導語：市場營銷人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及舉措一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

市場營銷對于企業(yè)如此的重要，急需市場營銷人才培養(yǎng)創(chuàng)新。但是市場營銷人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀不容樂觀，在人才的培養(yǎng)上，和新市場環(huán)境下要求的市場行銷人才有著很大的差距。國內(nèi)經(jīng)濟這些年得到很大的發(fā)展，市場需求更多新型的營銷專業(yè)人才。處在多變的市場環(huán)境當中，市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)工作還需不斷完善。為此，為符合現(xiàn)階段市場經(jīng)濟的新需求，強化市場營銷人才培養(yǎng)的專業(yè)技能特色，洞察國際風云變化的市場營銷人才很關鍵，注重培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新就變得尤為重要。筆者結合對此的認識，進行初步的分析和討論。

一、市場定位下市場營銷人才培養(yǎng)的問題現(xiàn)狀

當前各層次的教育機構未徹底培養(yǎng)學生的市場營銷專業(yè)能力，導致他們畢業(yè)后將找不到適合本專業(yè)的工作。錯誤定位市場營銷人才。各類大學沒有充分研究專業(yè)定位問題，學校特色和地區(qū)的經(jīng)濟脫離了社會發(fā)展實際。市場營銷專業(yè)的教學模式缺少新穎性。按照課本傳授知識，沒有市場營銷專業(yè)實踐課程，不注重市場營銷專業(yè)動手操作。市場營銷專業(yè)開設的課程單一?；A課、專業(yè)基礎課以及專業(yè)課的設置存在很嚴重的缺陷。市場營銷專業(yè)缺少校外實訓的機會。許多高校未充分認識到構建校外實訓基地項目的重要性，其中，許多高校未建立校外實訓基地。學校與企業(yè)之間的溝通受阻，使得學校不能夠及時地把握企業(yè)的需求，即便學生有機會進入到企業(yè)進行實習，但工作內(nèi)容往往局限于一些毫無技術的工作，如推銷商品、站柜臺、發(fā)傳單等等，這種工作缺少創(chuàng)造性，這和實習的初衷是不相符的。當前許多學校沒有充分認識到市場營銷專業(yè)學生的職業(yè)能力狀況，并不清楚企業(yè)真正需要何種類型的學生。學校認識的營銷人才規(guī)格和企業(yè)的實際需求還存在很大的出入。

二、市場定位下培養(yǎng)市場營銷人才的改革舉措

1.市場營銷人才培養(yǎng)目標的準確定位。培養(yǎng)市場營銷人才時，需要科學制定市場營銷專業(yè)的建設方案，進行社會調(diào)研和人才市場調(diào)查，以創(chuàng)新為驅動,制定符合應用型人才成長的專業(yè)建設方案。需要高層、中層、基層三類營銷人才，不同層次的學校類型需結合自身特色來建立培養(yǎng)方案，培養(yǎng)造就高素質市場營銷人才。體現(xiàn)銷售員挑戰(zhàn)高薪的決心和膽量，從整體上把握市場營銷專業(yè)的發(fā)展方向，突出學風和文化氛圍的特色，從而培育出不同特色的市場營銷專業(yè)人才。在準確定位市場營銷人才的過程中，根據(jù)市場的不斷變化作出相應的調(diào)整培養(yǎng)方案，調(diào)查各層次大學的市場需求，社會在不斷發(fā)展,市場也在不斷變化，要根據(jù)市場的不斷變化及時作出培養(yǎng)方案的相應調(diào)整，辦學與行業(yè)和地方需要緊密結合，人才培養(yǎng)與社會需求緊密結合，科學定位市場營銷人才的培養(yǎng)目標，根據(jù)需要選擇目標市場，從而培育出符合要求的專業(yè)人才。2.知識型課程體系被兼顧理論和實踐的課程模式所取代。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的市場營銷專業(yè)人才，就必須要進行課程改革，不脫離學校來進行專業(yè)教學改革，.課程要不斷創(chuàng)新，鼓勵學生實現(xiàn)文理學科的交叉，市場營銷專業(yè)課程應該本著實用為指導思想，摒棄以前老化的知識型教學模式，探索富有實效的教學模式，倡導發(fā)展型教學，注重知識的應用性,把理論與實踐相結合,以學生實踐創(chuàng)新能力為核心,建立以實踐教學為核心的人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新并實踐高職教育教學規(guī)律的人才培養(yǎng)模式。市場營銷專業(yè)的教師可運用多媒體教學，教師多利用一些多媒體的手段，使用多媒體、電視等直觀的影像資料，并結合實際的廣告案例，讓教師從大量的板書時間內(nèi)脫離出來。運用角色扮演及情景模擬等方式站在角色的立場，為學生營造一個真實的學習情景,，呈現(xiàn)逼真工作場景，突出學生主體,尊重個體差異，這樣的教學方式能突出學生的主人翁地位，讓學生對自己的職業(yè)生活有一定的感性理解。加強活動課管理工作力度，安排內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動和社會實踐等，如大學生暑期社會實踐是促使大學生素質教育非常不錯的方式，利用這些方式來培養(yǎng)市場營銷人才。3.市場營銷專業(yè)課程的科學設置。在設置市場營銷專業(yè)的課程時，應兼顧及保護消費者的利益、維護企業(yè)利益，以服務地方經(jīng)濟為宗旨，經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下構建就業(yè)為導向的課程體系建設，重動手能力,重實踐環(huán)節(jié)，進行市場細分、市場定位，按照市場的需求來進行設置，其中核心課程是市場營銷策劃學科。首先要去了解各行業(yè)的實際情況，讓學生了解市場營銷實際的運作過程，這是市場營銷課程設置當中需要注意的問題。然后再來構建市場營銷專業(yè)，構建全新的以促進學生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展的專業(yè)課程。需要兼顧到高校自身的實際情況，合理地設置專業(yè)課程,從行業(yè)的實際情況出發(fā),設置所需專業(yè)。我們需要結合高校的這些實際情況，結合學生的實際特點，先分析高職院校市場營銷人才的培養(yǎng)目標，來制定合理的人才培養(yǎng)目標。以下幾個方面都要保持對應，如業(yè)務的方向、服務的方向及人才類型、質量等等，都需要符合當?shù)氐囊蟆Ｖ挥袧M足這些要求的市場營銷專業(yè)人才是目前企業(yè)急需的。如三星人力開發(fā)高職院校，就充分體現(xiàn)出人才培養(yǎng)的地域性，滿足高等教育面向21世紀的需要。在課程設置的時候我們也要以就業(yè)狀況作為市場營銷專業(yè)設置和結構調(diào)整的重要依據(jù)，課程設置也要求以市場需求為導向，堅持以社會需求為依據(jù)。只有設置出滿足實際需求且符合就業(yè)導向的市場營銷專業(yè)課程，方能從真正意義上培育出出色的市場營銷人才。4.校企合作的著力發(fā)展，校外實訓基地的構建。在市場定位前提下，強化企業(yè)與企業(yè)之間的溝通力度，以此開展市場營銷人才的培養(yǎng)工作，依據(jù)企業(yè)需求，按照一定次序組合崗位的要求，具體實施實訓工作。因為市場營銷人才就業(yè)時面對不同的企業(yè),根據(jù)不同企業(yè)的需求安排各種實訓，包括行業(yè)安全培訓和行業(yè)模擬訓練，根據(jù)實習計劃，分配不同的崗位,給市場營銷人才創(chuàng)造了一個很好的平臺。在校外建立實訓基地過程中，需要集中考察企業(yè)，讓學生做到心里有底，達到實訓的目的。此外，在建立校外實訓基地的同時，學校和企業(yè)共同努力,真正合作,加大投資力度,共同開發(fā),共同建設,共同管理,學校也可以考慮建立校內(nèi)的自營實訓基地，比如高職高專院校的校內(nèi)實訓基地的建立可以通過創(chuàng)建超市以及生產(chǎn)實體，這樣能夠更加便利地使課堂的教學與實踐相結合?！叭霃S辦學”———大力建設實訓基地，如廣西紡織工業(yè)學校就是一個很好的例子，校企聯(lián)合，讓企業(yè)具備核心生命力。學校與企業(yè)行業(yè)之間互補與合作,教師與企業(yè)之間、學生與生產(chǎn)崗位之間構建起普遍的聯(lián)系，基地建在企業(yè),以生產(chǎn)為主,實訓為輔，這為市場定位下的市場營銷專業(yè)人才的培育工作提供了一個絕妙的方式，可以達到“雙贏”的目的，促進企業(yè)的發(fā)展。當前，市場營銷人才的需求量在不斷增加，許多學校都在開設市場營銷專業(yè)，在具體的工作過程中，很多企業(yè)在招聘銷售人才進入到企業(yè)，未來市場對市場營銷專業(yè)的人才的需求會越來越大。而市場定位下的市場營銷人才培養(yǎng)還有諸多不足之處，市場定位下的市場營銷人才培養(yǎng)的改革工作很關鍵，相關工作還需逐步完善，分析了市場定位下市場營銷人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，提出了完善的舉措，實現(xiàn)市場營銷人才培養(yǎng)的改革的目標，推動市場定位下的市場營銷人才培養(yǎng)工作的發(fā)展，以滿足社會對市場營銷人才的需求，推動經(jīng)濟社會的發(fā)展。

作者:劉學成 單位:河南林業(yè)職業(yè)學院