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根據(jù)第六次全國人口普查我國總?cè)丝跀?shù)，及第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查我國殘疾人占全國總?cè)丝诘谋壤透黝悮埣踩苏細埣踩丝側(cè)藬?shù)的比例，推算2010年末我國殘疾人總?cè)藬?shù)8502萬人。

其中聽力殘疾2054萬人;言語殘疾130萬人;精神殘疾629萬人。我國聽力殘疾和言語殘疾人群有近2184萬人，是很龐大的數(shù)字。但分布到每個區(qū)域，由于各方面的原因，特殊人群愿意作為被試參與研究的人不多，因此本欄目的兩篇論文能有60名成年聾人作為被試，自閉癥父母樣本88份是難能可貴的。

同時《聽障兒童基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的干預(yù)研究》文章主要利用EBSCO數(shù)據(jù)庫進行檢索共篩選出符合主題的文獻14篇，這也是特殊教育研究的特點，相關(guān)的研究論文是有限的。聽力障礙指的是人由于各種原因?qū)е码p耳不同程度的永久性聽力障礙，聽不到或聽不清周圍環(huán)境聲及言語聲，以致影響日常生活和社會參與。

唇讀是聾人利用視覺信息，感知言語的一種特殊方式和技能。為幫助聽力障礙人群適應(yīng)社會環(huán)境，聽力障礙人群的唇讀研究和計算機輔助干預(yù)研究日益深入。

以往的唇讀研究集中在聽障兒童的唇讀研究，本欄目的論文從兒童的唇讀研究擴展到了成人的唇讀研究，對60名成年聾人作為被試開展實驗，探究家庭語言環(huán)境對成年聾人漢語唇讀理解能力的影響。計算機輔助技術(shù)的干預(yù)VR技術(shù)也廣泛應(yīng)用于聽障兒童干預(yù)，這方面國外的研究比較豐富些，需要對國外的研究進行梳理，從而對聽障兒童干預(yù)的方法及效果進行借鑒與總結(jié)。

本欄目的文章對國外的數(shù)據(jù)庫VR研究進行了梳理，分析討論其干預(yù)的特點、方法及效果等，以期為我國利用VR技術(shù)進行聽障兒童干預(yù)和促進聽障兒童的康復(fù)與融合提供一些建議，為國內(nèi)VR干預(yù)研究提出了未來發(fā)展的趨勢。這也是作者參與的國家自然科學基金面上項目“大數(shù)據(jù)環(huán)境下精準化教學的數(shù)學模型及應(yīng)用研究”成果的一部分。孤獨癥譜系障礙(AutismSpectrumDisorder，ASD)又被稱為自閉癥、孤獨癥，是一種起病于兒童早期，以持續(xù)性地出現(xiàn)社會溝通和社會交往障礙以及興趣狹窄和重復(fù)刻板行為模式為兩大核心癥狀的神經(jīng)發(fā)育障礙。其教育、康復(fù)與照料是終身的，家長需要付出長期的精力和時間，容易導(dǎo)致心理健康問題，因此需要對孤獨癥父母的心理進行研究。

本欄目論文是在對學齡前孤獨癥兒童父母親職壓力、自我效能感和應(yīng)對方式的特征進行調(diào)查，呼吁要普及孤獨癥科學知識，掌握壓力、應(yīng)對方式的科學知識與技能，提高自我效能感水平，可以提高孤獨癥兒童家長的心理健康水平。

作者:李里