導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)問(wèn)題與對(duì)策一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著全球網(wǎng)絡(luò)化、信息化的飛速發(fā)展，網(wǎng)上虛擬社團(tuán)在大學(xué)生中悄悄地形成、壯大和發(fā)展，已成為高等院校學(xué)生教育管理工作面對(duì)的一個(gè)新課題。筆者探討了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的現(xiàn)狀，分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的虛擬性強(qiáng)、互動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)隱蔽性強(qiáng)、管理難度大等4個(gè)特點(diǎn)以及積極影響和消極影響，提出了從文化氛圍營(yíng)造、專(zhuān)題網(wǎng)站建設(shè)、管理制度健全和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段等4個(gè)方面引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)健康發(fā)展的建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)；網(wǎng)絡(luò)管理

Abstract:Withtherapiddevelopmentofglobenetworkingandinformationization,thevirtualnetworkassociationshavebeendevelopingamongcollegestudents,whichhasalsobecomeanewtaskforcollegeadministrativesystem.Byexploringthecurrentsituationofcollegestudents''''networkassociations,thispaperanalyzesthefourcharacteristics:virtualization,interaction,concealment,anddifficultyforadministration.Besides,thepositiveandpassiveimpactsofnetworkassociationsaredisscussed,basedonwhichfoursuggestionsareputforwardinrespectofcreatingculturalatmosphere,buildingsubcategorizedwebsites,improvingtheadministrativesystem,andadoptingsufficientnetworktechniques,etc.

Keywords:collegestudent;networkassociation;networkmanagement

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和大學(xué)生中PC機(jī)的普及，我國(guó)網(wǎng)民的數(shù)量迅猛增長(zhǎng)。2007年1月23日中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心公布的第19次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告中，我國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達(dá)1.37億，比去年同期增長(zhǎng)23.4%。18～24歲的年輕人所占比例最高，達(dá)到35.2%，這部分人群大多數(shù)集中在高校。共青團(tuán)中央和中國(guó)青少年研究中心2005年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，有59.7%的大學(xué)生參加了校內(nèi)社團(tuán)，平均每人參與的社團(tuán)數(shù)為1.8個(gè)；同時(shí)，參加網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的大學(xué)生比例14.0%，平均每人參與的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)為1.99個(gè)。中國(guó)青少年研究中心助理研究員鄧希泉也指出：“從參加社團(tuán)的平均數(shù)來(lái)看，大學(xué)生參與的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)數(shù)多于現(xiàn)實(shí)生活中的社團(tuán)數(shù)。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)已經(jīng)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響。因此，必須加緊對(duì)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的研究，并加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的監(jiān)督、管理和引導(dǎo)。”［1］實(shí)踐表明，互聯(lián)網(wǎng)虛擬社會(huì)深刻地影響了高校學(xué)生的思維方法和行為方式。由此伴生了一種新的組織動(dòng)員形式，以大學(xué)生網(wǎng)友為主體、以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中，并日趨活躍。它們多為自發(fā)性、松散型，有的靠興趣聚合，有的因公益凝集，也有的游走在道德和法律的邊緣。這些網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)不僅活躍在虛擬空間，也開(kāi)始走向現(xiàn)實(shí)。它既具有傳統(tǒng)學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)，也具有網(wǎng)絡(luò)文化印記的社團(tuán)新特點(diǎn)，它拓寬了大學(xué)生知識(shí)交流與個(gè)性化發(fā)展的空間，但卻以其傳播迅速、活動(dòng)隱蔽性強(qiáng)、難以控制的特性，使傳統(tǒng)大學(xué)生教育管理理念與方式面臨巨大挑戰(zhàn)。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的現(xiàn)狀

隨著教育信息化的推進(jìn)，具有相似愛(ài)好或目的的大學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)以虛擬身份組建具有明確或特定宗旨的群體組織，利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上進(jìn)行交流和管理等活動(dòng)，組成了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)。目前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)主要表現(xiàn)為以下4種組織形態(tài)：

第一，現(xiàn)實(shí)社團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)化。隨著大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用率的提高，現(xiàn)實(shí)學(xué)生社團(tuán)為了提高組織效率，增強(qiáng)社團(tuán)影響和擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)空間，紛紛觸網(wǎng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化交流和管理，促進(jìn)社團(tuán)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的健康發(fā)展。第二，利用一些專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站提供的平臺(tái)自建俱樂(lè)部。如在上海影響較大的東方網(wǎng)俱樂(lè)部已建了7000多個(gè)俱樂(lè)部，10萬(wàn)多個(gè)注冊(cè)用戶(hù)，其中比較活躍的俱樂(lè)部有1000多個(gè)。第三，建立專(zhuān)屬網(wǎng)站。該類(lèi)社團(tuán)已形成穩(wěn)固的組織機(jī)構(gòu)、鮮明的組織文化和服務(wù)宗旨，參與者多為對(duì)某種文化、技能或事物有特殊愛(ài)好的大學(xué)生群體或固守某種生活而尋找同類(lèi)的大學(xué)生。第四，在大型網(wǎng)站BBS平臺(tái)的基礎(chǔ)之上發(fā)展形成的虛擬社區(qū)，如西祠胡同南林之家等。高校學(xué)生參與較多的主要是校園網(wǎng)BBS上的虛擬社團(tuán)、商業(yè)網(wǎng)站提供的校友錄、QQ群或其他以運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)及娛樂(lè)等為主題的社團(tuán)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)活動(dòng)形式主要是網(wǎng)上交流和網(wǎng)下聚會(huì)，這些社團(tuán)成為大學(xué)生業(yè)余生活的重要園地。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的特點(diǎn)

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)是依托于互聯(lián)網(wǎng)而存在的虛擬社團(tuán)，它不僅有與現(xiàn)實(shí)社團(tuán)一樣的共性，更有其鮮明的特性。

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的虛擬性強(qiáng)

經(jīng)過(guò)十年多的發(fā)展，我國(guó)網(wǎng)民的主體構(gòu)成在質(zhì)和量上都發(fā)生了很大的變化，網(wǎng)絡(luò)本身也逐漸變成了人們的生存方式之一，線上生存和符號(hào)世界對(duì)部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)已不再陌生甚至是不可或缺。所以，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)就理所當(dāng)然地成為大學(xué)生網(wǎng)民的網(wǎng)上家園，論壇、聊天室、博客、新聞組等是他們經(jīng)常采用的交流形式，也是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的誕生地和寄居地。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)只需要提供上網(wǎng)環(huán)境，便可不受時(shí)間、地域、年齡的限制，把興趣相同的大學(xué)生組織起來(lái)進(jìn)行交流。在網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中的大學(xué)生，有很大的自主性，有的以現(xiàn)實(shí)身份和誠(chéng)實(shí)心態(tài)參與其中；有的以匿名虛擬身份、多重角色與其他人或群體進(jìn)行各種聯(lián)系和交流。網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)會(huì)員真實(shí)身份與虛擬身份并存，形影游離，一旦對(duì)社團(tuán)服務(wù)不滿(mǎn)或?qū)ι鐖F(tuán)中一些成員、言論不認(rèn)同，他們便會(huì)毫不猶豫地離開(kāi)，有時(shí)甚至出現(xiàn)社團(tuán)消亡的情況。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的互動(dòng)能力強(qiáng)

由于網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)可以比任何其他現(xiàn)有的組織以速度更快、更富有情感、更節(jié)省能源的方式溝通信息，傾向于組織結(jié)構(gòu)的水平延伸和扁平化，而不是縱向發(fā)展和等級(jí)制。這對(duì)現(xiàn)實(shí)組織的等級(jí)體系、等級(jí)管理造成了巨大的沖擊。也就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)關(guān)系是同等級(jí)間的橫向聯(lián)系，它最大的好處在于消除了等級(jí)觀念。另外，大學(xué)生社團(tuán)目前主要由高校黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)組織具體指導(dǎo)和管理，導(dǎo)致社團(tuán)成員的自治管理較弱，主動(dòng)參與行為較差。而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的建設(shè)和管理則主要依靠社團(tuán)成員的自治。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)要想存在，不僅要網(wǎng)絡(luò)管理員提供技術(shù)保障，更需要社團(tuán)成員的投入。社團(tuán)成員不再是信息的被動(dòng)接收者和社團(tuán)設(shè)施的使用者，而是信息的主動(dòng)提供者和社團(tuán)設(shè)施建設(shè)的參與者。因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)為成員追求全面而自由的發(fā)展創(chuàng)造了條件，提供了施展才能的環(huán)境，使參與者充滿(mǎn)了主人翁精神和責(zé)任意識(shí)，在互動(dòng)中激發(fā)了成員廣泛的參與熱情，形成強(qiáng)大的動(dòng)員宣傳能力。如2007年我國(guó)豬肉價(jià)格上漲幅度比較大，9月份開(kāi)學(xué)后，一些大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)就呼吁學(xué)生罷餐、罷課，一時(shí)間響應(yīng)者眾多，為此，高校做了大量的工作才平息了學(xué)生的情緒。

（三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的活動(dòng)隱蔽性強(qiáng)

現(xiàn)實(shí)社團(tuán)通常強(qiáng)調(diào)地域環(huán)境的影響，其社團(tuán)形態(tài)都存在于一定的地域空間中。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)則不然，其存在“空間”是無(wú)形的，而且還跨越了地域上的限制。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)無(wú)論在什么環(huán)境，或身居何處都不影響社團(tuán)的構(gòu)成。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的非空間組織形態(tài)，使其成員可能散布于各地，即一個(gè)大學(xué)生也可以超越空間的障礙生活在好幾個(gè)網(wǎng)上社團(tuán)里。另外，網(wǎng)絡(luò)化組織動(dòng)員行為是以數(shù)字化方式進(jìn)行的，可在瞬間完成。組織活動(dòng)證據(jù)多存于電磁介質(zhì)如程序、數(shù)據(jù)等傳輸信息中，很容易被更改和刪除。網(wǎng)絡(luò)化組織動(dòng)員并沒(méi)有明顯的行為特征，活動(dòng)組織人利用各自的微機(jī)、手機(jī)組織，其行為又具有非直觀性。在網(wǎng)絡(luò)上的任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)都可能成為組織活動(dòng)的工具。只要具備最基本的計(jì)算機(jī)常識(shí)和網(wǎng)絡(luò)操作技能，就可對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織和遙控。這些也都使得大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)活動(dòng)更具隱蔽性。

（四）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的管理難度大

高校學(xué)生現(xiàn)實(shí)社團(tuán)，需要向指定的主管部門(mén)申請(qǐng)，提交相關(guān)材料，經(jīng)過(guò)主管部門(mén)批準(zhǔn)后方可成立。社團(tuán)的活動(dòng)也是在相關(guān)部門(mén)或老師的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行。而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)則是由網(wǎng)緣而生，其成員依據(jù)“網(wǎng)緣”相互連結(jié)，無(wú)明顯核心，即在互聯(lián)網(wǎng)所提供的平臺(tái)空間，大學(xué)生根據(jù)自身的興趣、偏好和價(jià)值取向等交換信息、傳播知識(shí)、宣泄情感，并彼此聯(lián)系與連接成相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)群落。網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)基本上是一種自發(fā)性存在，成員有很大的自主性，往往以匿名虛擬身份、多重角色與其他人或群體發(fā)生各種關(guān)系，進(jìn)行交流；其流動(dòng)頻繁、分布廣泛及其活動(dòng)的隱蔽性，導(dǎo)致監(jiān)督和管理難度增大。

另外，高等教育的大眾化導(dǎo)致了高校生源異常復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的成員又是來(lái)自全國(guó)各地、不同高校的學(xué)生。由于每所高校的校園文化的獨(dú)特性，客觀上決定了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)成員的素質(zhì)存在差異，異質(zhì)性程度較高的成員聚集到一起，客觀上也增加了管理引導(dǎo)的難度。［2］

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的影響

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)作為學(xué)生社團(tuán)的新形式，是互聯(lián)網(wǎng)和信息社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，它對(duì)大學(xué)生的影響是巨大的、多方面的，利弊并存，應(yīng)予以辯證地、全面地分析。

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的積極影響?yīng)?/p>

第一，擴(kuò)大了大學(xué)生的交往范圍。網(wǎng)絡(luò)文化的全方位、多層次和迅捷性等特點(diǎn)，使大學(xué)生社團(tuán)的社會(huì)性得到空前發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的成員可以跨學(xué)校、跨地區(qū)、甚至跨國(guó)界交流溝通，共享文化、學(xué)術(shù)信息，或圍繞共同興趣和目標(biāo)，統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)和研究課題。第二，滿(mǎn)足了大學(xué)生的心理需要。社會(huì)變革的加劇，使得大學(xué)生需求、喜好日新月異、千差萬(wàn)別。在學(xué)校，正式組織是從教育目標(biāo)出發(fā)，以保證教育的順利實(shí)施為主要特征，因此它不可能滿(mǎn)足學(xué)生的全部需要，而大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)實(shí)現(xiàn)展示個(gè)人才能、宣泄情感、傳遞信息、增添情趣等的需要，體味現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿(mǎn)足的需要。第三，擴(kuò)大了大學(xué)生的社會(huì)參與。在網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中，所有的人都是自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理者，所有的人都是網(wǎng)絡(luò)一部分，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格意義上最終管理者，體現(xiàn)了一種與生俱來(lái)的平等性、民主性和無(wú)權(quán)威性，成員之間可以“毫無(wú)顧忌”地暢所欲言，自然提高了大學(xué)生參與的積極性。第四，促進(jìn)了大學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)。網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)衍生的新型文化所表現(xiàn)出的開(kāi)放、自由、互動(dòng)，使大學(xué)生網(wǎng)民擁有一個(gè)自我選擇的自由、平等的渴求本能去感知社會(huì)、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)；可以盡情揮灑個(gè)性的真與假、善與惡、美與丑。第五，拓寬了大學(xué)生受教育的途徑。高校可通過(guò)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)負(fù)責(zé)人、建立紅色網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)、開(kāi)辦網(wǎng)上黨團(tuán)學(xué)校，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)陣地優(yōu)勢(shì)，豐富思想政治教育內(nèi)容，加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的消極影響?yīng)?/p>

第一，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)進(jìn)出自由、言論隨意，傳播速度快、效率高、掩護(hù)性強(qiáng)，且尚未建立或形成有效的管理方法，使得網(wǎng)絡(luò)空間各種思想泛濫，其中不乏“西化”、“分化”、“弱化”思潮以及各種功利主義思想的涌動(dòng)，長(zhǎng)期游逛在這種思想各異的平臺(tái)上，容易導(dǎo)致世界觀、價(jià)值觀和人生觀的錯(cuò)位，使得大學(xué)生認(rèn)識(shí)模糊，缺乏社會(huì)責(zé)任感。第二，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)成員將大量的時(shí)間耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，沒(méi)有時(shí)空的限制，沒(méi)有道德規(guī)范的約束，會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)生存環(huán)境的虛擬性產(chǎn)生依賴(lài)心理，把自己的思想、感情沉浸于網(wǎng)絡(luò)之中不能自拔，使大學(xué)生的人際關(guān)系淡漠、情感疏遠(yuǎn)、道德滑坡，甚至使一些大學(xué)生產(chǎn)生緊張、孤僻及其他健康問(wèn)題。第三，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)活動(dòng)隨意，往往僅憑召集人的影響和魅力，振臂一揮，或出游、或集會(huì)、或籌款，有很大的盲目性，又處于第二方力量監(jiān)管的“真空”狀態(tài)，容易產(chǎn)生成員矛盾和社會(huì)問(wèn)題，甚至發(fā)生內(nèi)部欺騙和重大事故等。第四，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)往往沒(méi)有指定的主管部門(mén)，因而一些在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有發(fā)展環(huán)境的不良社團(tuán)紛紛把陣地轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)空間，如考試團(tuán)體、團(tuán)體、網(wǎng)絡(luò)傳銷(xiāo)團(tuán)體等，他們的活動(dòng)違反了校園的紀(jì)律，有的甚至觸犯了國(guó)家的法律。第五，網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)把全國(guó)各地的高校學(xué)生集合起來(lái)，同時(shí)也就把高校學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題反應(yīng)快、易偏激的特點(diǎn)高度凝聚化，在一定條件下就會(huì)猛烈爆發(fā)。尤其是在某種錯(cuò)誤思想或輿論的導(dǎo)向下，利用大學(xué)生的從眾心理和網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的群體壓力，脅迫大量的學(xué)生參與抗議社會(huì)的行為，有時(shí)會(huì)形成一種巨大的逆流，造成社會(huì)和學(xué)校很難控制的惡性政治影響和政治后果。［2］

四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)管理路徑探析

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的興起，改變了大學(xué)生的生活態(tài)度和方式，因此，高校必須重視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的管理。而大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的特性又決定了從微觀具體技術(shù)層面上去強(qiáng)化管理將很難奏效，所以，筆者認(rèn)為應(yīng)考慮從宏觀層面加以引導(dǎo)，再輔助以計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)其管理。

（一）營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，尊重大學(xué)生的情感需要

校園文化是教育學(xué)生的有效載體和重要途徑，高校應(yīng)重視用厚重的校園文化把大學(xué)生的主要精力和情趣留在校園里，用在學(xué)習(xí)上。校園文化建設(shè)中既要注重共性引導(dǎo)，更應(yīng)重視個(gè)性發(fā)展，要正確地區(qū)別看待學(xué)生，為他們搭建舞臺(tái)，提供個(gè)性化服務(wù)。如喜歡寫(xiě)詩(shī)作文的，學(xué)校幫助結(jié)集出版；喜歡唱歌跳舞的，學(xué)校出資聘請(qǐng)老師指導(dǎo)；喜歡發(fā)明創(chuàng)造的，學(xué)校提供相應(yīng)的場(chǎng)所和設(shè)施。內(nèi)涵建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，也是真正能吸引學(xué)生的根本所在。不能把校園文化簡(jiǎn)單視為吹拉彈唱、打球照相等，也不能把校園文化建設(shè)與學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資配備、課程開(kāi)設(shè)等割裂開(kāi)來(lái)，而應(yīng)以“娛樂(lè)于人”為基點(diǎn)向外輻射，實(shí)現(xiàn)“文化育人”的最終目標(biāo)。在校園文化建設(shè)中，要把學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演和自主參與作為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中加入大學(xué)生喜歡的時(shí)尚元素，從而吸引大學(xué)生的注意力。

（二）建立校園主網(wǎng)站和思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站

高校應(yīng)積極組織實(shí)施“綠色校園網(wǎng)絡(luò)”計(jì)劃。①首先要建設(shè)好融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園主網(wǎng)站，構(gòu)筑大學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和交流思想的主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使高校校園網(wǎng)真正成為廣泛吸引大學(xué)生、為大學(xué)生喜愛(ài)、受大學(xué)生關(guān)注的重要媒體，成為大學(xué)生獲取健康信息的重要渠道。要支持以人為本的網(wǎng)上互動(dòng)交流，在網(wǎng)上為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、心理咨詢(xún)等服務(wù)，及時(shí)解決與大學(xué)生切身利益相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。其次，高校黨團(tuán)組織還應(yīng)結(jié)合實(shí)際，大力建設(shè)思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。專(zhuān)題網(wǎng)站要宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)；專(zhuān)題網(wǎng)站建設(shè)要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，適應(yīng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。最后，高校要組建一支政治可靠、知識(shí)豐富、數(shù)量充足并熟悉網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)和規(guī)律的網(wǎng)上評(píng)論員隊(duì)伍，圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題主動(dòng)撰寫(xiě)帖文，吸引學(xué)生點(diǎn)擊和跟帖，有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。①

（三）建立健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)管理制度

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的飛速發(fā)展說(shuō)明了它存在的必然性，因此，我們不能一味地否定或限制它的存在和發(fā)展。高校應(yīng)建立健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)管理制度，將網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的活動(dòng)納入規(guī)范化的軌道。同時(shí)，我們要積極豐富校園學(xué)生正式組織，抑制網(wǎng)上不良社團(tuán)，通過(guò)制度建設(shè)幫助缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生自覺(jué)抵制腐朽思想、黃色文化、反動(dòng)言論等對(duì)他們的誘惑，營(yíng)造健康的社團(tuán)文化氛圍。

建立健全大學(xué)生信息資料庫(kù)，要按照IP地址管理辦法，建立IP地址使用信息數(shù)據(jù)庫(kù)和IP地址分配使用逐級(jí)責(zé)任制。網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)之所以難管理關(guān)鍵是成員信息的虛擬性，我們很難把現(xiàn)實(shí)中的自然人和虛擬中的昵稱(chēng)相對(duì)應(yīng)起來(lái)。這就需要在建立網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)時(shí)對(duì)每個(gè)加入會(huì)員進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，這樣一來(lái)使會(huì)員在社團(tuán)內(nèi)部是虛擬的，但在管理人員眼中確實(shí)真實(shí)的。要培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的管理人員，做好對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)起決定作用的“核心人物”的工作，使他們能準(zhǔn)確把握成員動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良信息，引導(dǎo)社團(tuán)成員的思想，從而使網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)向健康的方向發(fā)展。自律機(jī)制和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制不健全是目前許多大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)共同面臨的問(wèn)題，政府和高校要加強(qiáng)相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)，要幫助大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建立內(nèi)部管理制度，要積極探索實(shí)現(xiàn)社會(huì)監(jiān)督的有效形式，鼓勵(lì)建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)評(píng)估機(jī)構(gòu)和評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用。

（四）利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段對(duì)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)進(jìn)行管理

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展非常迅速，需要采用比較先進(jìn)的技術(shù)手段來(lái)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)進(jìn)行管理。這是由計(jì)算機(jī)特性決定的，是管理好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的基礎(chǔ)手段、核心環(huán)節(jié)。根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，我們提出智能化檢索、智能化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)嗅探技術(shù)的思路。第一是智能信息檢索。網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)管理部門(mén)需要掌握對(duì)網(wǎng)上社團(tuán)各領(lǐng)域的有關(guān)信息以便作出檢查和決策，必須研究利用新型的網(wǎng)上信息搜索技術(shù)從大量的網(wǎng)上數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)隱含的、有價(jià)值的信息，為管理機(jī)關(guān)提供有價(jià)值的決策支持。第二是智能化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。網(wǎng)絡(luò)管理是通過(guò)規(guī)劃、監(jiān)視、分析、擴(kuò)充和控制來(lái)保證網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)監(jiān)控的有效實(shí)現(xiàn)，它是不可或缺的重要一環(huán)。［3］智能網(wǎng)絡(luò)能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)敏感關(guān)鍵字，及時(shí)鎖定發(fā)言者信息并向管理者發(fā)送信息或保存相關(guān)信息以備核查。第三是網(wǎng)絡(luò)嗅探技術(shù)。管理員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)嗅探技術(shù)可以把校園網(wǎng)絡(luò)外部虛擬社團(tuán)成員信息與校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部人員信息做比對(duì)，從而更完善地掌握大學(xué)生虛擬活動(dòng)的信息。通過(guò)以上措施把網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)社團(tuán)，做到對(duì)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)“管”而不“僵”，“活”而不“亂”，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的“公轉(zhuǎn)”與“自轉(zhuǎn)”一致，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)管理的“自由性”。

總之，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)拓展了傳統(tǒng)社團(tuán)的內(nèi)涵和組織形式，賦予了傳統(tǒng)社團(tuán)新的活力和創(chuàng)造力。通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)的扶持、幫助，使其向積極、健康、向上的方向發(fā)展，可把大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)成實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和有效途徑，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

［1］李亞杰.調(diào)查顯示：59.7%的大學(xué)生參加校內(nèi)社團(tuán)［EB/OL］.（2005-05-02）./history/newscenter/200505102-2.htm.

［2］張冠文．關(guān)于高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化組織動(dòng)員方式的思考［J］.哈爾濱市委黨校學(xué)報(bào)，2007（1）：82-85.

［3］李磊，王名，沈恒超．網(wǎng)上社團(tuán)及其管理：NGO新領(lǐng)域探討［J］.南京社會(huì)科學(xué)，2002（1）：52-56.