導(dǎo)語：高中歷史課堂有效性提升策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、注重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

新課改教學(xué)模式下，不論哪一門課都應(yīng)該改變教學(xué)滿堂灌的模式，而應(yīng)該注重學(xué)生的主體地位，當(dāng)然歷史教學(xué)也是一樣。另外，很多學(xué)生感覺歷史課跨時間和空間，很多的歷史事件都有很多千絲萬縷的聯(lián)系，有時候很難理解，因此，教師在導(dǎo)入課時就應(yīng)該結(jié)合課本從實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。比如，在講中國近代史這部分知識時，可以先在課堂上放映一些圖片或者一段其他國家侵略中國的視頻，讓學(xué)生了解當(dāng)時中國的情況及其他國家如何對中國進行欺壓迫害，讓學(xué)生帶著疑問聽課，然后再根據(jù)時間先后進行講解，并按事件講解中國又如何救亡圖存，把中國一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個地步。

二、理論聯(lián)系實際，貼近學(xué)生生活

所謂歷史，也就是講述過去發(fā)生的事情，但歷史是實實在在發(fā)生的，離我們的生活并不太遠(yuǎn)。提高歷史課堂的有效性必須密切把歷史和現(xiàn)實生活和社會發(fā)展聯(lián)系起來，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。比如，在開始上課時，可以播放每個學(xué)生耳熟能詳?shù)膰琛读x勇軍進行曲》，說明國歌的意義不僅僅在于激勵近代中國的仁人志士們?yōu)榱嗣褡逵峦鼻?，不屈不撓的?zhàn)斗精神，也在激勵著現(xiàn)在每個中國人不忘國恥，為了捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán)不惜犧牲一切的精神，并以此激勵當(dāng)下自己的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，將來成為國家有用的人才?？偠灾瑢W(xué)習(xí)歷史對一個人各方面的培養(yǎng)都有著很深遠(yuǎn)的影響，教師和學(xué)生都應(yīng)該注重高中歷史這門課，不斷嘗試各種方法，在教學(xué)實踐中得到進步，真正提高高中歷史課堂效率。

作者：劉冬梅工作單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校