農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)論文
時間:2022-02-15 10:57:51
導(dǎo)語:農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)論文一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
一、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化背景下新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)人才的需求
(一)新農(nóng)合組織的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,新型農(nóng)民專業(yè)合作組織必須不斷加強(qiáng)社員的服務(wù)意識,根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展經(jīng)營模式的要求,對每一位組織成員的生產(chǎn)提供“產(chǎn)銷一體化”的服務(wù),以生產(chǎn)的規(guī)?;?、經(jīng)營的品牌化,增強(qiáng)組織開拓農(nóng)業(yè)市場的能力。只有為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營提供有利平臺,才能更好為社員服務(wù)。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新時期,為了全面提升各類新型農(nóng)民專業(yè)合作組織的經(jīng)營管理水平,必須加強(qiáng)培養(yǎng)一大批“懂經(jīng)營、善管理、會技術(shù)”的經(jīng)營管理職業(yè)人才。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中的經(jīng)營管理人才城市化的全面推進(jìn),不僅有效促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起,使得農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)得到了提高,同時還促進(jìn)了一大批新型農(nóng)民和農(nóng)民企業(yè)家的產(chǎn)生。然而,當(dāng)面我國大部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)多為中小型企業(yè),生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模相對較小,組織管理仍然比較落后,在企業(yè)的市場競爭力方面有待提高。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)模式的多樣化發(fā)展,創(chuàng)業(yè)就業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)集群型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、科技創(chuàng)新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等模式的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),若想提升企業(yè)自身的市場競爭力,必須依靠大批的具有現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理知識的經(jīng)濟(jì)管理類高端人才,無私的投入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)營管理工作中。
(三)創(chuàng)業(yè)型的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)營者近幾年來,農(nóng)業(yè)多功能的全面發(fā)揮,使得一些農(nóng)業(yè)經(jīng)營戶從過去的養(yǎng)殖種植行業(yè)脫離出來,以地方性、區(qū)域性的自然資源及環(huán)境優(yōu)勢作為條件,進(jìn)一步開發(fā)休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游業(yè),將農(nóng)業(yè)經(jīng)營者的職業(yè)進(jìn)行了細(xì)化。在這種情況下,經(jīng)營者必須要不斷提高自己的經(jīng)營能力,在充分的掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的同時,還必須對安全生產(chǎn)和產(chǎn)后商品化處理技術(shù)有深入的研究,了解農(nóng)產(chǎn)品成本核算知識與市場信息收集處理技術(shù)等多方面的經(jīng)營管理內(nèi)容。
二、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化背景下新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)人才培養(yǎng)對策
(一)充分認(rèn)識農(nóng)村職業(yè)教育對“三農(nóng)”服務(wù)的作用從當(dāng)前我國國情上看,農(nóng)村職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)一方面是為了將農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)向非農(nóng)化人才,另一方面是為了培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與經(jīng)營管理技術(shù)的新型農(nóng)民。在我國全面推行城鄉(xiāng)一體化的形勢下,農(nóng)村職業(yè)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與經(jīng)營管理技術(shù)的新型農(nóng)民。自我國加入WTO以來,農(nóng)業(yè)發(fā)展一直都面臨者嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),而若想從整體上提升我國農(nóng)業(yè)的市場競爭力,則需要將農(nóng)村職業(yè)教育的主導(dǎo)作用充分發(fā)揮出來,以此增強(qiáng)職業(yè)農(nóng)民的經(jīng)營決策力。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我國的農(nóng)村職業(yè)教育必須明確自身對服務(wù)“三農(nóng)”的本質(zhì)內(nèi)涵與作用,以培養(yǎng)新型農(nóng)民為主要任務(wù),造就一批“懂技術(shù)、懂經(jīng)營”的復(fù)合型農(nóng)村職業(yè)人才,從而為推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化更好的發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
(二)重視農(nóng)村職業(yè)教育,培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才首先,政府部門應(yīng)重視農(nóng)村職業(yè)教育,增加對農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校的資金投入,充分認(rèn)識農(nóng)村職業(yè)教育對社會發(fā)展的意義,盡可能地改善農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件,從而為農(nóng)村人力資源培養(yǎng)基地的建立提供教育基礎(chǔ)。其次,通過“百萬中專生計劃”的項目平臺,增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)人才的培養(yǎng)力度,各個地區(qū)通過這一計劃項目,借助各類中、高等農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)條件,系統(tǒng)、全面的對新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)人才進(jìn)行培訓(xùn),以社會實踐、產(chǎn)研結(jié)合等方式,增強(qiáng)學(xué)員的積極性,順利實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
(三)建立以經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)模式在對農(nóng)村職業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)時,應(yīng)正確認(rèn)識職業(yè)教育的特殊性,盡可能的走出傳統(tǒng)學(xué)校教育的陰影,把知識技能培訓(xùn)、職業(yè)資格技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)歷教育相互掛鉤,從而實現(xiàn)職業(yè)教育互補(bǔ)的人才培養(yǎng)策略,確保農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊伍的持續(xù)發(fā)展壯大。首先,各個農(nóng)村職業(yè)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與有關(guān)行業(yè)協(xié)會、區(qū)域性的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展企業(yè)以及各農(nóng)民合作組織的協(xié)作交流,通過合作辦學(xué)的方式,為農(nóng)業(yè)職業(yè)人才的就業(yè)提供導(dǎo)向,從而使這些職業(yè)人才能夠滿足當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對人才的需求。其次,農(nóng)村職業(yè)學(xué)校還可以創(chuàng)辦校辦產(chǎn)業(yè)、構(gòu)建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實習(xí)實踐基地等,主動地參與到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營服務(wù)中,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供有力支撐。
三、結(jié)束語
綜上所述,在當(dāng)前農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的大背景下,迫切需要大批的具有豐富經(jīng)濟(jì)管理知識和經(jīng)驗的職業(yè)性人才?;诖?,培養(yǎng)新型的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才,必須充分認(rèn)識農(nóng)村職業(yè)教育對“三農(nóng)”服務(wù)的作用,重視農(nóng)村職業(yè)教育,著重培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才,建立以經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)模式,進(jìn)而為各農(nóng)村合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)輸送更多的高品質(zhì)人才。
作者:何付遠(yuǎn)單位:江蘇省邳州市運(yùn)河街道辦事處農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)中心
熱門標(biāo)簽
農(nóng)業(yè)論文 農(nóng)業(yè)起源 農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理論文 農(nóng)業(yè)保險論文 農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文 農(nóng)業(yè)科技論文 農(nóng)業(yè)期刊 農(nóng)業(yè)考察報告 心理培訓(xùn) 人文科學(xué)概論