導(dǎo)語：創(chuàng)建和諧社會音樂藝術(shù)的意義一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1音樂藝術(shù)與促進(jìn)和諧教育

1.1音樂具有強(qiáng)大的生命力音樂是一門具有一定廣度和深度的聽覺藝術(shù)，通過系統(tǒng)的音樂組織形式最終形成深度內(nèi)涵的高級藝術(shù)表現(xiàn)方式。在音樂世界里，其最鮮明的特征就是多層次、多元化和多形式的塑造風(fēng)格，這也造就了其獨(dú)特的教育功能。音樂與教育一直以來都是相互依存、影響的有機(jī)整體，音樂是當(dāng)今學(xué)校教育的重要組成部分。音樂教育，從小的方面說利于個人身心健康的培養(yǎng)，從大的方面說它對于一個民族性情的養(yǎng)成是至關(guān)重要的。在人類進(jìn)化發(fā)展過程中，音樂用自身獨(dú)特的表現(xiàn)形式記錄了人們的喜怒哀樂、興衰榮敗，是人生無窮奧秘最形象生動的詮釋方式。當(dāng)前我們所說的學(xué)校音樂教育也就是幫助學(xué)生尋找到音樂感受的過程，通過科學(xué)系統(tǒng)的組織設(shè)計方式，引導(dǎo)學(xué)生完成走進(jìn)音樂，認(rèn)識音樂，融入音樂的過程，這種讓他們在音樂中感受到最朝氣蓬勃的活力和健康的審美觀念，利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1.2音樂具有豐富的創(chuàng)造力音樂另一個最重要的特點(diǎn)就是其內(nèi)在豐富的形象思維，在欣賞和學(xué)習(xí)的過程中能幫助學(xué)生形成豐富的想象力和對事物的洞察力。產(chǎn)生音樂思維的過程實(shí)際上是一個需要不斷深入探析和進(jìn)一步創(chuàng)新的過程。音樂教育中的許多作品凝結(jié)了藝術(shù)創(chuàng)作者的智慧和結(jié)晶，音樂獨(dú)特的語言表達(dá)方式利于學(xué)生想象思維和邏輯思維的養(yǎng)成，激發(fā)他們最純真的熱情和靈感。黑格爾曾說過：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象。”人類在利用創(chuàng)造性思維過程中最首要的前提和基礎(chǔ)就是要擁有豐富的想象力。在眾多影響青年學(xué)生人生觀，價值觀和世界觀養(yǎng)成的要素中，音樂占據(jù)首要地位，它是一切思維活動開展的力量源泉，缺乏音樂教育，就無法保障學(xué)生智力培養(yǎng)活動的開展。正因為音樂具有極強(qiáng)的創(chuàng)造性這一特征，才能在最短時間內(nèi)開啟學(xué)生創(chuàng)造力的大門。除此之外，優(yōu)美動聽的音樂還能夠給人帶來一種身心愉悅的感覺，利于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，利于實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧校園的總體目標(biāo)。

2音樂藝術(shù)與促進(jìn)社會環(huán)境的和諧

2.1促進(jìn)人與人之間的和諧共處隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)不斷普及的同時，人們來自于心靈之間的溝通卻變得越發(fā)困難，很大程度上給人們的精神層面帶來一定的壓力和困擾，這也就是人們所說的“生存壓抑感”和“孤獨(dú)感”。尋找到利于人與人之間交流與溝通的方法已成為當(dāng)前社會關(guān)注的一大熱點(diǎn)問題。音樂卻能有效打破人與人之間的隔閡，實(shí)現(xiàn)和諧共處的目標(biāo)。著名作曲家瓦格納曾說：“音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起?！币魳妨硪粋€最重要的特征就是可以超越任何客觀條件限制而達(dá)成一致的審美共識，無論是民族，時代，還是階級的差別，人們在欣賞同一首樂曲時都會產(chǎn)生情感上的共鳴和交流。當(dāng)聽到貝多芬《第九合唱交響曲》時，就會感受到那令人熱血沸騰的博愛精神和對理想自由的追求，這種感受是與民族，時代，階級差別無關(guān)的。在生活中人們對一切美好事物的熱愛與關(guān)注，對愛所傾注的熱情及對事物的理解都可以在音樂中得到交流與溝通，音樂欣賞的過程實(shí)際上是欣賞者與演奏者進(jìn)行情感交流和溝通的過程。如合唱、合奏以及社區(qū)的文藝演出等等音樂藝術(shù)表現(xiàn)形式，給人們帶來的第一感受就是一種其樂融融的群體和諧氛圍。在這樣的氛圍下利于每個個體間的交流與溝通，在很大程度上打破了都市生活壓力下給人們帶來的那種隔閡感和壓力。

2.2促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)音樂藝術(shù)對于促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)而言起到了至關(guān)重要的作用，這主要體現(xiàn)在音樂藝術(shù)能夠給社會生產(chǎn)帶來更大的物質(zhì)驅(qū)動力上，比如說在生產(chǎn)車間里面，管理者可以給流水線上的勞動工人們播放輕緩柔和的音樂，有利于幫助工人們保持一個良好愉悅的心境，自然而然就能夠提高整體的生產(chǎn)效率。再比如說在奶牛場、養(yǎng)雞場等地經(jīng)常會看到飼養(yǎng)員給動物們播放音樂的現(xiàn)象，這是因為音樂能夠形成一種特定的磁場和電波，有利于牲畜們的生長發(fā)育和繁殖。至于在商業(yè)的發(fā)展過程當(dāng)中，音樂更是發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，咖啡廳里經(jīng)常播放柔和舒緩的輕音樂，娛樂場所里喜歡播放活潑動感的音樂，只要結(jié)合自己的經(jīng)營特色和主題，播放適當(dāng)?shù)囊魳肪湍軌蛟黾宇櫩偷南M(fèi)欲望。

2.3促進(jìn)精神文明建設(shè)音樂藝術(shù)對于構(gòu)建和諧社會的另外一個重要功能就是有效的促進(jìn)了社會主義精神文明建設(shè)。音樂能夠讓人們在緊張快節(jié)奏的都市生活中得以放松，迅速地進(jìn)入到心境恬淡的舒適狀態(tài)。音樂擁有獨(dú)特的審美功能，他最大的作用是能有效釋放人們在物質(zhì)生活中的壓力，將人們從異化狀態(tài)中徹底解放出來，真實(shí)還原出生命的本質(zhì)特征。總而言之，在音樂審美實(shí)踐過程中，可以幫助人們形成良好的心態(tài)和正確的審美價值觀念，并按照自己的審美意愿去約束自己的行為，正確分辨真善美、假惡丑。與此同時人們在正確審美理想指引下，運(yùn)用“美的法則”來參與到社會主義和諧社會的構(gòu)建當(dāng)中。當(dāng)社會精神文明上升到一定高度時，就會表露出其最大的特點(diǎn)，那就是極強(qiáng)的社會凝聚力。而音樂藝術(shù)對于塑造社會凝聚力而言起到了至關(guān)重要的作用。在抗戰(zhàn)時期，聶耳結(jié)合時代背景和人們所處環(huán)境創(chuàng)作了一系列激動人心的音樂作品《畢業(yè)歌》、《義勇軍進(jìn)行曲》等，生動形象的表現(xiàn)了人們保家衛(wèi)國的堅定覺醒，很大程度上鼓舞了人民群眾參與到大革命活動中的熱情。冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》在音樂形態(tài)的塑造上，一方面融合了中國最優(yōu)美的音樂文化風(fēng)韻，另一方面又賦予了深刻的時代內(nèi)涵特征，將中華兒女無畏艱難險阻，英勇頑強(qiáng)的革命奮斗精神表現(xiàn)的淋漓盡致，記載了華夏兒女最真摯的情感，鼓舞了一代又一代青年兒女，直到今天，這部音樂作品仍然能夠勾起人們內(nèi)心深處最深刻的回憶，擁有極強(qiáng)的精神號召力。

3音樂藝術(shù)與促進(jìn)國際間和諧相處

3.1促進(jìn)國際間的理解、交流與合作縱觀當(dāng)今世界格局，種族歧視，大國欺凌弱國，貿(mào)易壁壘等問題屢屢出現(xiàn)，而出現(xiàn)這些問題最重要的原因就是國際間缺乏有效及時的溝通和交流。盡管各國之間存在著文化環(huán)境和政治體制方面的差異性，但是音樂卻是全人類通用的一種語言，它能夠有效打破各種客觀條件的限制讓人們在精神世界里得到有效溝通。綜上所述，音樂憑借自身豐富多樣性這一特征能夠有效促進(jìn)國家之間的理解，溝通，在國際間架起一道溝通的橋梁，為合作與和平帶來了新的契機(jī)。

3.2營造國際間和諧的氛圍對于身處不同國家、民族，使用不同語言的人們而言，音樂無疑是最好的交流和溝通工具，它可以打破文化背景、距離上的差異性，在國際間營造良好融洽的氛圍。經(jīng)濟(jì)全球化背景下，國際往來越來越頻繁和密切，一方面要掌握一門最基本的外語，但是卻也不能忽略對外國文化的了解。在音樂的交流活動中可以促進(jìn)中西方文化的融合，同時還能迸發(fā)出創(chuàng)新思維的火花。音樂文化涵蓋了任何一種軟文化所具備的功能，將音樂作為打開國際文化交流的鑰匙，是經(jīng)濟(jì)全球化多元發(fā)展體系下的必然要求。近年來宋祖英、郎朗等我國優(yōu)秀的音樂藝術(shù)家多次在國際間進(jìn)行巡演，一方面是在向人們展示專屬華夏民族最優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)文化，另外一方面也有利于中西方交流和溝通，營造國際間和諧美好的氣氛。在音樂藝術(shù)的帶動下，可以促進(jìn)人類情感的交流，有效打破因地域、民族、階級、信仰、年齡溝通等方面帶來的文化障礙。

4小結(jié)

音樂來源于生活，并在生活的基礎(chǔ)上生根發(fā)芽，缺乏了音樂的世界，實(shí)際上是沒有任何魅力可言的。人們的日常生活離不開音樂，與此同時也蘊(yùn)含著大量的音樂信息，它對于構(gòu)建和諧社會起到了至關(guān)重要的作用。首先，他是學(xué)校美育和德育活動開展的重要組成部分，能幫助學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀和價值觀，最重要的是讓學(xué)生在正確的審美觀念下明辨是非。其次，音樂藝術(shù)利于促進(jìn)社會環(huán)境的和諧，能有效打破人與人之間的隔閡，利于人類彼此間的和諧共處，除此之外還利于促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)。最后音樂藝術(shù)利于促進(jìn)國際間的和諧。本文結(jié)合個人在實(shí)踐工作中的經(jīng)驗總結(jié)，就音樂藝術(shù)對構(gòu)建和諧社會的重要作用展開探討，希望能夠引起廣大學(xué)者的廣泛關(guān)注。