導(dǎo)語(yǔ)：醫(yī)學(xué)期刊青年編輯挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

當(dāng)前，期刊正處于發(fā)展市場(chǎng)化、國(guó)際化、數(shù)字化的趨勢(shì)，只有高質(zhì)量的期刊才能在信息化浪潮中凸顯其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。醫(yī)學(xué)期刊不僅是宣傳思想的重要手段，更是人類生命研究的重要資料，其內(nèi)容的專業(yè)性非常強(qiáng)，需要編輯用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ彻ぷ鞯木駚?lái)對(duì)待［1］。醫(yī)學(xué)期刊編輯在重視論文規(guī)范化的基礎(chǔ)上更須認(rèn)真細(xì)致，避免出現(xiàn)顯而易見(jiàn)的錯(cuò)誤。高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)期刊編輯是醫(yī)學(xué)期刊高質(zhì)量的保障，青年編輯的定位及發(fā)展方向更是不容忽視。數(shù)字化時(shí)代醫(yī)學(xué)期刊青年編輯應(yīng)利用自身學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，努力提高自身綜合素質(zhì)，成為新型的高層次復(fù)合型人才，以適應(yīng)當(dāng)代出版業(yè)的數(shù)字化和市場(chǎng)化。

一、數(shù)字化時(shí)代醫(yī)學(xué)期刊編輯出版所面臨的挑戰(zhàn)

（一）醫(yī)學(xué)期刊編輯新生人才匱乏

鑒于醫(yī)學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性，我國(guó)醫(yī)學(xué)期刊出版社的審核制度非常嚴(yán)格，準(zhǔn)入門檻相對(duì)較高，非醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)人員很難進(jìn)入醫(yī)學(xué)期刊領(lǐng)域。而醫(yī)學(xué)編輯工作因表象偏文并不受醫(yī)學(xué)專業(yè)人員追捧，外加其高學(xué)歷的要求，使從業(yè)人才愈加匱乏。因此，建立一支穩(wěn)定的、具備醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)的醫(yī)學(xué)期刊編輯隊(duì)伍迫在眉睫。但因醫(yī)學(xué)期刊編輯的培養(yǎng)周期很長(zhǎng)，且隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，青年編輯也必然會(huì)承擔(dān)愈來(lái)愈多的職責(zé)，更要不斷適應(yīng)數(shù)字化背景下的知識(shí)求新環(huán)境，以求在醫(yī)學(xué)出版界的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久立足。可見(jiàn)，期刊市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)，新生代人才匱乏對(duì)期刊的發(fā)展非常不利，亟須予以重視。

（二）醫(yī)學(xué)期刊編輯出版競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈

數(shù)字化時(shí)代，愈來(lái)愈多的期刊開(kāi)始爭(zhēng)相運(yùn)用現(xiàn)代化的高新技術(shù)憑“內(nèi)容為王”的優(yōu)勢(shì)奪得一席之地，如果醫(yī)學(xué)期刊停留于傳統(tǒng)辦刊理念，必然被湮沒(méi)于競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息化潮流中。因此，醫(yī)學(xué)期刊編輯要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，實(shí)現(xiàn)期刊電子化，且在其長(zhǎng)期與醫(yī)學(xué)研究者溝通過(guò)程中可以留意儲(chǔ)備一批優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)作者庫(kù)及專家?guī)?，從而有利于掌握?yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源，在及時(shí)獲得文稿作者授權(quán)的基礎(chǔ)上，借助多元化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)時(shí)共享醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)并實(shí)現(xiàn)多渠道宣傳，以優(yōu)質(zhì)的信息第一時(shí)間獲得廣大醫(yī)學(xué)工作者的關(guān)注，不斷提升醫(yī)學(xué)期刊的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）醫(yī)學(xué)期刊青年編輯綜合素養(yǎng)有待提升

醫(yī)學(xué)編輯崗位注重知識(shí)廣度和知識(shí)深度，即不僅要求編輯具備扎實(shí)的基本功，還要求其對(duì)綜合類醫(yī)學(xué)期刊涉及的醫(yī)學(xué)知識(shí)都要有所了解。此外，編輯對(duì)檢索信息工具及各種輔助工具及軟件更是需要不斷學(xué)習(xí)與掌握。青年醫(yī)學(xué)期刊編輯在工作中始終處于不斷積累的過(guò)程，因?yàn)閿?shù)字化時(shí)代帶來(lái)的不僅是內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)、品牌的競(jìng)爭(zhēng)，更是骨干人才的競(jìng)爭(zhēng)。具備優(yōu)良綜合素養(yǎng)的編輯人才濟(jì)濟(jì)，作為中堅(jiān)力量的醫(yī)學(xué)青年編輯更須在穩(wěn)固基本功的基礎(chǔ)之上注重綜合素養(yǎng)的不斷提高。

二、數(shù)字化時(shí)代醫(yī)學(xué)期刊編輯的有效應(yīng)對(duì)策略

（一）拓寬編輯業(yè)務(wù)基本功

1.編輯工作基本功底要扎實(shí)“三規(guī)范”是醫(yī)學(xué)論文編排的基礎(chǔ)，即語(yǔ)言規(guī)范性、排版規(guī)范性和學(xué)術(shù)規(guī)范性。這就要求醫(yī)學(xué)期刊編輯具備深厚的專業(yè)功底，如語(yǔ)言文字功底、編校技能、醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，而在醫(yī)學(xué)論文的組稿方面，又要求醫(yī)學(xué)期刊編輯具備較強(qiáng)的信息獲取能力、組織溝通能力、策劃和創(chuàng)新能力等。2.重視信息獲取及信息管理在當(dāng)下的數(shù)字化時(shí)代，醫(yī)學(xué)期刊編輯具備一定的信息獲取能力尤為重要，如掌握最基本的文獻(xiàn)檢索技能；熟悉如中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）、萬(wàn)方、維普、生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)（CBM）、Medlien、Pubmed等常用數(shù)據(jù)庫(kù)及平臺(tái)；學(xué)會(huì)信息管理，如熟練操作Endnote、NoteExpress等文獻(xiàn)管理軟件。醫(yī)學(xué)期刊編輯可以借助計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)獲取信息并應(yīng)用于選題策劃、稿件審讀等環(huán)節(jié)，如通過(guò)載文量、下載量、影響因子等搜尋熱點(diǎn)文章，尋找行業(yè)領(lǐng)域熱點(diǎn)［2］；又如借助信息平臺(tái)進(jìn)行引文查找、文獻(xiàn)審查、相似度檢測(cè)、創(chuàng)新性審查等初篩工作，為審稿提供輔助依據(jù)。3.借助繼續(xù)教育學(xué)習(xí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)青年醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)該重視出版專業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)期刊的編輯工作，是醫(yī)學(xué)專業(yè)與出版專業(yè)相結(jié)合的工作，醫(yī)學(xué)期刊編輯雖然具有醫(yī)學(xué)背景優(yōu)勢(shì)，但對(duì)作為編輯的基本功底也不可忽視。出版專業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)包括網(wǎng)授和面授。青年編輯按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅可以及時(shí)了解最新的國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范和出版法律法規(guī)，還可以提高編輯政治素養(yǎng)，有助于緊跟信息時(shí)代潮流，適應(yīng)出版媒體的不斷革新。在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面，醫(yī)學(xué)期刊具有醫(yī)學(xué)的特殊背景，而醫(yī)學(xué)又是多專業(yè)的雜合體，醫(yī)學(xué)知識(shí)的積累不僅有助于青年編輯對(duì)文稿的編校，而且對(duì)選題組稿、自然投稿的稿件篩選等有所幫助。通過(guò)醫(yī)學(xué)專業(yè)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，青年編輯可以獲得更前沿的醫(yī)學(xué)資訊，掌握更多更深入的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，有助于其對(duì)稿件進(jìn)行專業(yè)化的分門別類，對(duì)稿件的學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行公正地鑒別。

（二）加強(qiáng)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

青年醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力和不時(shí)溫習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。青年醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)。雖然每期雜志的每篇文章都有專業(yè)的英文編輯把關(guān)，但是青年醫(yī)學(xué)期刊編輯學(xué)習(xí)英語(yǔ)不只是為了看英文論文，還為了能有效獲取國(guó)外醫(yī)學(xué)信息，學(xué)習(xí)國(guó)際期刊的編排規(guī)范等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與國(guó)外學(xué)者進(jìn)行溝通交流等。為此，青年醫(yī)學(xué)期刊編輯可以從以下兩個(gè)方面著手。第一，青年編輯可以閱讀醫(yī)學(xué)各專業(yè)的紙質(zhì)書籍，利用業(yè)余時(shí)間“充電”，溫習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，在理論上對(duì)醫(yī)學(xué)各學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較全面的了解。這樣有助于編輯在工作中發(fā)現(xiàn)可能存在的知識(shí)性或者專業(yè)術(shù)語(yǔ)等問(wèn)題，而且還有助于提高編輯的英文讀、寫、譯水平。第二，青年編輯可以時(shí)常關(guān)注國(guó)際上醫(yī)學(xué)專業(yè)的權(quán)威期刊，廣泛閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，定期瀏覽醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)，拓寬學(xué)術(shù)眼界［3］，并了解當(dāng)下學(xué)科熱點(diǎn)及動(dòng)向，有助于本期刊的發(fā)展定位。優(yōu)質(zhì)期刊的未來(lái)必然是國(guó)際化，而編輯扎實(shí)的英語(yǔ)功底是期刊國(guó)際化的條件，最終實(shí)現(xiàn)的不僅僅是雜志的“走出去”，還是能吸納國(guó)外優(yōu)質(zhì)稿件的“走進(jìn)來(lái)”。

（三）堅(jiān)決杜絕醫(yī)學(xué)科研論文中的數(shù)據(jù)硬傷

在期刊市場(chǎng)化的大背景下，期刊的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是其所承載論文質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)醫(yī)學(xué)期刊而言，數(shù)據(jù)的不精準(zhǔn)和結(jié)論的不準(zhǔn)確可謂是稿件質(zhì)量的硬傷。醫(yī)學(xué)科研論文中的論著、調(diào)查研究和臨床研究等都有相應(yīng)的數(shù)據(jù)支持，甚至有的論文數(shù)據(jù)可占2—3個(gè)版面，而從簡(jiǎn)單的一般資料中的描述性數(shù)據(jù)到研究結(jié)果中的結(jié)論性數(shù)據(jù)，都需要編輯耐心地逐一核實(shí)。尤其是結(jié)論性數(shù)據(jù)，如果作者錯(cuò)用統(tǒng)計(jì)方法，不僅會(huì)影響論文的質(zhì)量，而且會(huì)誤導(dǎo)醫(yī)學(xué)科研界。由于作者的科研背景參差不齊，稿件中從簡(jiǎn)單的對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)描述到復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)推斷，都可能存在誤用的現(xiàn)象。醫(yī)學(xué)期刊編輯在利用自身醫(yī)學(xué)背景的同時(shí)，還必須掌握必要的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。第一，醫(yī)學(xué)期刊編輯對(duì)全文數(shù)據(jù)應(yīng)進(jìn)行邏輯檢查，即對(duì)全文出現(xiàn)的數(shù)據(jù)要厘清邏輯關(guān)系，并一一核實(shí)，必要時(shí)借助手中的計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單復(fù)核。第二，醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)該對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行核實(shí)。醫(yī)學(xué)稿件里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)計(jì)量資料和計(jì)數(shù)資料的誤用，秩和檢驗(yàn)的濫用，其中常見(jiàn)的如配對(duì)t檢驗(yàn)誤用成兩樣本t檢驗(yàn)，t值和p值數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)不符，此時(shí)就需要請(qǐng)作者及時(shí)核實(shí)，或者需要編輯采用SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核，必要時(shí)向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教。對(duì)論文中的核心數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)較多或者統(tǒng)計(jì)學(xué)方法不熟悉的文章，醫(yī)學(xué)期刊編輯更需耐心和謹(jǐn)慎核查。

（四）始終固守編輯職業(yè)的道德底線，提高自身職業(yè)素質(zhì)

醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)樹立正確的職業(yè)道德觀，把持自身的職業(yè)道德底線，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)。具體主要包含以下兩方面。第一，醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)對(duì)稿件質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，做到客觀篩稿、嚴(yán)謹(jǐn)編校。編輯可以請(qǐng)作者在專家的指導(dǎo)下撰寫，或者讓責(zé)任編輯進(jìn)行精心加工，保證該稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量。編輯應(yīng)該堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)不端稿件的發(fā)表。第二，醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)該保持勤謹(jǐn)、耐心的工作態(tài)度。編輯的日常工作繁雜，醫(yī)學(xué)期刊編輯保持勤謹(jǐn)和耐心的工作態(tài)度很重要。在這個(gè)知識(shí)更新越來(lái)越快、交叉學(xué)科越來(lái)越多的年代，編輯在進(jìn)行審稿和加工的過(guò)程中，面對(duì)一些新概念、特殊的表達(dá)而不確定時(shí)，要及時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、與作者溝通、咨詢專家等方式來(lái)確認(rèn)，不可以想當(dāng)然地改動(dòng)。高質(zhì)量的論文本身就是一個(gè)編校再編校的過(guò)程，尤其是醫(yī)學(xué)期刊編輯更應(yīng)在謹(jǐn)慎對(duì)待稿件的基礎(chǔ)上勤于與作者溝通，勤于向醫(yī)學(xué)專家請(qǐng)教。編輯工作的服務(wù)對(duì)象是作者和讀者，而溝通是連接兩者的橋梁和紐帶，無(wú)論在組稿階段、審稿階段、編輯加工階段還是在發(fā)行后的階段，醫(yī)學(xué)期刊編輯都應(yīng)保持勤謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，耐心地與專家、作者和讀者溝通，提其建議，解之不惑，保證自身期刊論文的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。

（五）激發(fā)青年編輯對(duì)編校工作的積極性和主動(dòng)性

期刊的質(zhì)量高于一切，如果青年編輯對(duì)編輯工作缺少積極性和主動(dòng)性，那么期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量便會(huì)下降，最終在眾多期刊的市場(chǎng)角逐中被淘汰。青年醫(yī)學(xué)期刊編輯應(yīng)以高度的責(zé)任心積極地關(guān)注學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展動(dòng)向。1.重視培養(yǎng)青年編輯的積極心理素質(zhì)有研究分析目前我國(guó)醫(yī)學(xué)期刊編輯人員的心理資本現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)期刊編輯的心理資源較豐富，心理資本水平總體較高，有利于幫助其防御工作中出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，并激發(fā)其醫(yī)學(xué)編輯工作的積極性，從而保證醫(yī)學(xué)期刊質(zhì)量［4］。但是面對(duì)期刊的市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型，青年編輯不外乎會(huì)因優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生精神上的壓力，如果不能積極應(yīng)對(duì)，產(chǎn)生了懈怠心理，必然會(huì)影響學(xué)術(shù)期刊的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。而培養(yǎng)積極的心理素質(zhì)有利于促進(jìn)青年編輯的身心和諧，幫助其挖掘自身潛能，從而提升醫(yī)學(xué)期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量。2.發(fā)揮青年編輯的主動(dòng)學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)能力醫(yī)學(xué)相關(guān)的從業(yè)人員要終身學(xué)習(xí)，作為醫(yī)學(xué)期刊編輯也不例外。編輯工作的流程是規(guī)范化的、相對(duì)靜態(tài)化的，而期刊所承載的內(nèi)容和形式是靈活的。醫(yī)學(xué)期刊編輯需要培養(yǎng)自身主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，通過(guò)多途徑不斷學(xué)習(xí)，更新和完善自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷積累編輯實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷思考和改進(jìn)，從而有助于自身編輯工作能力的提高和專業(yè)學(xué)識(shí)的拓展，進(jìn)而有利于自身學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展。3.提高青年編輯對(duì)學(xué)術(shù)信息的敏銳判斷力和主動(dòng)甄別能力編輯作為稿件審查的第一道關(guān)口，尤其是責(zé)任編輯在初審的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)具有敏銳的判斷力。編輯應(yīng)該在初審時(shí)對(duì)每篇稿件的新穎性、邏輯性及實(shí)用性進(jìn)行鑒別和判斷，而初步甄別稿件的判斷力須建立在編輯平時(shí)主動(dòng)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)醫(yī)學(xué)信息、精準(zhǔn)判斷醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)及需求的基礎(chǔ)之上。這樣有助于其發(fā)現(xiàn)并挖掘出真實(shí)性、可靠性、實(shí)踐性與創(chuàng)新性兼具的高學(xué)術(shù)價(jià)值稿件，即優(yōu)選稿，使期刊的稿件質(zhì)量、學(xué)術(shù)影響力不僅有“寬度”，而且有“深度”［5］。

（六）塑造期刊品牌形象，善于推銷自己

醫(yī)學(xué)期刊面向醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，具有鮮明的專業(yè)特色。醫(yī)學(xué)期刊塑造權(quán)威的品牌形象不僅可以利于期刊收到優(yōu)質(zhì)稿件，從而提升期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量，而且有助于提高期刊的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，即醫(yī)學(xué)期刊品牌形象在保證社會(huì)效益的同時(shí)，還帶來(lái)了一定的經(jīng)濟(jì)效益。而要想在信息共享的時(shí)代實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏，青年編輯還要重視醫(yī)學(xué)期刊的多途徑營(yíng)銷。第一，青年編輯可以利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大期刊的影響力，如以郵件形式將本期刊發(fā)表文章的相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)送給期刊積累的作者群和讀者群，或者在期刊網(wǎng)站開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)討論等板塊吸引更多的讀者和醫(yī)學(xué)專家了解本刊。此外，青年編輯還可以借助個(gè)人或者期刊官方微信、微博進(jìn)行宣傳推廣。第二，青年編輯可以利用學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)習(xí)講座等機(jī)會(huì)與省內(nèi)外甚至國(guó)內(nèi)外專家進(jìn)行交流和雜志的宣傳。第三，青年編輯可以在每期期刊約請(qǐng)權(quán)威專家撰寫專論或者評(píng)論性文章，擴(kuò)大期刊的影響力。醫(yī)學(xué)期刊編輯部一般都有自己的編委，而這些審稿專家涉及各個(gè)領(lǐng)域，且是各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人，向編委約稿可以把握學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，也能引起學(xué)術(shù)界的共鳴［6］，進(jìn)而為期刊贏得更多學(xué)術(shù)界專家的關(guān)注和支持。

三、結(jié)語(yǔ)

數(shù)字化時(shí)代給出版業(yè)帶來(lái)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，刺激出版業(yè)不斷求新求進(jìn)以求存求精，而在這個(gè)知識(shí)更新越來(lái)越快、學(xué)科劃分越來(lái)越細(xì)、交叉學(xué)科越來(lái)越多的數(shù)字化時(shí)代，培養(yǎng)“專”而“雜”的醫(yī)學(xué)期刊編輯是學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的核心條件。青年醫(yī)學(xué)期刊編輯既要通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)積累成為醫(yī)學(xué)專業(yè)和編輯工作的專家，還要適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代和市場(chǎng)要求成為交叉行業(yè)的雜家。同時(shí)，醫(yī)學(xué)期刊想要提升競(jìng)爭(zhēng)力不僅要關(guān)注及培養(yǎng)編輯的“精于業(yè)務(wù)”，還要重視醫(yī)學(xué)期刊編輯新隊(duì)伍的培養(yǎng)與壯大，而青年醫(yī)學(xué)期刊編輯個(gè)人則需要隨時(shí)調(diào)整好自身心理狀態(tài)，結(jié)合自身能力以最佳的姿態(tài)迎接醫(yī)學(xué)期刊新時(shí)代的挑戰(zhàn)，只有這樣，其才能在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。只有雙管齊下，醫(yī)學(xué)期刊才能在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)一席之地。