導(dǎo)語(yǔ)：室內(nèi)環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

1主控電路

系統(tǒng)的主控電路如圖2所示，由單片機(jī)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)板中的最小系統(tǒng)電路來(lái)完成。

2外圍電路

本系統(tǒng)的外圍電路基于主控電路的配置，包括溫度傳感器DS18B20、nokia5110液晶顯示屏、風(fēng)扇(電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng))、鍵盤(pán)、蜂鳴器、濕度傳感器濕度傳感器DHT11、可燃性氣體濃度傳感器MQ－2、加熱器YF3030012160J等。其中風(fēng)扇(電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng))、鍵盤(pán)、蜂鳴器等器件開(kāi)發(fā)板上自帶，只需要配置剩余的器件即可。圖3溫度傳感器模塊原理圖溫度傳感器模塊原理圖如圖3所示，溫度傳感器的測(cè)溫范圍為－55℃－125℃，當(dāng)室內(nèi)溫度高于設(shè)置值30℃時(shí)，系統(tǒng)將報(bào)警，同時(shí)單片機(jī)通過(guò)達(dá)林頓管，啟動(dòng)風(fēng)扇，進(jìn)行換氣，降低室內(nèi)溫度，直到達(dá)到預(yù)期要求;當(dāng)室內(nèi)溫度低于設(shè)置值(20℃)時(shí)，系統(tǒng)將報(bào)警，同時(shí)單片機(jī)通過(guò)繼電器，控制12V直流電源，啟動(dòng)加熱器加熱，直到達(dá)到預(yù)期要求。加熱器工作時(shí)的表面溫度為160±10℃;加熱器模塊原理圖如圖4所示。濕度傳感器模塊原理圖如圖5所示，濕度傳感器的測(cè)量范圍20－90%，當(dāng)室內(nèi)氣體濕度高于設(shè)置值(60%)時(shí)，單片機(jī)控制風(fēng)扇的開(kāi)啟，進(jìn)行換氣，降低濕度，直到達(dá)到預(yù)期要求?？扇夹詺怏w濃度傳感器模塊原理圖如圖6所示，當(dāng)室內(nèi)可燃性氣體濃度高于設(shè)置值(25%)時(shí)，系統(tǒng)將報(bào)警，同時(shí)，單片機(jī)將驅(qū)動(dòng)風(fēng)扇，進(jìn)行換氣，降低可燃性氣體濃度。

3系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

整個(gè)系統(tǒng)主要是由STC12C5A60S2單片機(jī)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)板中的最小系統(tǒng)電路和溫度傳感器DS18B20、圖5濕度傳感器模塊原理圖圖6可燃性氣體濃度傳感器模塊原理圖nokia5110液晶顯示屏、風(fēng)扇(電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng))、鍵盤(pán)、蜂鳴器、濕度傳感器濕度傳感器DHT11、可燃性氣體濃度傳感器MQ－2、加熱器YF3030012160J、等模塊電路構(gòu)成，系統(tǒng)的實(shí)物圖如圖7所示。系統(tǒng)的主要功能是對(duì)室內(nèi)的溫度、濕度和可燃性氣體濃度進(jìn)行監(jiān)控，并在LCD液晶顯示屏上進(jìn)行顯示，如圖8所示。為了更好地滿(mǎn)足人們的需求，提高環(huán)境的舒適度，人們能夠根據(jù)自身需要調(diào)整溫度、濕度的設(shè)置值。圖7系統(tǒng)的實(shí)物圖圖8監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的顯示圖5結(jié)論本文設(shè)計(jì)的室內(nèi)環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)采用STC12C5A60S2單片機(jī)作為系統(tǒng)的主控電路，以溫度傳感器DS18B20、濕度傳感器DHT11、可燃性氣體濃度傳感器MQ－2、nokia5110液晶顯示屏、加熱器YF3030012160J、風(fēng)扇(電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng))、蜂鳴器、鍵盤(pán)等外部設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)溫度、濕度、可燃性氣體濃度的檢測(cè)、顯示、報(bào)警、控制等功能。與傳統(tǒng)的恒溫控制系統(tǒng)相比較，該系統(tǒng)集溫度、濕度、可燃性氣體濃度檢測(cè)、控制和報(bào)警于一體，成本較低，性能穩(wěn)定，應(yīng)用前景廣泛，市場(chǎng)潛力較大，將環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用于日常生活，能夠滿(mǎn)足了人們的生活需求，有利于改善人們的環(huán)境質(zhì)量。

本文作者：劉姜濤工作單位：湖北第二師范學(xué)院