導(dǎo)語(yǔ)：圖書館事業(yè)發(fā)展與和諧社會(huì)創(chuàng)建論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[論文關(guān)鍵詞]圖書館，和諧社會(huì)

[論文摘要]在實(shí)現(xiàn)中央提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)；圖書館作為中國(guó)特色的社會(huì)主義文化的組成部分，肩負(fù)著促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化的需求，提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史使命，為此，圖書館要充分體現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)為創(chuàng)建和諧社會(huì)發(fā)揮作用。

黨的十六屆四中全會(huì)提出，要建設(shè)一個(gè)各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)，建設(shè)和諧社會(huì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中的一個(gè)重要方面就是大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神支撐。圖書館作為中國(guó)特色的社會(huì)主義文化的組成部分，肩負(fù)著促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化的需求，提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史使命。因此，圖書館要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)為創(chuàng)建和諧社會(huì)有所作為。

1圖書館與和諧社會(huì)的關(guān)系

1．1圖書館良好的社會(huì)形象與優(yōu)良的文化傳統(tǒng)有助于和諧社會(huì)的創(chuàng)建

作為一個(gè)為社會(huì)大眾服務(wù)的公益機(jī)構(gòu)，公共圖書館一直在國(guó)民中有著良好的形象。以其保存、傳播知識(shí)所體現(xiàn)的知識(shí)性，被譽(yù)為“人類知識(shí)的寶庫(kù)”，以其保存、培育、傳播文化所體現(xiàn)的文化性，被譽(yù)為“人類的精神家園”。在提高民眾的知識(shí)與文化素養(yǎng)中作用巨大，被人們視為成長(zhǎng)、發(fā)展的良師益友，在社會(huì)上享有良好的聲譽(yù)。公共圖書館通過(guò)它無(wú)私、公益的服務(wù)及這種意識(shí)的推廣，彰顯了社會(huì)的公共意識(shí)、有助于全體社會(huì)成員正確對(duì)待和處理人與自然的關(guān)系，尊重自然，保護(hù)自然，利用自然，造福人類；正確對(duì)待和處理人與社會(huì)的關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，完善社會(huì)功能，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，保護(hù)個(gè)人權(quán)益，正確對(duì)待和處理人與人之間的關(guān)系，誠(chéng)實(shí)守信、平等友愛(ài)，與人為善、尊重差異以達(dá)到各種關(guān)系和諧、統(tǒng)一。

1．2圖書館以人為本的服務(wù)理念有助于人與人之間、人與社會(huì)之間的和諧統(tǒng)一

讀者第一，服務(wù)至上，永遠(yuǎn)是圖書館的基本準(zhǔn)則。在圖書館，每一個(gè)人都可以隨意地暢游于知識(shí)的海洋，從中獲得靈感，汲取力量。圖書館為人與人、人與信息交流提供自由的空間。通過(guò)開(kāi)展各種類型的讀者活動(dòng)，深入宣傳尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造以及尊重人格、尊重個(gè)體、關(guān)愛(ài)弱者、伸張正義、維護(hù)公平、保持公正等理念和典型，深入宣傳社會(huì)和諧、民族和諧、城鄉(xiāng)和諧、階層和諧、群際和諧、人際和諧的價(jià)值和意義，使尊重、理解、文明成為社會(huì)氛圍的基調(diào)。同時(shí)，還可借助文學(xué)藝術(shù)作品等所特有的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”功能，作用于人的精神和心理層面，引導(dǎo)人們的精神消費(fèi)，滿足人們的精神需求和審美需求，調(diào)節(jié)人們的情感和心理，促進(jìn)全體社會(huì)成員人格、意志、品格的完善，形成積極、健康、包容、寬容的心態(tài)，為和諧社會(huì)營(yíng)造良好的心理基礎(chǔ)和社會(huì)氛圍。

2圖書館在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用

2．1圖書館能為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供思想和精神資源

圖書館作為公益性文化事業(yè)機(jī)構(gòu)，具有傳播知識(shí)、開(kāi)發(fā)傳遞信息、進(jìn)行社會(huì)教育、參與科學(xué)技術(shù)研究和保存文化遺產(chǎn)的職能，圖書館全面系統(tǒng)地收藏人類所創(chuàng)造和積累的各種信息資源，它能滿足各種專業(yè)、各種職業(yè)、各種學(xué)歷、各種文化程度的讀者的需要。人類所創(chuàng)造的一切，無(wú)論以什么形態(tài)存在，圖書館都收藏有關(guān)于它們的文獻(xiàn)。數(shù)字化圖書館還可利用現(xiàn)代高科技，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供各種各樣的文獻(xiàn)和信息資源，它既是搜集、整理、存儲(chǔ)、開(kāi)發(fā)、傳遞與利用文獻(xiàn)信息資源，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)，又是廣泛進(jìn)行教育，普及科學(xué)文化知識(shí)，為廣大群眾提供精神食糧的場(chǎng)所，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供資源支持。

2．2圖書館能為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)弘揚(yáng)先進(jìn)的民族文化

十六屆四中全會(huì)指出，“構(gòu)建和諧社會(huì)其中的一個(gè)重要方面就是大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神支撐。發(fā)展先進(jìn)文化，能夠確保和諧社會(huì)發(fā)展方向的正確性和目標(biāo)模式的科學(xué)性”?？梢?jiàn)，先進(jìn)文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件。是構(gòu)成國(guó)民精神的不竭之源，作為積累文化、經(jīng)營(yíng)文化、提供文化與傳播文化的圖書館，就是要利用圖書館這塊文化陣地，來(lái)弘揚(yáng)先進(jìn)的民族文化，為人們提供更多的健康有益的文化成果，讓人們?cè)谙硎芫癯晒袃艋约旱撵`魂，提高自己的素質(zhì)。圖書館利用豐富的人文館藏資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作平臺(tái)，深入宣傳先進(jìn)文化，改變讀者的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高人們的知識(shí)水平和思維能力。使人們?cè)谙硎苋祟悆?yōu)秀文化熏陶的同時(shí)，來(lái)陶冶情操，凈化靈魂。先進(jìn)文化知識(shí)作用于人的精神和心理層面，引導(dǎo)人們的精神消費(fèi)，滿足人們的精神需求和審美需求調(diào)節(jié)人們的情感和心理，促進(jìn)人們?nèi)烁瘛⒁庵?、品格的完善，形成積極、健康、包容、寬容的心態(tài)，為和諧社會(huì)營(yíng)造良好的心理基礎(chǔ)和社會(huì)氛圍。因此，和諧社會(huì)需要弘揚(yáng)先進(jìn)民族文化的圖書館。

2．3圖書館能為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)揮社會(huì)教育的職能

圖書館作為廣受公眾歡迎的公共文化設(shè)施，具有很強(qiáng)的社會(huì)宣傳教育功能，在傳播有益于社會(huì)進(jìn)步的思想、道德、科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化和科學(xué)文化生活，提高公眾素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)際文化交流，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，提高全民素質(zhì)等方面，圖書館都能發(fā)揮重要的作用，學(xué)習(xí)型社會(huì)具有持續(xù)、整體、全面的特點(diǎn)，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中，圖書館“開(kāi)展社會(huì)教育”、“開(kāi)發(fā)智力資源”的基本職能十分重要。圖書館的教育特點(diǎn)與學(xué)習(xí)型社會(huì)“持續(xù)、整體、全面”的特點(diǎn)是圖書館通過(guò)書刊資料外借、提供咨詢服務(wù)、開(kāi)展文化活動(dòng)尤其是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，以科學(xué)知識(shí)培養(yǎng)社區(qū)成員，以科學(xué)精神引導(dǎo)社區(qū)成員，以科學(xué)思想塑造社區(qū)成員，以科學(xué)方法武裝社區(qū)成員，從而在社區(qū)內(nèi)部形成科學(xué)、文明、健康、和諧、向上的文化生活環(huán)境，有利于營(yíng)造社會(huì)和諧的理念和氛圍。2．4圖書館為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，推進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建發(fā)揮著重要作用

建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，是我國(guó)根據(jù)新世紀(jì)面臨的形勢(shì)和任務(wù)提出來(lái)的。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)是建設(shè)小康社會(huì)的需要，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。圖書館在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的作用是多方面的，主要有社會(huì)學(xué)習(xí)潮流的引領(lǐng)作用、全民學(xué)習(xí)氛圍形成的推動(dòng)作用、信息服務(wù)的提供作用、繼續(xù)教育開(kāi)展的支持作用、提升社區(qū)圖書功能的輔導(dǎo)作用等。為此，圖書館不要滿足現(xiàn)有的服務(wù)水平，應(yīng)積極采取對(duì)策，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。筆者認(rèn)為應(yīng)在創(chuàng)新服務(wù)方式、打造學(xué)習(xí)型圖書館、提高社會(huì)服務(wù)職能、突出以人為本理念、更新服務(wù)觀念等方面下功夫，為學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

2．5圖書館服務(wù)弱勢(shì)群體，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧

知識(shí)是財(cái)富的源泉、教育是強(qiáng)國(guó)之本，圖書館是文明進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，文明越發(fā)展，社會(huì)需求越增長(zhǎng)，社會(huì)越依賴圖書館。圖書館為和諧社會(huì)建設(shè)提供動(dòng)力，加快社會(huì)文明建設(shè)步伐，服務(wù)弱勢(shì)群體，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧。

在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、人民生活水平提高的同時(shí)，產(chǎn)生了弱勢(shì)群體(失業(yè)者、貧困者、殘疾者、打工者、山區(qū)農(nóng)民等)。弱勢(shì)群體可以利用圖書館學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，可以從獲取知識(shí)的過(guò)程中找到自信，可以在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中在社會(huì)上尋找自己的人生價(jià)值，使他們展現(xiàn)人生價(jià)值尊嚴(yán)，真正成為社會(huì)平等的一員，圖書中蘊(yùn)藏著科學(xué)和理性的思維，能引導(dǎo)社會(huì)成員明法、守法、依法辦事，這一切都是維系社會(huì)安定的巨大精神支柱，

3圖書館要為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)樹(shù)立服務(wù)新理念

3．1拓展圖書館社會(huì)教育職能，以多樣化的手段為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)

隨著和諧社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新，圖書館將成為多功能教育和社會(huì)終身教育的重要場(chǎng)所，其教育功能從間接轉(zhuǎn)變?yōu)殚g接與直接相結(jié)合，從寓教育于服務(wù)到直接實(shí)施教育于讀者，這就要求圖書館適應(yīng)信息和知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)一步拓展其社會(huì)教育職能，使圖書館能夠滿足社會(huì)的需求。圖書館可以利用陣地及館藏資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展公益講座、讀書節(jié)、展覽、培訓(xùn)、組織讀書俱樂(lè)部及其它各種社會(huì)教育活動(dòng)等，吸引公眾走進(jìn)圖書館，利用圖書館，讓圖書館真正成為人們獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所，成為人們文化生活不可缺少的組成部分。

3．2整合圖書館的各種資源，最大限度地為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)

圖書館要充分發(fā)揮其在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用，必須實(shí)現(xiàn)各種資源的整合。一是人力資源的整合，長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為圖書館的工作就是借借還還，誰(shuí)都干得了，圖書館工作人員的基本素質(zhì)一直沒(méi)有很大的提高。而圖書館的工作性質(zhì)實(shí)際上要求管理人員必須具備較高的知識(shí)層次、文化水平以及高度的敬業(yè)精神，沒(méi)有一流的圖書館員就沒(méi)有一流的圖書館。因此，圖書館員素質(zhì)的提高是圖書館整體建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階的必要條件，也是為和諧社會(huì)服務(wù)的重要因素。二是藏書資源的整合。為和諧社會(huì)服務(wù)，僅靠圖書館的藏書是不夠的，為了最大限度地發(fā)揮效能，加強(qiáng)圖書館之間的聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)資源共享是必要的。這不僅包括本地區(qū)圖書館之間的聯(lián)合，也包括與外地圖書館之間的聯(lián)合。在操作方式上可以依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，簽訂館藏資源有償共享協(xié)議，三是網(wǎng)絡(luò)信息資源的整合。圖書館一般擁有較為豐富的電子信息資源和完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)資源的數(shù)量多，更新速度快，有著傳統(tǒng)的館藏所不能及的地方。但其內(nèi)容交叉重復(fù)。缺乏應(yīng)有的整合標(biāo)準(zhǔn)，給讀者的使用帶來(lái)一定程度的不便。因此，圖書館在充分利用這種網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，依照統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高資料的適應(yīng)性，給盡量多的讀者提供便捷服務(wù)。

3．3打造與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型圖書館，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展

建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，是我國(guó)根據(jù)新世紀(jì)面，臨的形勢(shì)和任務(wù)提出來(lái)的。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)是建設(shè)小康社會(huì)的需要。也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。圖書館在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的作用是多方面的，主要有社會(huì)學(xué)習(xí)潮流的引領(lǐng)作用、全民學(xué)習(xí)氛圍形成的推動(dòng)作用、信息服務(wù)的提供作用、繼續(xù)教育開(kāi)展的支持作用、提升社區(qū)圖書功能的輔導(dǎo)作用等。建立學(xué)習(xí)型圖書館，將使圖書館在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，不僅發(fā)揮提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所、提供館藏圖書信息資源服務(wù)的功能，而且還以自身模范的學(xué)習(xí)行為帶動(dòng)、激勵(lì)讀者，也可以使圖書館在和諧社會(huì)的創(chuàng)建中，具有靈活應(yīng)變能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

總之，圖書館在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中發(fā)揮了重要的作用。圖書館應(yīng)隨著社會(huì)的發(fā)展不斷完善自我，來(lái)不斷滿足人們渴求知識(shí)的欲望，不斷滿足社會(huì)的文化需求，應(yīng)該成為促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)健康發(fā)展的重要因素。