會心理影響、制度公約和公共政策影響，其中教育宣傳是一種直接作用途徑，其它三種是間接作用途徑。事實(shí)上，這四種路徑往往是綜合作用的，應(yīng):公務(wù)員之家

(1)加大教育宣傳力度。

(2)加強(qiáng)公共政策影響。

第二，有學(xué)者將實(shí)現(xiàn)路徑概括為“六進(jìn)入”，進(jìn)入學(xué)科、進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入大眾文化形式，進(jìn)入大眾文化傳媒陣地，進(jìn)入思想。還有學(xué)者認(rèn)為，傳統(tǒng)文化的繼承性、宣傳普及的專業(yè)性、傳播媒介的滲透性、理論教育的主導(dǎo)性，這四點(diǎn)是馬克思主義大眾化的主要途徑。另外，有學(xué)者認(rèn)為，開展馬克思主義大眾化和普及化，關(guān)鍵的前提是“三個講清”，首先是講清現(xiàn)實(shí)，這是馬克思主義大眾化的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);其次是講清歷史，就是講發(fā)展變化，講前后比較，講發(fā)展道路的選擇和必然性;最后是講情理論。如果這些內(nèi)容不能在由差別的層次上講清楚，就談不上理論的大眾化和普及化。

第三，另有學(xué)者從理論構(gòu)建、領(lǐng)導(dǎo)示范、話語方式等方面探討了馬克思主義大眾化的實(shí)現(xiàn)路徑。具體來說:

在理論構(gòu)建上，馬克思主義研究的專家學(xué)者要提供馬克思主義大眾化的學(xué)理支撐。同時，要建設(shè)一支素質(zhì)過硬的馬克思主義理論家特別是中青年理論家，推動中國特色社會主義理論體系的宣傳，增強(qiáng)科學(xué)理論教育引導(dǎo)群眾的作用。

在引導(dǎo)方式上，黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，要扎實(shí)推進(jìn)當(dāng)代中國馬克思主義大眾化，必須先從武裝黨員干部入手。廣大黨員干部是忠實(shí)實(shí)踐黨的路線、方針、政策的根本依靠力量，只有廣大黨員干部用理論武裝起來，然后才能更好地引領(lǐng)和武裝廣大群眾。

在傳播方式上，為了增強(qiáng)馬克思主義大眾化宣傳的實(shí)際效果，理論宣傳要立足于日常生活，貼近群眾生活和實(shí)踐，寓教于樂，與德育于智育，潛移默化地發(fā)揮影響。要根據(jù)群眾獲取信息渠道的變化，充分利用各種現(xiàn)代傳媒，特別是互聯(lián)網(wǎng)、電子媒介，廣泛傳播中國特色社會主義理論。

在話語方式上，要避免空洞的說教和陳詞濫調(diào)的套話，積極運(yùn)用簡單、鮮明、具體的實(shí)例和生動活潑的語言將馬克思主義基本理論和群眾日常生活結(jié)合起來，將其轉(zhuǎn)化為大眾話語，既簡明、扼要又易記。

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