導語：略談中醫(yī)藥院校市場營銷教學變革一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1、多媒體技術的運用

多媒體技術是指把文字、圖形、聲音、動畫、視頻、圖像等多種媒體的形式結合在一起，并通過計算機進行編輯、加工、處理、輸出，將多種媒體的各個要素進行有機組合，并完成一系列隨機交互操作的信息技術。多媒體教學由于運用圖文、動畫、視頻等資料，可以充分發(fā)揮對視覺、聽覺的刺激，能夠把抽象枯燥的學習內(nèi)容直觀的向?qū)W生進行展示，更有利于學生進行理解和記憶。教師也可以將所講授課程的教學重點與教學難點通過多媒體，呈現(xiàn)為文字、圖形、動畫、視音頻等教學信息，按照教學思路逐步呈現(xiàn)，以提高學生的學習興趣。

2、網(wǎng)絡教學的運用

網(wǎng)絡教學是當前教師普遍愿意采用的新的教學技術，具體包括：網(wǎng)上輔導、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上討論組。網(wǎng)上輔導：在音像教材和文字教材的基礎上，針對學生學習過程中的重點進行針對性的講解，并進行實例分析，以提高學生學習興趣和綜合運用的能力。網(wǎng)上答疑：主要通過E-mail信箱收集與解答問題。網(wǎng)上討論組：學生可以在討論組里提出問題展開討論，教師也不定期地提出學習中的難點問題或當前的熱點問題進行討論，以增強教學的交互性。

3、案例教學法應用于課堂教學

案例教學，是一種開放式、互動式的新型教學方式。通常，案例教學要經(jīng)過事先周密的策劃和準備，要使用特定的案例并指導學生提前閱讀，要組織學生開展討論或爭論，最后由教師引導，得出結論。在講授第六章信息商品的供需及消費時，要向?qū)W生闡述信息消費，就可以采用案例來進行。如向?qū)W生講授北京大興區(qū)西黃垡村充分利用交通、區(qū)位和資源優(yōu)勢，通過發(fā)展設施農(nóng)業(yè)、實施多種經(jīng)營，使農(nóng)村經(jīng)濟得到較快發(fā)展。北京大興區(qū)搭建起都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息平臺，農(nóng)民足不出戶就能在網(wǎng)上與專家和市場實現(xiàn)溝通。這就是信息消費成功的典型案例。

作者：賀青單位：陜西中醫(yī)學院