導(dǎo)語：建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計現(xiàn)狀及發(fā)展一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人類對于藝術(shù)的追求不斷提高，我國建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展也隨之變化。社會需求改變下的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)該如何發(fā)展呢？本文通過對當(dāng)前室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的現(xiàn)狀及未來發(fā)展軌跡進(jìn)行簡要剖析。

關(guān)鍵詞：問題點(diǎn)；發(fā)展軌跡；環(huán)境藝術(shù)；設(shè)計

室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是根據(jù)室內(nèi)設(shè)計為基礎(chǔ)衍生出的新型行業(yè)，由于室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計設(shè)計面較多，綜合性較強(qiáng)，無形中給從事該職業(yè)的人提出了更好的要求，然而，當(dāng)前室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計存在供求之間的差異化，不同客戶的不同需求和審美會對室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展起到一定的制約。

一、我國室內(nèi)建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的現(xiàn)狀

1、室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)狀

我國的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是在改革開放后適應(yīng)于社會需求才得以出現(xiàn)到近年來得到飛速發(fā)展的。難免存在一定的教育跟不上發(fā)展的情況。從教師方面來看，大多教師是從家裝設(shè)計或室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)借調(diào)或調(diào)整而來，教師本身缺乏教育基礎(chǔ)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更何況室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計涉及面之廣，內(nèi)容之多，給本專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)帶了了很大的阻礙。

2、專業(yè)設(shè)計人員匱乏

教育上對我國室內(nèi)建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展所造成的制約因素，就導(dǎo)致當(dāng)前我國專業(yè)從事該專業(yè)的人員嚴(yán)重匱乏。當(dāng)人們對于室內(nèi)設(shè)計的要求越來越高，對于綠色環(huán)保家裝的意識越來越重視，我國現(xiàn)有的設(shè)計人員難以滿足當(dāng)前的社會需求，這就勢必造成專業(yè)技能處于發(fā)展中而需求已經(jīng)達(dá)到發(fā)達(dá)水平的供求矛盾。同時，當(dāng)前大大小小的裝修設(shè)計公司有很多，但是真正專業(yè)的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的公司卻很少，就會導(dǎo)致即便有足夠的專業(yè)知識卻難以在國內(nèi)找到發(fā)展的機(jī)會，造成人才外流的情況出現(xiàn)。

3、觀念陳舊，不符合新時期發(fā)展需要

雖然，近年來我國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展的階段，但是我們不能否認(rèn)由于過去閉塞的環(huán)境導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，觀念滯后的情況。從當(dāng)前我國現(xiàn)有的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計來看，人們過度的追求對于室外設(shè)計而對室內(nèi)設(shè)計有所忽視，一方面，我國的大部分設(shè)計師在進(jìn)行設(shè)計的過程中受傳統(tǒng)教育或設(shè)計模式的限制，制約了自身創(chuàng)造性才能的發(fā)揮，甚至出現(xiàn)設(shè)計雷同的痕跡。另一方面，目前的業(yè)主在進(jìn)行裝修設(shè)計的過程中，往往將成本作為最重要的考慮因素，從而導(dǎo)致設(shè)計簡單，材料“薄弱”效果難以達(dá)到設(shè)計師本身的設(shè)計要求。多方面原因的綜合下導(dǎo)致當(dāng)前的室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計難以滿足新時期社會發(fā)展的需要。

二、我國室內(nèi)建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的新發(fā)展

1、人才培養(yǎng)計劃

首先，將素質(zhì)教育作為室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展前提，將全面提高教學(xué)質(zhì)量，滿足社會需求作為教育宗旨，在教學(xué)的過程中出了對學(xué)生進(jìn)行思政、道德、文化等多方面素質(zhì)培養(yǎng)外要將學(xué)生的實(shí)際操作和創(chuàng)造性進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。其次，結(jié)合當(dāng)前室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與社會發(fā)展需求之間的關(guān)系，從教學(xué)理念和方法、內(nèi)容上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，以培養(yǎng)創(chuàng)新性適應(yīng)性人才為教育目標(biāo)。最后，根據(jù)該專業(yè)的不同的設(shè)計對象進(jìn)行有針對性的設(shè)計構(gòu)思，把握好由內(nèi)到外和由外到內(nèi)的哦古斯方法。以啟發(fā)式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思路，提高其空間認(rèn)知能力和操作能力。通過全面的有效的人才培養(yǎng)計劃，彌補(bǔ)當(dāng)前我國室內(nèi)建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計過程中人才匱乏的現(xiàn)狀。

2、以人為本，滿足客戶需求

人們在家裝設(shè)計的過程中對于設(shè)計感和歸屬感的追求越來越多，A•馬斯洛在《動機(jī)與個性》提出，人們對于需求的追求程度是有等級的，從物質(zhì)需求到精神需求或從低級需求到高級需求是一個循序漸進(jìn)的過程，而社會發(fā)展到現(xiàn)在，這種需求已經(jīng)上升到高級追求或精神追求的層面上來了。因此在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計過程中要加大對于設(shè)計感和精神方面的比重。在設(shè)計的過程中融入建筑設(shè)計、民俗、心理、結(jié)構(gòu)工程等多方面的內(nèi)容，綜合考量，完成在滿足人們基礎(chǔ)生活需求的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)生活環(huán)境和質(zhì)量的提高。滿足其對于室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計感和歸屬感的追求。另一方面，人們的環(huán)保意識越來越強(qiáng)，在設(shè)計的過程中要盡量采用綠色環(huán)保的建筑裝修材料，以環(huán)保為設(shè)計理念，根據(jù)客戶的個體需求或設(shè)計基礎(chǔ)為原則，針對不同客戶對于裝修成本的不同，為客戶量身定做更符合其個體追求和成本需求的設(shè)計方案，并盡量減少客戶由于成本因素而造成的效果視差，力求根據(jù)不同客戶的需求和能力，為客戶打造出更能夠滿足其個體需求和社會需求的設(shè)計方案。

3、人性化設(shè)計理念

當(dāng)前的建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計主要包括家裝設(shè)計和工裝兩方面。而恰恰這兩方面是人們生活或工作的最主要的場所，因此在設(shè)計中融入人性化設(shè)計理念，能夠使之能夠在舒適的環(huán)境中度過。1）選擇人性化色彩設(shè)計，城市色彩污染早已不是新鮮話題，在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的過程重要將人性化色彩設(shè)計作為重點(diǎn)考量因素。通過對室內(nèi)設(shè)計的色彩處理上選擇人性化處理方式，根據(jù)客戶對于不同色彩的不同追求來選擇，適合客戶的生活或家庭結(jié)構(gòu)的顏色來裝飾整個空間。從生活的大環(huán)境中降低色彩污染的程度，為人們提供一個更適合人類居住的環(huán)境。從而有利于提高客戶的滿意度和忠誠度。2）選擇人性化家居設(shè)計，從近幾年的設(shè)計方案中，我們不難看出，人們隨著社會的發(fā)展，生活水平的提高對于物資享受和精神享受都有著同等的追求，因此在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的家居設(shè)計環(huán)節(jié)中，要著重體現(xiàn)人性化設(shè)計理念，通過將人體工程學(xué)和人性化設(shè)計的結(jié)合，使家居陳設(shè)擺脫古板、嚴(yán)肅的特點(diǎn)，而是將娛樂性和舒適性為設(shè)計基礎(chǔ)，例如，針對年輕化的客戶群體在沙發(fā)的設(shè)計過程中就要體現(xiàn)包容感，寬大的足以放置茶杯的沙發(fā)扶手，舒適柔軟的質(zhì)地，能夠在休閑的午后享受三五好友品茶聊天。

三、總結(jié)

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國民水平的提高，人們對于室內(nèi)環(huán)境設(shè)計藝術(shù)的追求也在不斷提高，因此在建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的過程中既要滿足人們對于物質(zhì)條件的追求，又要滿足客戶對精神層面的追求。以客戶需求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合客戶的成本因素、環(huán)保因素、效果因素的多方面考量，以人性化設(shè)計理念為核心，結(jié)合環(huán)保和時尚元素，以全新的設(shè)計理念和工藝滿足客戶對于室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的需求。

作者:劉家兵 單位:安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

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