導(dǎo)語(yǔ)：群眾文化活動(dòng)中音樂審美教育研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：本文以音樂審美的內(nèi)涵為出發(fā)點(diǎn)，主要論述了音樂審美在群眾生活中的具體表現(xiàn)以及提高音樂審美的必要性，旨在提高全體人民群眾音樂賞析的能力，并獲得美的感受能力，并且能夠在整個(gè)音樂賞析的過(guò)程中獲得滿足感和內(nèi)心愉悅的感受力。

關(guān)鍵詞：群眾文化；音樂；審美；陶冶情操

一、音樂審美的涵義

音樂審美是在一種愉悅的狀態(tài)下積極的改善自己的心理情緒，在優(yōu)美的音樂旋律中潛移默化的改變思維及情感的認(rèn)知，思想的觀念，行動(dòng)的方式等等，讓人民群眾對(duì)生活或者是對(duì)客觀事物有更新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)人民群眾形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，并能夠積極努力的創(chuàng)造出自己向往的美好生活，樹立起健康陽(yáng)光積極正能量的人格。音樂審美的綜合能力不僅僅是抽象的，其實(shí)更具有民族性和時(shí)代性的特征。正如作曲家馬勒所說(shuō)：“我們必須用耳朵和心靈去聽音樂，然后用感性認(rèn)知上升到一種理性的高度，這樣才能完成整個(gè)過(guò)程的音樂審美。而不同的階層也有不同的審美能力和審美情趣，就拿同一個(gè)音樂作品來(lái)說(shuō)，不同的人對(duì)作品的認(rèn)知能力和欣賞能力往往都是不同的。而這種音樂審美的認(rèn)知并不是一朝一夕就可以形成的，這就需要廣大人民群眾不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂知識(shí)，不斷的感受內(nèi)在的旋律波動(dòng)，獲得音樂中對(duì)美的感知力。

二、群眾文化活動(dòng)中音樂審美在日常生活中的具體表現(xiàn)

隨著人民生活水平的不斷提高，人們已經(jīng)不再安于物質(zhì)上的滿足，而是向往更高層次的精神文化的需求。人們會(huì)在閑暇之余積極主動(dòng)的參與到各種文化娛樂活動(dòng)，既充實(shí)了日常生活，又陶冶了情操，就目前的發(fā)展來(lái)看，很多社區(qū)基層的文娛活動(dòng)都和音樂審美能力主動(dòng)的結(jié)合在一起。而音樂審美在群眾文化生活中對(duì)外表現(xiàn)在一種綜合性的心理能力。它能夠很快的讓人感知到創(chuàng)造美的過(guò)程。當(dāng)人民群眾在學(xué)習(xí)一部具體的音樂作品時(shí)。從群眾心理的角度來(lái)說(shuō)，就是讓群眾感受到音樂節(jié)奏的強(qiáng)度、深度、能量、能夠產(chǎn)生旋律中的共鳴，在這當(dāng)中感受美學(xué)的熏陶，然后升華音樂內(nèi)涵。了解好是絕美的紳士風(fēng)還是律動(dòng)的嬉皮風(fēng)，感知音樂中的命運(yùn)哲理，學(xué)習(xí)音樂的高層次文化內(nèi)涵等等。

三、提高音樂審美能力的必要性

音樂對(duì)人們來(lái)說(shuō)是情感表達(dá)的載體，展現(xiàn)的是創(chuàng)作者對(duì)于客觀世界最真實(shí)的內(nèi)心感受。當(dāng)群眾在感知音樂的時(shí)候，獲得與創(chuàng)作者內(nèi)心情感共鳴的情緒體驗(yàn)時(shí)，也會(huì)給聽者帶來(lái)全新體驗(yàn)和審美享受。當(dāng)群眾的思維意識(shí)在熟悉的旋律之中就會(huì)有更深層次的情緒理解，理解能力不斷的加深，難度就相應(yīng)的就有所降低。音樂審美過(guò)程其實(shí)就是把不熟悉的音樂作品不斷轉(zhuǎn)化為熟悉的作品，然后內(nèi)化為原動(dòng)力，獲得美的感受力，提升對(duì)音樂賞析的能力。在音樂賞析的過(guò)程中獲得真正的快樂，并產(chǎn)生音樂審美經(jīng)驗(yàn)，獲得滿足感和愉悅的內(nèi)心體驗(yàn)。

四、群眾文化活動(dòng)中音樂審美能力的提升

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于不辨音律的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂也毫無(wú)意義”。也就是說(shuō)一個(gè)人要想對(duì)藝術(shù)的魅力有所感受，那么這個(gè)人就應(yīng)該具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)。所以群眾要想在文化活動(dòng)中提升音樂審美的能力，就需要全方位系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)到音樂的藝術(shù)。需要一個(gè)人掌握好藝術(shù)手段的基本內(nèi)在規(guī)律，藝術(shù)語(yǔ)言將如何的表達(dá)，各類藝術(shù)在發(fā)展過(guò)程中都有怎么樣的特點(diǎn)等等。

（一）在群眾文體活動(dòng)中，國(guó)家各級(jí)政府和社區(qū)基層組織就應(yīng)該想方設(shè)法多的去開展相應(yīng)的活動(dòng)

盡可能多的開展音樂會(huì)、交流座談、合唱團(tuán)等活動(dòng)，來(lái)不斷的加強(qiáng)人們對(duì)音樂深入而系統(tǒng)的了解，提升個(gè)人的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)修養(yǎng)。能夠把我們認(rèn)識(shí)到的音樂理論付諸到實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)中去，引導(dǎo)群眾對(duì)音樂藝術(shù)理論的掌握不斷的深化并指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新事物以及對(duì)音樂理論知識(shí)不斷的內(nèi)化以及升華。

（二）盡可能多的接觸優(yōu)秀的音樂作品

任何一個(gè)人的審美意識(shí)都不是先天產(chǎn)生而來(lái)，而是以先天基礎(chǔ)為前提，再通過(guò)后天的不斷努力來(lái)形成的。在這樣情況下就需要人民群眾多接觸各種各樣優(yōu)秀的音樂作品，這樣不僅可以很好的開拓音樂審美的視野，還可以提高自己對(duì)音樂賞析的綜合能力。不同的音樂作品有著不同的音樂標(biāo)簽，相對(duì)應(yīng)的代表著不同的歷史時(shí)期，不同的文化內(nèi)涵，不同的情感表達(dá)，不同的音樂表現(xiàn)，不同的節(jié)奏韻律等等。每接觸一個(gè)音樂作品時(shí)，人民群眾的內(nèi)心世界都會(huì)有不同的心理感受，并潛移默化的內(nèi)訓(xùn)出音樂審美的敏感度和感受力等等。

作者:納欽 單位:內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗文化館

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