導(dǎo)語：室內(nèi)空間設(shè)計研究論文5篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇：點線面在室內(nèi)空間設(shè)計中的運用

一、點、線、面的特點及其基本心理特征

(一)點的特點及其基本心理特征

1．點的概念。點在造型元素中是一種集中的形態(tài)，相對較小的形態(tài)，是最小、最簡潔、最基本的形態(tài)，具有靈活性、多變性的特點，是構(gòu)成一切形態(tài)的基礎(chǔ)。點是有形狀的，如，圓形、方形、三角形或者其他特異的基本形。點是有相對大小區(qū)分的。點是有虛實區(qū)分的，虛點和實點的區(qū)別在于視覺心理感受是虛無的還是存在的。點是有具象和抽象區(qū)分的，我們可以把某一清晰的物體看成點，也可以高度概括其形看成點。點的存在是相對的。

2．點的線化特點。如果把同大小的兩個點以一定距離排列，從感知上，遠(yuǎn)距離的點吸引力弱，而近距離的點吸引力強。如果不同大小的點排列，大點的吸引力強，小點吸引力弱。點與點有規(guī)律地連續(xù)靠近就會產(chǎn)生線的感覺。

3．點的面化特點。因點與點在距離上有吸引力的特點，如果把多個點采取面化排列，按照常規(guī)性，把點連接，就成了虛面形態(tài)。如把點規(guī)律性的密集排列，當(dāng)密集到一定程度，就會形成脫離背景的虛面。如果點按照人們熟悉的形狀排列，人們就會自動連接這些點，而形成人們熟悉面的形態(tài)。由于點的密集程度不同，形成了線、面的特征，畫面就會有一定的形式美，如層次感、空間感、韻律感、節(jié)奏感等。

4．點的心理特征。不同形態(tài)(形狀、大小、色彩、肌理)的點，因場景氣氛不同，不同個體的人的性格、習(xí)慣及感知能力不同，點所表現(xiàn)的心理和情緒都不一樣。如，豐滿的點、向上的點、柔和的點、親和的點、堅硬的點等。設(shè)計師必須深入了解各種點的形態(tài)特點，通曉點的語境和性格特征，才能把點的靈活性、多變性的特點應(yīng)用到設(shè)計中。

(二)線的特點及其基本心理特征

1．線的形態(tài)。線的寬度逐漸增加，則有粗細(xì)線之分。線的扭曲程度不同，則有曲線、直線之分。

2．線的心理特征。線是最富有表現(xiàn)力度的形態(tài)要素之一。各種不同的線的形態(tài)，其個性特征都不一樣。直線具有男性特征，給人以穩(wěn)定、剛直、挺拔、明朗的感覺。直線又分為水平線、垂直線、斜線。水平線給人平靜、安定、祥和、廣渺的感覺;垂直線給人以肅穆、挺拔、崇高、向上的感覺;斜線給人以不安定、危險、跳動、運動的感覺。曲線具有女性特征，給人以輕盈、柔和、活潑、含蓄的感覺。粗線給人以力量感和厚重感。細(xì)線給人以纖弱和懷柔感。

(三)面的特點及其基本心理特征

1．面的形態(tài)分類。面的形態(tài)在視覺上非常豐富，不同形態(tài)的面具有不同的視覺沖擊，會產(chǎn)生不同的作用和特征。大體分為以下幾種:一是幾何面，是常恒性的、規(guī)則的面。如圓，矩形，三角形等。二是有機面，是按照一定次序，通過點或者線的移動、旋轉(zhuǎn)、隨機組合成形的面。如弧形移動形成有機面;如形與形的連接、交接、分離、重合、透疊等產(chǎn)生的有機面。三是偶然面，是無序的，自由的，任意組合成形的面。四是不規(guī)則面，是手繪方式表現(xiàn)的自由圖形。如，手繪圍合成形的面。五是實面，是客觀存在的面。如，地的表面、樓房的側(cè)面、墻體的表面等。六是虛面，是通過一定媒介作用的表現(xiàn)，視覺上能感知到、具有隱藏性的面。它常和實面形態(tài)同時出現(xiàn)，相互映襯。

2．面的心理特征。對面的形態(tài)感受認(rèn)識，源于線附有的心理特點，如直線系表情系列，曲線系表情系列，這是直線和曲線自己特有的個性。而面是由線所構(gòu)成，線的個性特征就在面的形態(tài)上有所體現(xiàn)。如對幾何面的心理特征評價，是規(guī)整、大方、樸實、明朗。又如對圓的心理特征評價是親和、豐滿。如對偶然面的心理特征評價是意愿、隨性、開放、自由。不規(guī)則面是繪者自然表達(dá)個性和情感的一種方式，個性鮮明、感情豐富。又如對虛面的心理特征評價，是抽象、輕盈、開放。而實面是具體、結(jié)實、厚重。面的心理特征還與面的肌理、色彩、光影、場景氛圍等相關(guān)聯(lián)。

二、點、線、面在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用

(一)點在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用

因點是相對存在的，在室內(nèi)空間場景中，點應(yīng)用較為廣泛，如住宅空間中，地面方塊石材或者?；u鋪裝的對角上的“點”拼花，點的形態(tài)可以是三角形、菱形、方形、圓形等，如按恒常性的感覺，會在地鋪上呈現(xiàn)一種虛面的感覺。統(tǒng)一是方形的材料(石材或者?；u)，層次變化是有形態(tài)的點(三角形、菱形、方形、圓形)的獨立或者鏈接。又如室內(nèi)光環(huán)境中獨特的點光源，產(chǎn)生的點光(筒燈、射燈、半直接照明的漫射點光)在營造室內(nèi)空間光影時，如繁星點點一般。在室內(nèi)空間場景中利用點的線化特點，可以排列出無窮盡的點線形態(tài)。如餐飲吊頂空間中重復(fù)排列的單體吊燈，吊燈這“點”的形上可以是多樣化的，這“點”在空間視覺(透視)上的排列是從大到小的重復(fù)漸變，而實際的“點”大小(形狀)和間距是等同的，當(dāng)把餐飲空間的燈光打開時，“點”在空間中的光影和造型會在重復(fù)節(jié)奏中呈現(xiàn)特有的韻律美感。

(二)線在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用

1．造型線在室內(nèi)空間的作用及心理特征。造型線可以理解為室內(nèi)空間中面與面的交界或者面的邊緣。如建筑中的構(gòu)造柱，線垂直而平行群化，給人以一種穩(wěn)定、剛直、挺拔、靜怡之感。又如室內(nèi)空間的四面墻裙的收邊裝飾線與之頂面與墻面交接的裝飾陰角線以及墻面與地面交接的踢腳線，線的平行群化，給人以平靜、安定、穩(wěn)定的形式美。當(dāng)我們在室內(nèi)空間中追求流動美，采用曲線造型，效果就如流水般，產(chǎn)生動感。

2．光影和色彩成線在室內(nèi)空間中的表現(xiàn)。在過渡空間中，為了追求光影的線型藝術(shù)效果，隔斷采用格柵方式造型，當(dāng)陽光照射時，光與影因格柵的存在，而產(chǎn)生實線(影)與虛線(光)的效果，在空間中營造一種自然的禪意意境。當(dāng)夜幕降臨，在酒吧空間，彩色的LED燈飾，隨著線的造型或遮或顯或明或暗，或重復(fù)式的閃爍，或發(fā)射式的流動，情緒的波動隨著線的色彩和光影更加激烈，動蕩。場景空間中，線的組合、排列、群化、疏密等視覺感受，造就了線性心理的多樣化;線的形態(tài)元素在室內(nèi)空間應(yīng)用時，與空間設(shè)計的風(fēng)格、使用性質(zhì)、區(qū)域關(guān)系、風(fēng)土人情有一定關(guān)系。它的存在就是一種符號、一種形態(tài)、一種元素、一種理念。

(三)面在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用。我們所表現(xiàn)的空間是面圍合的體空間，是限制性空間，是尺度化的空間。所以圍合體空間的面在室內(nèi)空間中是長和寬的，是有尺度的，如墻面、地面、頂面。面的形態(tài)是多樣化的。在建筑空間中，最常見的是規(guī)則性的面，或為長方形、或為圓形、或為橢圓形，所以規(guī)則性的面所形成的體空間從建設(shè)的經(jīng)濟上節(jié)約成本、從施工上做工方便，工期較短、從平面布局上容易統(tǒng)一。而異形面的布局卻相反。當(dāng)然隨著建設(shè)科技的日新月異，異形空間的體、面設(shè)計與施工已經(jīng)不是什么難題了。城市空間是怎么進行分割的呢?是面的分割產(chǎn)生的，當(dāng)我們在一地塊面上，分割出城鎮(zhèn)、道路、深林、水域等，就產(chǎn)生城市，也就是城市規(guī)劃;根據(jù)城鎮(zhèn)地塊的使用性質(zhì)再次分割地塊面，就產(chǎn)生建筑;又在不同使用性質(zhì)的建筑單體里再次分割地塊面，進而有室內(nèi)交通地塊面、家具地塊面的形成，也就是建筑室內(nèi)空間的布局。因此劃分室內(nèi)空間的方式主要表現(xiàn)在面的分割上，如平面圖布局。在面的形態(tài)中，虛面和實面是相互作用，相互依存的。在室內(nèi)空間里，這種現(xiàn)象很多，如平面布局里，家具布局形成的面是實面，其圍合形成一定的交通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架是虛面。在裝飾界面上，通透的玻璃是虛面，承載玻璃的材料面是實面。在光影環(huán)境中，檐口式泛光燈帶，也是虛面帶狀的一種表現(xiàn)，感覺實面(石膏板頂)像懸浮在空中一樣。綜上所述，因室內(nèi)空間是體空間，是三維的空間，其構(gòu)成離不開二維元素點、線、面的重構(gòu)、組合、排列。當(dāng)我們對體空間進行表情評價時，是在深入理解點、線、面的場景情感的條件下得出的評價。點、線、面在室內(nèi)空間設(shè)計中應(yīng)用廣泛。作為設(shè)計者，深入理解室內(nèi)空間中點、線、面、體的構(gòu)成原理和表情特征，運用一定形式美的法則，科學(xué)、合理化的處理空間功能，使得產(chǎn)品更具有適應(yīng)性、科學(xué)性、藝術(shù)性，更好地為人們服務(wù)。

作者:戴曉 單位:四川省建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第二篇：休閑場所室內(nèi)空間設(shè)計改造方案探討

建筑空間的設(shè)計在現(xiàn)代建筑設(shè)計中具備了越來越重要的位置，一個合理、科學(xué)的空間設(shè)計可以體現(xiàn)出設(shè)計人員的專業(yè)性，對于體驗者的感受也至關(guān)重要?；诖?，文章就以某建筑空間為例，針對具體的空間進行改善性設(shè)計，并突出空間設(shè)計對于特點人群的重要性。

1設(shè)計實例

某休閑場所的位置處于商丘師范學(xué)院大門前平原路與團結(jié)路交叉口，與某大型超市比鄰，向東100米便是大學(xué)生文化廣場，是商丘師范學(xué)院大多數(shù)學(xué)生消費的核心地帶(如圖1)。因為臨近超市等諸多商業(yè)場所，平時外出吃飯、購物的大學(xué)生和其他人群較多，因此對于此建筑場所的特色性設(shè)計還可以提升整個商業(yè)建筑群的品味?？傊?，此休閑場所的地理位置十分優(yōu)越，有著不錯的市場前景和發(fā)展空間。

2目前存在的問題

在經(jīng)過仔細(xì)研究討論之后，發(fā)現(xiàn)此休閑場所的設(shè)計主要存在以下幾個問題:(1)配套設(shè)施單一;(2)功能缺乏多樣性;(3)色彩單調(diào)乏味;(4)缺乏溫馨的氛圍。此休閑場所處于商業(yè)建筑的一樓，內(nèi)部設(shè)計中存在較多缺陷，如場所在最初設(shè)計時，其內(nèi)部只設(shè)計了為數(shù)不多的幾個座椅，且座椅和桌子的材質(zhì)選擇不合理，其是采用硬質(zhì)的木材為主要材料，因木質(zhì)材料整體上給人以厚重感及沉穩(wěn)感，因此嚴(yán)重影響了消費者的休閑體驗。次建筑空間作為一個休閑、娛樂的場所，首先要考慮到的就是消費者的舒適度以及視覺享受，因此，合理的配套設(shè)施更加能彰顯建筑空間的品味以及對消費者感受的重視程度。在功能上，此建筑空間僅提供了供消費者單一消費的空間設(shè)計，而不具備功能上的多樣性。此建筑場所在空間的氛圍營造上沒有達(dá)到消費者預(yù)想的高度，在空間設(shè)計上不符合大學(xué)生這一主要的消費群體的需求。

3改造設(shè)計方案

3．1目標(biāo)人群

由于此建筑空間靠近商丘師范學(xué)院，且位于大學(xué)生出行消費的必經(jīng)之地，來此消費休閑的群體多以大學(xué)生為主，因此在對其進行室內(nèi)設(shè)計的時候，要充分了解大學(xué)生這一固定群體追求時尚以及獨特個性的消費心理，并使建筑空間的設(shè)計方案符合這一特定人群。通過對周圍人群和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，在消費人群中，情侶占據(jù)了很大一部分比重，兩三人的朋友其次，獨自一人的最少。由此可以發(fā)現(xiàn)，此場所的合理設(shè)計不僅以單一消費為目的，其設(shè)計的最終著眼點是為人們單調(diào)、忙碌、嘈雜的大學(xué)生活提供一個可以休閑、放松的具有獨特體驗感受的休閑場所，為繁忙的學(xué)習(xí)生活增添一些不同的感受。因此，在對于此場所進行設(shè)計時，應(yīng)多注重和構(gòu)建周邊環(huán)境，在空間的設(shè)計中加入浪漫、時尚、溫馨的空間元素，同時為學(xué)生群體解壓。

3．2空間分割

此建筑空間共分為上下兩層，一樓空間面積較小，其主要設(shè)施為柜臺和供消費者等待的兩個空間范圍，約60m2。到了消費高峰期，在此區(qū)域等待的人就會比較多，但是供消費者就坐等待的位置卻非常少。因此，對于這一點，在設(shè)計時可以考慮在一樓北側(cè)靠窗位置和柜臺周圍增加一些木制的高腳凳，以便于在此等候的顧客可以有一個暫時休憩的場所。二樓空間相對較大，約85m2，對于此空間的設(shè)計可以增加一些不同的功能分區(qū)(圖2)。比如可以在圖中A區(qū)開放式的沙發(fā)區(qū)設(shè)置一些類似飛行棋、紙牌等簡單的娛樂活動，以此提高空間的趣味性。對于消費人群來說，其一般都是附近商丘師范學(xué)院的在校大學(xué)生，其中以情侶和朋友、舍友居多。考慮到人的個性特點的不同，如有的人可能較喜歡安靜的場所，因此在圖中B區(qū)北側(cè)靠窗的位置可以規(guī)劃為獨立的四人座椅小單間，其他三面用隔斷隔開，制造一個單獨的小空間，使空間具備了隱私性和密閉性。而靠南側(cè)墻壁圖中C區(qū)的位置放置一排開放性的軟質(zhì)沙發(fā)類的單獨座椅，這些座椅主要為單人沙發(fā)且兩個并列一排為主，主要提供給性格開朗，喜歡熱鬧的消費者。

3．3內(nèi)部裝飾

大學(xué)生們這一特殊群體青春洋溢，充滿活力，他們往往都喜歡具有特色的東西，包括建筑空間。生活中很多事物都是千變?nèi)f化的，而這些新鮮事物對大學(xué)生有著無限吸引力，因此，在進行此休閑場所內(nèi)部空間裝飾時，可以多設(shè)計一些新穎的、有特色的裝飾品吸引消費者的眼球。另外，在一樓東側(cè)樓梯兩側(cè)的墻壁掛上大小不一的裝飾畫，可以在其中點綴幾盞壁燈一直到二樓南側(cè)墻面，其中在正對樓梯的二樓東側(cè)墻面中部裝上一個900mm×2400mm的彩色發(fā)光Logo，既可以使原本毫無生機的壁紙墻壁變得生動活潑，又可以起到裝飾性效果。樓梯扶手可以換成木質(zhì)的裝飾條從地面一直連接到屋頂，可以把它作為一面隔斷墻來使用，木質(zhì)裝飾條約為50mm×50mm的褐色方木，一直延續(xù)到樓梯口，這樣既可以起到安全的功效還能夠增加空間的美觀效果。設(shè)計整體以褐色的50mm×50mm鏤空的木條隔斷為主，上面以其他裝飾品為輔，使空間變得生動活潑。北側(cè)和西側(cè)的墻壁都為落地窗，可以在消費的同時由此處觀看外面美麗的景色，因此可以依靠這些落地窗做一些舒服的皮質(zhì)單人沙發(fā)座椅，室內(nèi)餐桌上的筒燈打下后形成一個暖色的光暈，配合窗外的燈火闌珊，給人以無限的構(gòu)思和遐想。在整個空間中靠南側(cè)玻璃的位置可以放置一組開放式的淺灰色軟質(zhì)沙發(fā)，此空間相對來說比較開放，可以容納7－10人，如此的設(shè)計，一來解決了消費者人多坐不下的尷尬，二來也使得空間功能更加多樣化。在這幾組沙發(fā)設(shè)計中，南側(cè)、西側(cè)、東側(cè)的沙發(fā)都是固定的，而北側(cè)的兩組單人沙發(fā)是可以移動的，這樣在消費者不集中的時候可以充分節(jié)約空間，增加自由感。

4改善的意義

隨著現(xiàn)代社會飛速的發(fā)展以及人們生活品質(zhì)的提高，人們對于休閑娛樂場所的品質(zhì)也有了大幅提升，基于此，文章對于這一休閑場所的改造具有重要意義。通過改造，此建筑空間的設(shè)計從以前的單調(diào)乏味變成了集多種功能于一身的空間建筑形式，將人們的各種活動融為一體，滿足了人們視覺上和感覺上的享受。在建筑設(shè)計中，空間感受、環(huán)境因素等越來越被重視，人們在建筑空間中的娛樂、交友以及體驗，對于現(xiàn)代建筑設(shè)計提出了更高的要求，因此一個合理、科學(xué)的設(shè)計對于建筑空間的品質(zhì)至關(guān)重要，

5結(jié)語

在現(xiàn)代社會的高速發(fā)展中，休閑場所在人們的生活中扮演著越來越重要的角色，也是人們進行交流的重要空間。就目前來說，室內(nèi)空間環(huán)境對于休閑場所的重要性不可忽視，因此，對于休閑場所擴大環(huán)境改造極為必要。通過對空間環(huán)境的改造，一方面讓顧客在消費時能夠欣賞美景，獲得環(huán)境帶來的愉悅感，另一方面也可以讓人們體驗環(huán)境、感受空間設(shè)計帶給人們的品質(zhì)感受。

作者:郭瑩 單位:商丘師范學(xué)院

第三篇：可持續(xù)裝飾材料在室內(nèi)空間設(shè)計中的應(yīng)用

科技的腳步就像一臺永動機，會讓人有種“只顧仰望天空，而忽視腳下和身邊的風(fēng)景”的感覺，可持續(xù)發(fā)展理念的提出，讓科技的發(fā)展更具有轉(zhuǎn)舵性，讓技術(shù)給人們帶來更多的實惠，讓科技的生命力更長久?？沙掷m(xù)裝飾材料作為可持續(xù)發(fā)展中的重要創(chuàng)新，需要有更多積極因素的融合，增添空間設(shè)計的技術(shù)性和美化性，因此，本文提出對可持續(xù)材料在室內(nèi)空間設(shè)計中的美學(xué)研究有積極意義。

1可持續(xù)裝飾材料設(shè)計的介紹

可持續(xù)裝飾材料設(shè)計是指在材料及其生命周期全過程的設(shè)計中，要充分地考慮到對資源和環(huán)境的影響，在設(shè)計階段考慮材料的功能、質(zhì)量和成本的同時，更要優(yōu)化各種相關(guān)因素，使材料在制造過程中對人類和環(huán)境產(chǎn)生低風(fēng)險或者無風(fēng)險?？沙掷m(xù)材料的應(yīng)用重點體現(xiàn)在可持續(xù)環(huán)境設(shè)計理念當(dāng)中，裝飾材料已成為可持續(xù)設(shè)計的重要組成部分，裝飾材料的功能性更不容忽視。環(huán)保型、功能性、質(zhì)量好和成本合理的設(shè)計是可持續(xù)材料的重要特點。設(shè)計者要合理調(diào)配各影響因素的關(guān)系，優(yōu)化材料配比和處理方法，一實現(xiàn)將最優(yōu)質(zhì)的材料使用到最適合的室內(nèi)設(shè)計環(huán)境裝修之中。一般來講，可持續(xù)材料要具備無毒、無害和環(huán)保等優(yōu)點，使用的過程中要盡力做到應(yīng)用與設(shè)計，材料與自然的和諧統(tǒng)一，突顯出可持續(xù)材料的經(jīng)濟性和生態(tài)性，以使設(shè)計者能做到選對材料，優(yōu)化設(shè)計和科學(xué)使用的效果。

2可持續(xù)材料在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用

可持續(xù)材料的使用不僅能讓室內(nèi)空間設(shè)計更開闊，還能降低經(jīng)濟成本，整體美感也更突出，低碳環(huán)保更具時代特色。因此，室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計師們應(yīng)該將設(shè)計重點放在可持續(xù)材料設(shè)計的美學(xué)效果上，創(chuàng)造或改造出更具有創(chuàng)意的結(jié)構(gòu)和畫面，營造出更具個性的生活空間。并達(dá)到將人、空間和自然的吻合。裝飾材料的可持續(xù)應(yīng)用還可以理解為將裝飾材料的重組、廢舊改造和原生態(tài)元素等的升級，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

2.1傳統(tǒng)材料的重組和置換

傳統(tǒng)材料的重組和置換就是需要設(shè)計者在實施室內(nèi)裝修設(shè)計的時候，打破常規(guī)，對傳統(tǒng)材料進項功能性的重組和設(shè)計上的置換。設(shè)計空間環(huán)境方案的時候，要著力強調(diào)生活性和趣味性，針對不同的材料機理設(shè)計出不同的應(yīng)用圖樣，使基底各異的裝飾材料有融洽的格調(diào)搭配。如，室內(nèi)設(shè)計中的墻面美化，可以使用壁紙材料，不僅用料少，成本低，圖案色澤度好，可更換的種類多，而且還可以在圖案上增加立體設(shè)計，體現(xiàn)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計，更具有立體感和溫暖特征?？沙掷m(xù)材料的使用讓空曠的墻體換發(fā)了生機，原創(chuàng)與創(chuàng)新的結(jié)合更緊密，還可以使用錯位手法，增加生活材料的使用范圍，不僅能簡化施工工藝，也給設(shè)計師的創(chuàng)意增加了靈感。如，從前銅鍋是很好的燉菜炊具，而當(dāng)先卻不得不給鐵鍋讓位；磁盤從前只是貴族才享有的高雅家居裝飾品，而當(dāng)下幾乎每個家庭都可享受到磁盤的服務(wù)。過去這些材料也許和裝修都靠不上邊，但在當(dāng)下卻可以作為廚房裝修的“紐扣”和墻面裝修的架子點綴。開啟設(shè)計者創(chuàng)新空間的大門就需要一些討巧的引子吧！

2.2廢舊材料的拼接和重構(gòu)

廢舊材料的拼接和重構(gòu)就是對廢舊材料的再利用，以降低裝修浪費和減少污染，提升裝修材料的綠化比例，避免奢華裝飾材料的繁衍，引領(lǐng)健康環(huán)保理念行進在最前沿。另外，廢舊材料還會增加裝修空間的古典美和特殊意境。裝修材料的再次拼接和重新組合，將新的生命力注入到廢舊材料中，能夠激發(fā)出廢舊材料的存在感。如拿木質(zhì)材料來講，陳舊的大木料床柜更具有古典韻味，拿磨的把手處光亮的油層投射出歷史的痕跡。小小的陳舊木雕細(xì)角處殘缺的痕跡，讓人回想起使用中的回憶。拼貼的藝術(shù)品讓磁人的高超技藝展露無疑。跌宕起伏的層次設(shè)計，體現(xiàn)出天然機理與人文色彩的融合，獨特的排布組合讓趨于平面的裝飾墻更有質(zhì)感，新穎的視覺效果沖擊。使人沉浸在夢中。重構(gòu)體現(xiàn)在打破常規(guī)上，要將固有材料圖形和色彩進行移花接木，可以使用切割、碾壓、磨砂和漆染等人工手法，對材料進行重構(gòu)，改造出更具層次感和個性化的畫面和結(jié)構(gòu)。

2.3比對原生態(tài)材料

不同的可持續(xù)裝飾材料呈現(xiàn)出不同的質(zhì)地肌理，材料表面肌理的不同構(gòu)成了復(fù)雜而奇特的紋樣質(zhì)地:水平的、垂直的、斜面的、交錯的等各種自然紋理，充分運用材質(zhì)的自然肌理是設(shè)計過程中依托于材質(zhì)的重要表現(xiàn)手段。當(dāng)代裝修材料的原生態(tài)比例有較大提高，如天然石、廢舊磚塊、涂料和木等材料都是很常見的裝飾材料，已成為室內(nèi)設(shè)計自然風(fēng)的必備元素。室內(nèi)環(huán)境的優(yōu)化設(shè)計要將形態(tài)各異的生態(tài)型材料進行對比，以優(yōu)化使用中的設(shè)計效果。生態(tài)型材料的自然紋理搭配可以凸顯出奇特的自然美，使室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的質(zhì)感更細(xì)膩。冷色與暖色、光澤和通透的不同感覺，讓設(shè)計環(huán)境模擬自然的能力更強，豐富的視覺享受，給向往大自然的人們更多遐想。

2.4空間置換重組與材料“運動”性體現(xiàn)———植物、竹、木

空間置換重組就是改變裝飾材料傳統(tǒng)的使用位置，對材料使用方法和構(gòu)造形式進行創(chuàng)新，滿足材料新的功能要求和美感要求。如將地面材料用于墻面、頂面，室外材料用到室內(nèi)等，在空間中對材料進行置換重組。例如在設(shè)計中把原本在地面生長的植物應(yīng)用到墻面，在設(shè)計中應(yīng)充分考慮植物的自然紋理、色彩等多方面因素為空間帶來的功能肌理美。其次，將地面材料延伸到墻面和頂面，如創(chuàng)意性地把地板、竹延伸至墻壁天花裝飾，使整個空間形成一個整體，單塊線狀的地板和竹條的重復(fù)運用使材料產(chǎn)生強烈的動感。

2.5可持續(xù)材料的創(chuàng)新設(shè)計———秸稈、甘蔗渣

設(shè)計師在對可持續(xù)材料進行創(chuàng)新應(yīng)用的同時，更應(yīng)該對可持續(xù)材料進行開發(fā)、改進與研制，這是一種革命性的更新性的創(chuàng)新，其中很大一部分是基于科學(xué)技術(shù)水平上的創(chuàng)新。例如對傳統(tǒng)秸稈通過加入新的設(shè)計元素，對其紋理和肌理進行深加工，用于室內(nèi)裝飾，不僅解決了因秸稈的處理不當(dāng)帶來的環(huán)境污染，還能起到很好的裝飾效果。秸稈不僅再生生命周期短，還可實現(xiàn)材料的循環(huán)使用。

3結(jié)束語

裝飾元素就像是室內(nèi)環(huán)境設(shè)計程序中的一段段代碼，完美程序的呈現(xiàn)需要程序設(shè)計人員利用好每段代碼的優(yōu)勢和功能，突顯出整合后的程序設(shè)計效果，統(tǒng)籌好人、自然和空間的三方面關(guān)系，將未來的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計帶向更高的可持續(xù)發(fā)展境界。設(shè)計者要力爭尊重設(shè)計潮流和動態(tài)性，并不失古典美感，神秘感和絢麗感等。室內(nèi)裝修環(huán)境設(shè)計的科學(xué)性和合理性已是影響設(shè)計材料可持續(xù)性的重要因素，低碳環(huán)境理念的倡導(dǎo)下，突顯裝飾元素的獨特性和創(chuàng)新性已成為最具有競爭力的裝修設(shè)計驅(qū)動力，環(huán)境功能化、生態(tài)化和美麗化的有機統(tǒng)一將不是難事。

作者:喻皎峻 單位:廣西建筑科學(xué)研究設(shè)計院

第四篇：幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計探討

幼兒園室內(nèi)空間作為幼兒園主要的學(xué)習(xí)與生活場所，其設(shè)計的科學(xué)性與合理性對幼兒成長有著重大意義。幼兒園室內(nèi)空間的設(shè)計應(yīng)充分考慮幼兒的生理、心理特征，創(chuàng)設(shè)出真正的適合幼兒園生活和學(xué)習(xí)的場所。

一、幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計的原則

室內(nèi)空間是幼兒在幼兒園內(nèi)的重要活動場所，對于幼兒個性及思維能力的培養(yǎng)有著非常重要的影響。因此，幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計應(yīng)遵循以下基本原則：

1.以人為本

在充分考慮幼兒身心及行為特點的前提下，通過優(yōu)化幼兒園室內(nèi)空間的功能布局、裝飾設(shè)計及安全設(shè)計等實現(xiàn)幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計的最優(yōu)化，從根本上滿足幼兒發(fā)展對特殊室內(nèi)空間的需求，以在為幼兒生活和學(xué)習(xí)提供舒適、安全以及健康室內(nèi)空間環(huán)境的同時，滿足幼兒教學(xué)計劃要求，更好的促進幼兒的成長，例如在幼兒園的室內(nèi)布局設(shè)計中，應(yīng)根據(jù)幼兒成長的特點，對室內(nèi)色彩、框架以及線條等各種組成元素進行優(yōu)化，使得室內(nèi)布局設(shè)計激發(fā)起幼兒的積極情感，培養(yǎng)幼兒友愛、正直、誠實等思想感情，滿足幼兒健康成長的需要。

2.體驗性

幼兒園在進行室內(nèi)空間設(shè)計的過程中要嚴(yán)格遵循的體驗性的原則，創(chuàng)設(shè)易于激發(fā)幼兒體驗的室內(nèi)情境空間，通過色彩、裝飾、幾何構(gòu)造等方面的合理搭配，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的好奇心及參與教學(xué)的積極主動性，為幼兒的成長營造良好的室內(nèi)空間環(huán)境及氛圍。3.安全性我國幼兒的入學(xué)年齡一般為3～6歲，獨立能力及認(rèn)知能力相對較弱，處于安全意識極為薄弱的成長環(huán)節(jié)，相關(guān)部門公布的數(shù)據(jù)來看，幼兒在幼兒園中發(fā)生安全事故的機率為24.3%，較高的安全事故發(fā)生率，嚴(yán)重威脅幼兒的安全成長。因此，幼兒室內(nèi)空間設(shè)計分考慮幼兒在室內(nèi)空間的安全性和便利性，尤其是在空間設(shè)計的細(xì)節(jié)處理上，更要注重幼兒使用的安全性，例如保持室內(nèi)地面的平整，做好防滑工作，在墻體直角設(shè)計上要避免凸出物，防止幼兒在游戲或者其它活動過程中發(fā)生撞角事故等，著手于細(xì)微處，體現(xiàn)人文關(guān)懷，確保幼兒的安全性。

二、幼兒園具體室內(nèi)空間設(shè)計方面的分析

在嚴(yán)格遵循幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計的原則下，幼兒園具體的室內(nèi)空間設(shè)計主要體現(xiàn)在以下方面：

1.幼兒園室內(nèi)空間的安全設(shè)計

3～6歲的幼兒在身體機能等方面尚未發(fā)育成熟，皮膚、五官等都處于較為嬌嫩脆弱的狀態(tài)，且其平衡能力相對較弱，因此，幼兒園的室內(nèi)空間設(shè)計要在謹(jǐn)遵安全性原則的基礎(chǔ)上，做好幼兒室內(nèi)空間的安全設(shè)計工作，具體包括：（1）優(yōu)化幼兒園室內(nèi)空間的防火設(shè)計，由于幼兒自身擁有的防火意識以及逃生能力較弱，因此在對幼兒園室內(nèi)空間進行設(shè)計的過程中，要合理設(shè)置安全出口，適當(dāng)?shù)脑黾影踩隹诘奈恢?，并減小樓梯踏步層之間的間距，通過這種設(shè)計，可以減少火災(zāi)事故對幼兒生命安全的影響。（2）在室內(nèi)地面空間布局上，要盡可能的選擇那些具有彈性的鋪裝材料，鋪設(shè)塑膠地板、木地板等，嚴(yán)禁直接使用瓷磚，從幼兒園實際情況來看，由于硬質(zhì)室內(nèi)材料的使用會增加12%左右的安全事故發(fā)生機率。（3）在室內(nèi)墻面布置上，盡量選用光滑、易擦拭的軟性材料，并將所有帶有突出棱角的地方磨成圓角或者是安上軟套。（4）在窗戶處理上，嚴(yán)禁鐵絲、細(xì)碎玻璃等危險物體的出現(xiàn)，并安置用于防護的紗窗，且活動室、音樂室、體育室以及美術(shù)室等室內(nèi)的窗臺設(shè)計要確保其與地面之間的距離保持在0.6m以下，若房間位于二樓，要安裝防護欄，確保幼兒的安全性；在幼兒室內(nèi)空間物質(zhì)設(shè)施的選擇及設(shè)計上，要充分考慮幼兒特殊的身體活動特點，做好相應(yīng)的細(xì)節(jié)處理工作，要將有棱角的家具磨成圓角或者是直接選用圓角家具。休息室若選用雙人床，要確保上鋪高度的適宜性，并確保幼兒扶手梯及上鋪護欄的牢固性；衛(wèi)生間的蹲便間要設(shè)置隔離板及安全扶手等。從以上可以得知，幼兒室內(nèi)空間的安全設(shè)計要從細(xì)微處著手，確保幼兒生活及學(xué)習(xí)過程中方方面面的安全性。

2.幼兒園室內(nèi)空間的壁飾設(shè)計

幼兒園的室內(nèi)空間既要突出體現(xiàn)壁飾的裝飾性功能，起到美化環(huán)境的作用，又要突出安全性及教育性，以促進幼兒良好個性及心理的發(fā)展，具體包括：（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖覂?nèi)空間壁飾設(shè)計主題，幼兒心智單純，正處于想象力培養(yǎng)的關(guān)鍵性階段，因此，幼兒室內(nèi)空間壁飾設(shè)計主題的選擇可以融入動漫的原始，根據(jù)特定的室內(nèi)環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計主題，如男生幼兒宿舍的壁飾裝飾主題可以選擇“海盜船”的形象，迎合男生幼兒的性格喜好，在潛移默化中對其性格起到良好的塑造作用，而女生幼兒宿舍壁飾裝飾主題則可選擇“哆啦A夢”的形象；此外，在活動室、音樂室等教室壁飾裝飾主題的選擇上亦可融合動物、海洋等多種主題表現(xiàn)形式，以形象化的圖案刺激幼兒想象力，極富童趣。（2）幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計亦可選用掛飾品作為墻壁的裝飾，如在手工課上積極發(fā)動幼兒自行動手進行墻壁小掛飾的設(shè)計與制作，這樣以來既給幼兒留出了展示自己作品的空間，有利于激發(fā)幼兒動手的積極性及自豪心，同時也培養(yǎng)了幼兒的動手能力及想象力，對幼兒智力的開發(fā)起到較好的促進作用。

3.幼兒園室內(nèi)空間的色彩設(shè)計

如根據(jù)活動室、音樂室、美術(shù)室等教室功能的不同，分別粉飾不同的顏色，活動室粉刷活潑的黃色、音樂室粉刷浪漫的紫色、美術(shù)室粉刷靚麗的紅色、寢室粉刷溫馨的粉色、寧靜的藍(lán)色等，為幼兒營造良好的視覺環(huán)境；或者是搭配使用多種色彩，為幼兒營造色彩清新而又有節(jié)奏的壁飾環(huán)境；亦可在墻壁上制作漫畫，吸引幼兒的注意力及興趣性，增強其對幼兒園的喜愛之情。如室內(nèi)空間天花板的色彩設(shè)計，一方面要將其與天花板的造型或主題緊密結(jié)合起來；另一方面又要根據(jù)所用材料的質(zhì)感選用恰當(dāng)?shù)纳剩變阂话阆矚g靚麗、純粹以及活潑的色彩，要緊扣其這一性格特點選擇相應(yīng)的色彩，極富情趣，而又清麗自然，很容易引起幼兒的喜愛及想象力，得到幼兒的認(rèn)可。

三、結(jié)語

綜上所述可知，幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計要以幼兒為主體，充分考慮其生理、心理特點及其對室內(nèi)空間需求的特殊性，從安全性、裝飾性以及色彩性三個方面做好室內(nèi)空間的設(shè)計工作，以為幼兒的健康成長營造良好的室內(nèi)空間環(huán)境。

作者:李甜 單位:四川省紡織工業(yè)設(shè)計院

參考文獻:

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第五篇：綠色生態(tài)設(shè)計學(xué)在室內(nèi)空間設(shè)計中的作用

在人們生活水平不斷提升的現(xiàn)代社會，室內(nèi)設(shè)計取得了很大的發(fā)展。但是，在人們追求室內(nèi)空間設(shè)計的美觀與個性化的同時，人們忽視了室內(nèi)設(shè)計對環(huán)境的破壞，以及室內(nèi)設(shè)計完成后對人體造成的傷害。其中最主要的是來自裝修材料的空氣污染，以大量甲醛等有毒物質(zhì)為主的污染成分將會對人體造成巨大的傷害。為了讓人們的生活更加安全，現(xiàn)代建筑室內(nèi)設(shè)計必須要以環(huán)保為首要條件，然后再考慮美觀各功能。

一、現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)狀與問題

就目前的室內(nèi)空間設(shè)計而言，其本身不會對人們的健康造成危害，但是在空間裝修過程中使用的材料大多含有有毒物質(zhì)，從而危害人們的身體健康。造成這種狀況的原因主要是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中使用的一般是人工合成的化學(xué)原料，這些原料中有很大一部分都含有對人體有害的物質(zhì)，并且這些物質(zhì)很難在自然條件下完全消除，從而長時間影響人們的身體健康。而在室內(nèi)空間設(shè)計飛速發(fā)展的時候，裝修材料相關(guān)行業(yè)的發(fā)展并不能跟上其節(jié)奏，導(dǎo)致很多材料只能滿足現(xiàn)代室內(nèi)空間設(shè)計的功能要求，而不能滿足現(xiàn)代社會對節(jié)能環(huán)保的要求。而在一些設(shè)計師的眼中，室內(nèi)裝飾的美觀程度最重要，所以經(jīng)常為了滿足室內(nèi)環(huán)境美觀的需要而采用一些劣質(zhì)的材料，從而對室內(nèi)的空氣造成嚴(yán)重的污染。就目前的情況來看，綠色生態(tài)設(shè)計學(xué)在室內(nèi)空間設(shè)計中已經(jīng)有一定范圍的應(yīng)用，但是由于剛起步，所以發(fā)展還比較緩慢。

二、綠色生態(tài)設(shè)計

所謂綠色生態(tài)設(shè)計，就是將環(huán)境納入到設(shè)計之中，并在環(huán)保的基礎(chǔ)上完成對室內(nèi)空間的設(shè)計。綠色生態(tài)設(shè)計要求在室內(nèi)空間設(shè)計的和裝修的全過程中都要對環(huán)境進行考慮，在室內(nèi)裝修完成后對環(huán)境的影響要達(dá)到最小，最終讓室內(nèi)設(shè)計成為一個可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)。在綠色生態(tài)設(shè)計中有四個方面的要點，其中首先是對材料的選擇必須要以環(huán)保為基礎(chǔ)，材料中含有的有害物質(zhì)要達(dá)到最低；其次是在設(shè)計的過程中要對室內(nèi)的環(huán)境進行必要的控制，創(chuàng)造出能夠滿足人們在室內(nèi)生活的各種條件，除了基本的水電氣和必要的建筑功能，還要有良好的采光和通風(fēng)能力；然后是人們在室內(nèi)的生活過程中要以天然可再生的能源為主要能源，減少二氧化碳的排放量；最后是要對室內(nèi)的空氣流通和空間布局進行設(shè)計，讓人們能夠在室內(nèi)空間中感受到舒適。

三、綠色生態(tài)設(shè)計的目的

綠色生態(tài)設(shè)計建立在生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)上，當(dāng)設(shè)計師在面對設(shè)計對象的時候，要將人和自然以及人與物結(jié)合在一起考慮。這種設(shè)計讓設(shè)計師只注重設(shè)計的藝術(shù)感和創(chuàng)新意識的傳統(tǒng)觀念得到改變，形成以可持續(xù)發(fā)展為目的的設(shè)計理念，從而維護室內(nèi)生活者的長遠(yuǎn)利益。從本質(zhì)上來看，綠色生態(tài)設(shè)計實際上就是居住環(huán)境的生態(tài)化設(shè)計，其核心是生態(tài)環(huán)保。在綠色生態(tài)設(shè)計中，其主要的研究對象是人類的居住環(huán)境和建筑的空間結(jié)構(gòu)及功能，在科學(xué)的安排和設(shè)計下，完成對系統(tǒng)功能和整體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。在完成對室內(nèi)空間的綠色生態(tài)設(shè)計之后，人們在室內(nèi)生活的過程中排除的廢物將會更少，對生態(tài)環(huán)境的污染也會有效減少，從而達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的要求。其主要是幫助人們完成對能源的節(jié)約，減少對環(huán)境的污染，并創(chuàng)造出適合人們居住的舒適環(huán)境。因此現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中對生態(tài)設(shè)計的應(yīng)用越來越廣泛，主要是因為人們能夠在綠色生態(tài)設(shè)計的室內(nèi)健康的生活。而通過綠色生態(tài)設(shè)計的應(yīng)用，還能讓現(xiàn)代社會中的城市發(fā)展所需的資源得到控制，減少城市發(fā)展對環(huán)境的破壞，從而促進城市經(jīng)濟與生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。

四、室內(nèi)空間設(shè)計中綠色生態(tài)設(shè)計的應(yīng)用

隨著人們對生活品質(zhì)的要求不斷提升，室內(nèi)環(huán)境的生態(tài)性受到人們的關(guān)注。而在人們不斷開發(fā)自然資源，對環(huán)境造成嚴(yán)重破壞的情況下，人們賴以生存的環(huán)境已經(jīng)很難滿足人們對健康生活的要求。所以人們不斷通過有效的方式減少生活中對環(huán)境造成的影響，其中綠色生態(tài)設(shè)計在室內(nèi)空間設(shè)計中的應(yīng)用就是最好的證明。室內(nèi)空間設(shè)計中綠色生態(tài)設(shè)計的應(yīng)用主要有一下幾點：1）環(huán)保材料的使用隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，為了得到美觀的外表和低廉的成本，一些含有大量有害物質(zhì)的材料被廣泛應(yīng)用到建筑的施工和室內(nèi)裝修中，其中還包括含有大量有害物質(zhì)的家具。這些材料和加劇會在人們?nèi)粘５纳钪胁粩喾懦鲆谎趸肌⒈揭蚁┖图兹┑扔泻ξ镔|(zhì)，對人們的健康造成嚴(yán)重影響。而綠色生態(tài)設(shè)計的應(yīng)用主要是采用一些天然的材料來進行室內(nèi)裝修，并使用高質(zhì)量無污染的家具，從而讓裝修材料和家具釋放有害物質(zhì)的問題得到解決。2）綠色植物的使用在現(xiàn)代社會中，綠色植物是人們居家生活中較為常見的物品。通過在室內(nèi)設(shè)置綠色植物，能夠讓室內(nèi)的空氣得到較好的凈化，減少空氣中含有的有害物質(zhì)，從而保證人們的健康。同時，綠色植物的合理擺放還能讓室內(nèi)變得更加美觀，滿足人們對室內(nèi)美觀程度的要求。3）合理的空間布局在綠色生態(tài)設(shè)計的應(yīng)用中，還要求對室內(nèi)的空間結(jié)構(gòu)進行科學(xué)合理的設(shè)置。其中主要是通過對室內(nèi)通風(fēng)和采光的合理處置，讓室內(nèi)的環(huán)境保持與外部環(huán)境良好的接觸。同時，室內(nèi)房間的布局和家具的安放等也要進行嚴(yán)格的搭配，通過對室內(nèi)空間的調(diào)整，讓室內(nèi)在整體上更有藝術(shù)感。

五、討論

在我國工業(yè)快速發(fā)展的過程中，對環(huán)境造成的破壞十分嚴(yán)重，這對人們的生活造成嚴(yán)重的影響。而在人們不斷追求高品質(zhì)生活的過程中，綠色生態(tài)設(shè)計在室內(nèi)空間設(shè)計中的應(yīng)用讓人們看到健康生活的新希望，所以在我國未來的發(fā)展中必須要加強對綠色生態(tài)設(shè)計的應(yīng)用，從而保障人們的健康生活。

作者:周文潔 單位:華中師范大學(xué)