導(dǎo)語：計(jì)算機(jī)技術(shù)在數(shù)字圖書館的應(yīng)用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在高校數(shù)字圖書館的建設(shè)中，對高校圖書館而言具有重大意義，不但提高了工作人員的工作效率，而且還提高了師生的滿意度，為師生提供了高質(zhì)量的閱讀服務(wù)。筆者將結(jié)合當(dāng)前高校數(shù)字圖書館建設(shè)的實(shí)際情況，探討計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用，希望能夠?yàn)榻窈蟮南嚓P(guān)研究提供一定的參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)；數(shù)字圖書館；應(yīng)用探析

現(xiàn)如今，信息時代已經(jīng)來臨，計(jì)算機(jī)技術(shù)的觸角已經(jīng)伸到社會的各個領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化已經(jīng)成為了這一時代的特征。傳統(tǒng)的高校圖書館服務(wù)中，圖書館是中心，一切服務(wù)的開展都是圍繞著圖書館進(jìn)行的，而圖書館服務(wù)的指導(dǎo)思想也局限于圖書的維護(hù)、場館的管理，盡可能地為師生提供舒適的閱讀環(huán)境。但是信息時代的來臨，在信息量爆炸、信息來源廣的形勢下，高校圖書館也需要與時俱進(jìn)，做出必要的調(diào)整和改進(jìn)。因此，高校圖書館需要在數(shù)字圖書館的建設(shè)上多下工夫，尋求新的發(fā)展和突破。

1數(shù)字圖書館的基本內(nèi)容闡述

數(shù)字化，是近些年逐漸興起并廣受討論的一個詞，數(shù)字化的出現(xiàn)，已經(jīng)改變了我們的生活方式，而在眾多閱讀愛好者中，他們在追求數(shù)字圖書館的道路上永不止步。數(shù)字圖書館的建設(shè)是現(xiàn)代圖書館發(fā)展的模板，而數(shù)字圖書館的建設(shè)水平也已經(jīng)成為了一個國家基礎(chǔ)信息建設(shè)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)字圖書館，簡單來說其實(shí)就是借助數(shù)字技術(shù)來處理和儲存各類文獻(xiàn)資料的圖書館，它是一整套面向?qū)ο蟮?、分布式的、與平臺無關(guān)的數(shù)字化資源的集合。數(shù)字化圖書館是一個分布式的圖書館群體，是面向?qū)ο蟮臄?shù)字化多媒體信息庫，擁有無與倫比的信息傳播和功能，具有信息資源數(shù)字化、信息利用共享化、信息傳播網(wǎng)絡(luò)化等特點(diǎn)。數(shù)字圖書館作為計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，同計(jì)算機(jī)技術(shù)有著非常密切的聯(lián)系。數(shù)字圖書館中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體信息處理技術(shù)、安全保密技術(shù)、數(shù)字化處理技術(shù)無不是計(jì)算機(jī)技術(shù)充分應(yīng)用的具體體現(xiàn)。

2高校數(shù)字圖書館的特征

2．1操作的自動化

與傳統(tǒng)的依靠人力開展圖書館管理工作不同，數(shù)字圖書館的建立，從書本的采集到編目再到檢索，一切都可以通過計(jì)算機(jī)完成，不需要再通過大量的人力才完成這一復(fù)雜工作。師生在檢索想要閱讀的書目時，也是通過計(jì)算機(jī)按照既定程序檢索到目標(biāo)讀物，并且查詢到的目標(biāo)讀物界面上所標(biāo)識的信息非常全面，師生可以根據(jù)信息提示直接到書架欄中快速獲得目標(biāo)讀物，然后交由圖書館工作人員辦理借閱手續(xù)。在借閱過程中，手續(xù)非常簡單，通過掃碼器就能夠完成借閱過程，并保存于計(jì)算機(jī)中，對于借閱歷史和借閱書目非常清晰，管理起來也非常容易。此外，采編人員可以依靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)尋找到出版社的新書信息，采購回來的新書不需要大量制定書目卡片，只需要將編碼輸入到計(jì)算機(jī)中就可以實(shí)現(xiàn)新書的保存，師生讀者日后可以通過檢索來途徑搜索新書。極大地提高了工作效率。

2．2信息資源的共享

信息資源的共享是數(shù)字圖書館的一大特點(diǎn)。在傳統(tǒng)圖書館中，每一個高校的圖書只能由該校的師生享用，有些高校有兩個甚至兩個以上的圖書館時都無法實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，信息資源在本校都難以實(shí)現(xiàn)共享的目標(biāo)。而在數(shù)字圖書館的情況下則不同，數(shù)字圖書館將分散于不同載體、不同地理位置的信息資源以數(shù)字化的形式存儲于網(wǎng)絡(luò)中，各高校間的圖書館可以實(shí)現(xiàn)資源共享，最大限度地滿足了師生讀者的需求。所以在筆者看來，信息資源能夠?qū)崿F(xiàn)共享的關(guān)鍵在于數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。

2．3具有強(qiáng)大的信息傳播和功能

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使得數(shù)字圖書館不再受時間和空間的限制，擁有了傳統(tǒng)圖書館背景下無法實(shí)現(xiàn)的信息傳播和功能。數(shù)字圖書館利用互聯(lián)網(wǎng)，將分散的信息資源有效的整合在信息資源庫中，使得師生讀者能夠在任何時間任何地點(diǎn)都可以通過計(jì)算機(jī)獲取到自己想要的信息資源，具備了同一信息資源多人使用的特點(diǎn)。另外，數(shù)字圖書館還可以向師生讀者發(fā)送各種文獻(xiàn)資源信息，對師生讀者加以引導(dǎo)，使得師生讀者不至于在浩瀚的文獻(xiàn)知識庫中迷失方向。

2．4數(shù)字圖書館可以為師生讀者提供全方位的服務(wù)

在傳統(tǒng)的圖書館背景下，師生讀者只能夠簡單地進(jìn)行閱讀或者借閱，想要獲取其他信息的時候只能夠向工作人員詢問或者沒有該項(xiàng)服務(wù)。但是在數(shù)字圖書館情況下，傳統(tǒng)圖書館單一的借閱方式得到改變，除了借閱圖書之外，圖書館還會給師生讀者提供電子郵件、信息查詢、電子公告等各式各樣的服務(wù)方式，由先前一元化的服務(wù)模式逐漸向多元化、多層次、多方位的綜合性服務(wù)方向轉(zhuǎn)變。在數(shù)字圖書館背景下，圖書館的文獻(xiàn)管理信息系統(tǒng)得以完善，師生讀者可以享受到最新讀物的推薦、網(wǎng)上預(yù)約、書目瀏覽、跨館借閱等服務(wù)，與傳統(tǒng)圖書館相比，服務(wù)方式更加豐富，服務(wù)內(nèi)容也更加精致，受到了廣大師生讀者朋友的廣泛認(rèn)可。

3計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用

3．1數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，指的是充分挖掘并利用不同的、模糊的、隨機(jī)的數(shù)據(jù)。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘的時候，不是任何情況都可以的，也有值得注意的地方。首先需要調(diào)查并分析潛在的數(shù)據(jù)信息，然后根據(jù)數(shù)字圖書館的需要，建立起信息數(shù)據(jù)庫，同時還要將不同的信息進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)并分析。之后，需要對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行挖掘，需要利用人工智能和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式，將大數(shù)據(jù)融入到數(shù)字圖書館的建設(shè)當(dāng)中。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在實(shí)際的應(yīng)用過程當(dāng)中，通常會利用到3種挖掘模式，具體表現(xiàn)如下。3．1．1數(shù)據(jù)挖掘。數(shù)據(jù)挖掘其實(shí)就是要對相關(guān)數(shù)字加以處理，其主要的方式通過對數(shù)字模型的變化進(jìn)行分析，分析之后還需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)反映出來的變化情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和相應(yīng)推算。之后，利用多種方法進(jìn)行挖掘，比如常見的數(shù)據(jù)挖掘方法有歸納學(xué)習(xí)法、數(shù)據(jù)分析法，如果應(yīng)用到仿生物技術(shù)或者神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)法的時候需要以歸納學(xué)習(xí)法和數(shù)據(jù)分析法為基礎(chǔ)，否則將難以體現(xiàn)出它們的應(yīng)用效果。3．1．2Web數(shù)據(jù)技術(shù)。通常情況下，Web數(shù)據(jù)挖掘的內(nèi)容主要有兩個方面，一個是對文本文檔的挖掘，另一個是對多媒體文檔的挖掘。在文本文檔進(jìn)行挖掘的時候，前提是必須對文檔進(jìn)行自動化分類，自動化分類之后，還需要采集相應(yīng)的文本信息，并進(jìn)行整理。如果是對多媒體數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，這種挖掘更多的是體現(xiàn)出分布式數(shù)據(jù)的科學(xué)整合。此外，Web技術(shù)對使用記錄的挖掘，該種挖掘技術(shù)使用起來具有非常明顯的挖掘效果。在利Web技術(shù)對使用記錄進(jìn)行挖掘的時候，需要對使用記錄進(jìn)行必要的分析，同時還要對日志文件進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)形成，并采用保留分析的方式進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理。3．1．3文本數(shù)據(jù)挖掘。作為一種較為常見的挖掘方式，將其運(yùn)用在高校數(shù)字圖書館中，能夠?qū)崿F(xiàn)良好的效果。比如，可以利用文本數(shù)據(jù)挖掘方式，使得文本數(shù)據(jù)的輸入和輸出來增加圖書館信息的增加量。另外，同數(shù)據(jù)的使用方法結(jié)合，處理文本的摘要信息或者其他相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息。這樣一來，數(shù)據(jù)挖掘的準(zhǔn)確度將大大提高。此外，在進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘的時候，也能夠突出體現(xiàn)出數(shù)字圖書館的個性服務(wù)。由于不同的師生讀者擁有的需求是不同的，高校圖書館要想滿足師生讀者的需求，就必須進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)。在建設(shè)過程中，可以通過相關(guān)調(diào)查方式，對師生讀者的習(xí)慣和行為等進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行特定的數(shù)字化設(shè)定，雖然可能不會太美觀，但是只要能夠滿足師生讀者的閱讀需求就實(shí)現(xiàn)了其目標(biāo)。

3．2網(wǎng)格技術(shù)在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用

3．2．1網(wǎng)格技術(shù)在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用。高校在建設(shè)數(shù)字圖書館的時候，離不開網(wǎng)格技術(shù)的應(yīng)用。網(wǎng)格技術(shù)利用在數(shù)字圖書館的建設(shè)過程中能夠?qū)ο鄳?yīng)的數(shù)字變化進(jìn)行調(diào)節(jié)。在實(shí)際的應(yīng)用過程中，必須與相應(yīng)的信息資源結(jié)合，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。另外，還要與Web技術(shù)相結(jié)合，將信息技術(shù)平臺建立起來。利用網(wǎng)格技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)字圖書館的信息共享，并且按照信息圖書館的基礎(chǔ)構(gòu)架，形成良好的網(wǎng)格體系。3．2．2數(shù)字圖書館網(wǎng)格目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格目標(biāo)的時候，需要對其不同的信息進(jìn)行相應(yīng)的透明化訪問，還要促成本地?cái)?shù)據(jù)和異地?cái)?shù)據(jù)一體化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓語義信息在數(shù)字圖書館中能夠?qū)崿F(xiàn)全面共享。讓信息目錄的服務(wù)逐漸清晰明了，對于整個數(shù)字圖書館的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要不斷地進(jìn)行維護(hù)，還要進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)更新。利用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息保護(hù)網(wǎng)格的安全機(jī)制實(shí)施保護(hù)程序，確保網(wǎng)格的安全機(jī)制受到外界的侵?jǐn)_，間接地保證了信息共享的可靠運(yùn)行。

3．3智能Agent在信息檢索中的應(yīng)用

師生讀者在進(jìn)入圖書館，一般都會前往檢索區(qū)域搜索目標(biāo)讀物，在這一過程中，應(yīng)用到的檢索工具可能會有多種，如根據(jù)作者名字、根據(jù)出版年限、根據(jù)出版單位等。這些都是比較常見的檢索方式，智能Agent也是一種檢索方式，但是它與其他的檢索方式不同，該檢索方式某種程度上而言獲得的效果要更加明顯。智能Agent檢索方式應(yīng)用在圖書館檢索中，其工作原理大致是這樣的：首先需要將數(shù)字圖書館的信息進(jìn)行提交，緊接著啟動智能Agent檢索的相應(yīng)程序，使得智能Agent保持一種自動檢索的狀態(tài)，再之后分析整體的界面，利用多種方式對智能工具進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化，從而促成相應(yīng)的數(shù)字檢索目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在絕大部分的計(jì)算機(jī)上，Agent是智能化的，這個我們可以從它的名字中看出，省去了單一的檢索信息步驟，大批量地檢索出與檢索目標(biāo)相類似的信息，從而給予師生讀者進(jìn)行篩選。此外，智能Agent檢索方式還能夠同數(shù)字圖書館連接起來，并將海量的信息直接傳輸?shù)綌?shù)字圖書館的信息庫，經(jīng)過智能分析之后再篩選，最終得到讀者想要的信息。

3．4二維碼技術(shù)在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用

3．4．1二維碼技術(shù)在圖書館自動管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。通過對傳統(tǒng)的圖書館自動化管理系統(tǒng)進(jìn)行修改，將圖書編目信息統(tǒng)一存放于二維碼當(dāng)中，并且根據(jù)實(shí)際需要，將其他相關(guān)的文獻(xiàn)資料也添加于其中，比如有些圖書會自帶光盤，那么，就可以將光盤的介紹或者位置，將二維碼打印出來后粘貼在圖書或者期刊上。這樣一來，師生讀者在閱讀時將更加便捷。二維碼的應(yīng)用，可以保證圖書館遇到特殊情況時還能夠使用，比如圖書館一旦停電，通過打印出來的二維碼照樣可以保證工作的進(jìn)行，并將二維碼保存在手機(jī)當(dāng)中，等系統(tǒng)正常后再把數(shù)據(jù)導(dǎo)入服務(wù)器。3．4．2實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程數(shù)字化信息素質(zhì)教育。二維碼在高校數(shù)字圖書館中的應(yīng)用，除了文獻(xiàn)檢索、電子資源講座等集中授課之外，圖書館通常還會將這些課程制作成幻燈片或者錄像等放到網(wǎng)站上進(jìn)行供學(xué)生使用。但是由于效果并不是非常理想，如果將文獻(xiàn)檢索電子教程的了解一起存放在圖書、期刊二維碼上，師生讀者通過手機(jī)拍照、存儲后，就可以上網(wǎng)觀看這些電子課程，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)圖書館信息素質(zhì)教育的遠(yuǎn)程數(shù)字化。

4結(jié)束語

總而言之，在信息時代來臨的背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)的影響無處不在，無論是誰都無法擺脫計(jì)算機(jī)技術(shù)的影響。因此，高校圖書館在進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)的過程中，必須緊緊跟隨時代腳步，同計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，將計(jì)算機(jī)技術(shù)充分利用在數(shù)字化建設(shè)過程中。尤其是數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、網(wǎng)格技術(shù)、智能Agent、二維碼技術(shù)、推拉技術(shù)等技術(shù)的應(yīng)用，不但能夠提高高校圖書館的工作管理效率，減輕圖書館工作人員的工作負(fù)擔(dān)，還滿足了師生讀者的閱讀需求，以讀者為中心的閱讀服務(wù)，能夠受到師生讀者的充分認(rèn)可。

作者:陳敏 單位:武漢輕工大學(xué)

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