導(dǎo)語(yǔ)：構(gòu)建現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)探究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：本文闡述了現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)等問(wèn)題，探討了現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建措施。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)情報(bào)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化構(gòu)建

隨著社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化、信息化的不斷發(fā)展，圖書(shū)的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化也不斷向前發(fā)展，先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的組合，為圖書(shū)情報(bào)的資源建設(shè)構(gòu)建了新的環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，應(yīng)加強(qiáng)文獻(xiàn)的資源建設(shè)和構(gòu)建。現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)的服務(wù)范圍和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)隨著現(xiàn)代圖書(shū)信息服務(wù)條件與服務(wù)功能的改變而發(fā)生著相應(yīng)變化。當(dāng)前，圖書(shū)情報(bào)的業(yè)務(wù)量和機(jī)構(gòu)信息量普遍變大，其工作模式也隨之發(fā)生著巨大的改變：如建立網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)；建立資源信息系統(tǒng)；運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)輔助圖書(shū)情報(bào)等等。種種跡象表明：傳統(tǒng)的普通信息管理模式越來(lái)越不能滿足時(shí)代的需求，存在嚴(yán)重的局限性。

現(xiàn)代信息環(huán)境雖然要求圖書(shū)情報(bào)人員以信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，但僅停留在以提供文獻(xiàn)信息線索為主的服務(wù)模式，顯然已不能滿足用戶需求。全新的知識(shí)信息模式必將誕生，如何在網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下構(gòu)建圖書(shū)館信息服務(wù)，使信息服務(wù)逐步向知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化模式轉(zhuǎn)變，已成為當(dāng)前炙手可熱的主題。

1．知識(shí)網(wǎng)絡(luò)模式概述

1.1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)定叉

所謂知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，國(guó)外的相關(guān)研究涉及的是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的涵義、信息資源以及數(shù)字化結(jié)果模型和市場(chǎng)價(jià)值等。對(duì)我國(guó)而言，絕大部分學(xué)者所研究的乃是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)前進(jìn)方式以及模式的效果，其中也不乏部分專家引例分析中國(guó)企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建模式。

1999年，美國(guó)科學(xué)基金會(huì)認(rèn)為：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)具有相似之處，其提供的是知識(shí)、情報(bào)的綜合運(yùn)用等。從側(cè)面來(lái)看，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是經(jīng)過(guò)專家學(xué)者將情報(bào)、知識(shí)等融合而成的，其具體的作用是針對(duì)具體問(wèn)題來(lái)進(jìn)行具體分析的。

2008年，馬德輝等在企業(yè)層面上對(duì)于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有了全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)企業(yè)而言，企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種獲取、共享嵌入在企業(yè)中以及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)資源，尤其是潛在的知識(shí)和相關(guān)情報(bào)，用以創(chuàng)新的體系。因此，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在作為獲取重要的知識(shí)和圖書(shū)情報(bào)的途徑的同時(shí)，也是企業(yè)挖掘社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中隱性知識(shí)的手段。企業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能力是建立在企業(yè)內(nèi)外社會(huì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，利用已知的知識(shí)和情報(bào)資源，以共享并創(chuàng)造新知識(shí)為內(nèi)容，以創(chuàng)造價(jià)值為核心，以提升企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為目標(biāo)的動(dòng)態(tài)能力集合。

1.2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)具體涵義

所謂知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，系指由知識(shí)節(jié)點(diǎn)和知識(shí)關(guān)聯(lián)構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)體系。該體系的大小和組成方式并不一樣，如知識(shí)，其傳播和流動(dòng)的載體可以是人腦，也可以是組織或其他物質(zhì)形式。換句話說(shuō)，由知識(shí)元素、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)單元或知識(shí)庫(kù)作為“節(jié)點(diǎn)”，以知識(shí)間的關(guān)聯(lián)作為“邊”或“鏈”而構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)稱為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

1.3知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)

1999年，JoyPalmer闡述知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)，大體分為以下幾個(gè)方面：1）促進(jìn)跨學(xué)科、跨語(yǔ)言和跨文化的交流；2）提高不同知識(shí)源、不同領(lǐng)域和非媒體類型的知識(shí)處理和集成；3）提高團(tuán)隊(duì)、組織或社區(qū)有效率和跨地區(qū)或跨時(shí)間的工作；4）理解這種新鏈接的倫理、法律和社會(huì)隱含意義。即任何時(shí)刻和地點(diǎn)的所有公民都能夠使用任何與因特網(wǎng)連接的數(shù)字設(shè)備查找所有信息情報(bào)。通過(guò)因特網(wǎng)，他們可以訪問(wèn)全世界由傳統(tǒng)圖書(shū)館、博物館、檔案館、大學(xué)、政府機(jī)構(gòu)、專門組織和甚至個(gè)人創(chuàng)建的數(shù)字收藏中的知識(shí)。

1.4知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的模式

按普通的觀點(diǎn)來(lái)看，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是以人的腦細(xì)胞為存在，通過(guò)人的腦細(xì)胞為依附和記錄各種媒介載體（即腦外載體，如紙張、膠片、磁盤、光盤等）的網(wǎng)絡(luò)模式。顯然這種說(shuō)法只是一般性認(rèn)識(shí)。如今，圖書(shū)情報(bào)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化在某些程度上和情報(bào)數(shù)字化息息相關(guān)。數(shù)字化的定義是在情報(bào)基礎(chǔ)上的，系指用數(shù)字符號(hào)等形式來(lái)分析情報(bào)，其通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及通訊技術(shù)來(lái)處理圖書(shū)情報(bào)。數(shù)字化的作用其實(shí)可以理解為：把實(shí)體圖書(shū)情報(bào)和虛擬圖書(shū)情報(bào)有機(jī)融合，變實(shí)為虛，以虛代實(shí)。數(shù)字化的發(fā)展是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的成熟而言的，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，實(shí)體圖書(shū)情報(bào)具有了虛擬系列。如空間、人員、網(wǎng)絡(luò)將會(huì)不斷得到發(fā)展。圖書(shū)情報(bào)數(shù)字化為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建提供了良好的保障。

21世紀(jì)，是知識(shí)和情報(bào)的時(shí)代，必須抓住數(shù)字化機(jī)會(huì)，只有構(gòu)建有效的圖書(shū)情報(bào)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)才能有效地分析情報(bào)，從而應(yīng)用相關(guān)情報(bào)來(lái)創(chuàng)新。

圖書(shū)情報(bào)數(shù)字化，其運(yùn)行的流程為：情報(bào)收集——情報(bào)加工—一情報(bào)整理—情報(bào)傳播—一情報(bào)服務(wù)——情報(bào)共享。圖書(shū)情報(bào)數(shù)字化是順應(yīng)新形勢(shì)的，也是新時(shí)代信息爆炸的重要產(chǎn)物，有效構(gòu)建和合理完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，其必然會(huì)推進(jìn)信息優(yōu)化技術(shù)、人工智能、傳輸通訊等尖端科技蓬勃發(fā)展。

2．構(gòu)建現(xiàn)代情報(bào)機(jī)構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)意義以及策略

2.1構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)意義

2.1.1滿足信息需求量

21世紀(jì)，作為知識(shí)和情報(bào)的時(shí)代——知識(shí)爆炸、情報(bào)爆炸的時(shí)代，對(duì)信息需求量驚人。我們知道人與人之間關(guān)系交流的內(nèi)容（可理解為信息），從根本上講就是情報(bào)，更是知識(shí)起點(diǎn)。圖書(shū)情報(bào)分析員可以從人與人之間的關(guān)系交流中得出寶貴的隱蔽性情報(bào)，可對(duì)其去糟粕，取精華，隨即構(gòu)建重要的知識(shí)信息情報(bào)，并通過(guò)管理網(wǎng)絡(luò)而服務(wù)社會(huì)，從社會(huì)中來(lái)，到社會(huì)中去，最后使圖書(shū)情報(bào)能夠普及到社會(huì)而產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)。

事實(shí)上，情報(bào)變成產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)的知識(shí)，其過(guò)程是復(fù)雜的，即是節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)結(jié)合的過(guò)程：一方面需要系統(tǒng)地分析情報(bào)節(jié)點(diǎn)所產(chǎn)生的有效效應(yīng)，另一方面更需要領(lǐng)導(dǎo)專家等綜合歸納情報(bào)，優(yōu)化情報(bào)信息，從而以創(chuàng)新來(lái)優(yōu)化全新的知識(shí)節(jié)點(diǎn)，最終達(dá)到滿足新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要。所以，所謂有效的情報(bào)資源實(shí)際上是通過(guò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的子部分（文獻(xiàn)資源和人際資源、文獻(xiàn)交流和人際交流）而積累的。

2.1.2共享與創(chuàng)新

目前，有關(guān)圖書(shū)情報(bào)資源共建共享的利益協(xié)調(diào)機(jī)制問(wèn)題已經(jīng)引起了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的關(guān)注。圖書(shū)情報(bào)資源共享是指某個(gè)圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)資源為其他圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)共同享用的活動(dòng)，實(shí)質(zhì)上是圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)以圖書(shū)情報(bào)資源為工具，按照互惠互利、互補(bǔ)余缺的原則進(jìn)行的一種信息傳播與交流活動(dòng)。圖書(shū)情報(bào)資源共享的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)主要表現(xiàn)在：信息資源共享是一個(gè)信息資源產(chǎn)權(quán)包括所有權(quán)、占有權(quán)和使用權(quán)等的轉(zhuǎn)讓過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中不同產(chǎn)權(quán)主體的信息資源成為共享資源并實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)和增值。

因而，圖書(shū)情報(bào)資源共享實(shí)際上也是一種圖書(shū)情報(bào)資源的間接生產(chǎn)過(guò)程。圖書(shū)情報(bào)資源共享在本質(zhì)上是一種資源配置方式，即在一定條件和環(huán)境下對(duì)一定范圍內(nèi)的圖書(shū)情報(bào)資源進(jìn)行重新組合和優(yōu)化配置，以提高圖書(shū)情報(bào)資源的利用效率。圖書(shū)情報(bào)資源共享，包括圖書(shū)情報(bào)資源內(nèi)容、技術(shù)、設(shè)備、人員、機(jī)構(gòu)、政策法規(guī)等的共享，它包括各個(gè)層次（如全球、國(guó)家、區(qū)域、機(jī)構(gòu)、個(gè)人等），各種類型（如公共圖書(shū)情報(bào)資源共享和非公共文獻(xiàn)信息資源共享等），各種形式（如無(wú)償共享和有償共享等），各學(xué)科專業(yè)、各行業(yè)領(lǐng)域等的共享。

分析——轉(zhuǎn)換—刨新——利用，是知識(shí)管理的核心。知識(shí)管理是系統(tǒng)地分析已知知識(shí)和潛在知識(shí)，從而利用綜合媒介，產(chǎn)生“分析——轉(zhuǎn)換——?jiǎng)?chuàng)新——利用”模式下的化學(xué)反應(yīng)，然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程需要一個(gè)收集的平臺(tái)——情報(bào)收集平臺(tái)。情報(bào)網(wǎng)絡(luò)是資源收集的平臺(tái)，通常它隸屬于隱蔽性知識(shí)，比如某些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等相關(guān)信息，描述起來(lái)并不容易；單純條件下人們所具備的技能往往對(duì)于特殊問(wèn)題不能很好地解決，這樣就產(chǎn)生了對(duì)知識(shí)的需求量增加，隨著需求量增加，進(jìn)而導(dǎo)致了人和另類主體之間的圖書(shū)情報(bào)流通。系統(tǒng)地完善圖書(shū)情報(bào)網(wǎng)絡(luò)，可以無(wú)間隙的導(dǎo)致下屬和領(lǐng)導(dǎo)之間的有序交流，充分挖掘情報(bào)機(jī)構(gòu)各成員間的潛在效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的融合和流通過(guò)程，這一過(guò)程的充分實(shí)現(xiàn)，便是知識(shí)管理的核心目的，即共享效應(yīng)。

2.2構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)模式策略

2.2.1圖書(shū)情報(bào)新服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建

(1)統(tǒng)一平臺(tái)中心。統(tǒng)一平臺(tái)中心是以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)，是全國(guó)性的，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息資源管理和服務(wù)中心，其任務(wù)是承擔(dān)資源加工整合、提供服務(wù)、業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)和組織管理等。其工序是通過(guò)統(tǒng)一平臺(tái)中心發(fā)送資源回應(yīng)下級(jí)中心的索取要求，動(dòng)態(tài)生成結(jié)果返回下級(jí)中心。

(2)子平臺(tái)分中心。子平臺(tái)分中心是統(tǒng)一平臺(tái)中心下屬的各個(gè)小平臺(tái)，知識(shí)創(chuàng)新是基于這個(gè)平臺(tái)上的。子平臺(tái)分中心在統(tǒng)一平臺(tái)中心的有序規(guī)劃下設(shè)立的呈均式分布而且相互獨(dú)立的子平臺(tái)中心。在當(dāng)前計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展下，這種平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)由門戶網(wǎng)站、內(nèi)部網(wǎng)、協(xié)同作業(yè)平臺(tái)以及交流空間等部分組成，用以進(jìn)行知識(shí)網(wǎng)絡(luò)參與者的各項(xiàng)活動(dòng)。一般來(lái)講，此類平臺(tái)的功能分為資源整合、信息、服務(wù)以及管理四大功能。子平臺(tái)分中心可自動(dòng)收集情報(bào)，因?yàn)樵谇閳?bào)進(jìn)入平臺(tái)前，情報(bào)加工軟件會(huì)新建剛收集到的資源信息，將此類情報(bào)變?yōu)閿?shù)字化情報(bào)，然后存入平臺(tái)中心，這樣其實(shí)是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)模式下的儲(chǔ)存功能，其作用是不斷豐富資源。當(dāng)資源整合完畢后，信息服務(wù)機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)新建信息在平臺(tái)上進(jìn)行。不僅如此，用戶亦可在平臺(tái)上進(jìn)行相關(guān)信息。但人們往往最為關(guān)注的是平臺(tái)的服務(wù)功能，因?yàn)槠脚_(tái)中心存放的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)能提供各種查詢服務(wù)，正如現(xiàn)在所出現(xiàn)的智能管理系統(tǒng)一樣，包含個(gè)人信息內(nèi)容、用戶管理、語(yǔ)言功能、搜索功能、增值服務(wù)、咨詢服務(wù)、決策支持服務(wù)、集成服務(wù)與用戶對(duì)應(yīng)的相關(guān)信息。

2.2.2運(yùn)行策略

一方面，培育尖端人才。在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行條件下，訓(xùn)練一支有著過(guò)硬技術(shù)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍是必然的。這個(gè)管理隊(duì)伍要有相關(guān)專業(yè)人才組成，從專業(yè)人才中挑選出熱衷圖書(shū)情報(bào)、擅于挖掘情報(bào)的創(chuàng)新人才。毫無(wú)疑問(wèn)，優(yōu)秀人才培訓(xùn)戰(zhàn)略是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)取得成功運(yùn)行的關(guān)鍵，成功的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)管理人員，能推進(jìn)整體隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)整體凝聚力；有著過(guò)硬技術(shù)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)管理人才必能創(chuàng)建出良好的工作氛圍平臺(tái)，無(wú)論是統(tǒng)一平臺(tái)和各種子平臺(tái),對(duì)其綜合管理必須要有熱衷圖書(shū)情報(bào)事業(yè)而且素質(zhì)高尚、技術(shù)熟練、團(tuán)隊(duì)配合默契的人才隊(duì)伍。要充分掌握和利用計(jì)算機(jī)、通訊等高級(jí)尖端技術(shù)，要勇于創(chuàng)新，具備開(kāi)拓精神，基于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，來(lái)與用戶共同進(jìn)行知識(shí)的收集、交流以及創(chuàng)新，從而真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)效應(yīng)。另一方面，發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)。毋庸置疑，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)，隨著社會(huì)發(fā)展以及技術(shù)進(jìn)步，其自身體系也相應(yīng)變化。對(duì)于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)本身而言，不僅需要?jiǎng)?chuàng)建利于分享，促進(jìn)交流和有助學(xué)習(xí)的知識(shí)環(huán)境，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性。創(chuàng)新和創(chuàng)造，從小的方面來(lái)說(shuō)，是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的根本目的，是圖書(shū)情報(bào)從收集到共享這個(gè)過(guò)程的最終結(jié)果；大方面來(lái)講，是推動(dòng)知識(shí)進(jìn)步以及社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＨ绾斡行Ю弥R(shí)的關(guān)鍵技術(shù)？首先必須要充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，綜合多媒體等媒介，充分掌握智能化信息系統(tǒng)、數(shù)字化技術(shù)、情報(bào)獲取技術(shù)、人工智能技術(shù)、通訊技術(shù)等高科技手段對(duì)知識(shí)進(jìn)行收集、分析、儲(chǔ)存和交流，其最終目的是實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，對(duì)國(guó)外成熟的技術(shù)和產(chǎn)品，采取拿來(lái)主義，與國(guó)外高科技水平接軌，共同發(fā)展知識(shí)網(wǎng)絡(luò)各種先進(jìn)技術(shù)。

3．結(jié)語(yǔ)

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式的構(gòu)建，是順應(yīng)時(shí)代的需求。在圖書(shū)情報(bào)需求以及共享量大的今天，全新的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)模式是必然的，我們首先要做的是合理完善數(shù)字化管理系統(tǒng)，從圖書(shū)情報(bào)各個(gè)流程人手，引入人工智能技術(shù)、網(wǎng)格技術(shù)、組件技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)手段，使得我國(guó)圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)模式一步一步地建設(shè)，最終達(dá)到完善。