導(dǎo)語：志愿者在農(nóng)村留守兒童關(guān)愛活動(dòng)中的作用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、農(nóng)村留守兒童存在的主要問題

1.心理上產(chǎn)生自卑情緒，性格內(nèi)向孤僻

爺爺奶奶作為隔代監(jiān)護(hù)人很少關(guān)注到學(xué)生的心理問題，他們和學(xué)生的交流中存在嚴(yán)重的代溝，導(dǎo)致學(xué)生在出現(xiàn)心理障礙時(shí)得不到及時(shí)的溝通和疏導(dǎo)，久而久之他們就會(huì)變得不愛說話，不喜歡與人交流，性格變得內(nèi)向孤僻，怕見生人，缺乏安全感，總愛把自己封閉起來，再長大一點(diǎn)還會(huì)出現(xiàn)逆反心理，這些都嚴(yán)重影響了他們的健康成長。

2.學(xué)習(xí)成績下降

當(dāng)前留守兒童的監(jiān)護(hù)人大多是一些文化水平不高，不懂得教育重要性的老人，他們不但不能幫助學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，在教育方式上也存在很多問題。他們比父母更加?jì)煽v學(xué)生，有時(shí)候甚至不能準(zhǔn)確地讓學(xué)生明白事情的對(duì)錯(cuò)，導(dǎo)致學(xué)生的價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，再加上農(nóng)村師資力量的不足，大部分的老師都只是單純枯燥的講課，根本不注重發(fā)展學(xué)生的興趣，在對(duì)待學(xué)生的公平上也存在很大的問題，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致了許多學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至出現(xiàn)逃課行為。除了以上兩種現(xiàn)象外，留守兒童中還會(huì)出現(xiàn)一些問題，比如安全問題，因?yàn)榻逃绞降牟坏卯?dāng)，許多學(xué)生本身沒有安全意識(shí)，不懂得保護(hù)自己，并且缺乏自制力，在遇到壞人時(shí)容易被他人誤導(dǎo)，經(jīng)常出現(xiàn)被拐騙的現(xiàn)象。另外農(nóng)村留守兒童中溺水、觸電等問題也很普遍，這大多是監(jiān)護(hù)人監(jiān)管力度不強(qiáng)且學(xué)校教育不合理造成的。

二、大學(xué)生做志愿者的原因以及優(yōu)勢(shì)所在

當(dāng)前我國有許多大學(xué)生志愿者自愿去西部或者是偏遠(yuǎn)山村支教，他們很年輕且充滿斗志，希望可以奉獻(xiàn)自己的青春來投身中國的鄉(xiāng)村教育事業(yè)，為邊遠(yuǎn)的學(xué)生帶去希望和光明。他們有些或許也是出身寒門，經(jīng)過十幾年寒窗苦讀終于迎來回報(bào)社會(huì)的這一天，他們深知貧窮帶給他們的痛苦，也了解偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下學(xué)生們過著一種什么樣的生活以及他們的教育有多么的落后。而他們的出現(xiàn)一定會(huì)給這些地方帶來許多改變，首先他們是有信心的。其次他們是一群接受過高等教育的人，他們知道現(xiàn)在的學(xué)校教育需要什么，在教育學(xué)生上應(yīng)該做出哪些改變。

1.大學(xué)生志愿者具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備

首先每一個(gè)去支教的大學(xué)生都是喜歡教育并且喜歡學(xué)生的，他們?cè)谛Ｆ陂g都為此做了不少的知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)真研究過教育學(xué)、心理學(xué)，查閱過當(dāng)前教育中存在的主要問題以及改進(jìn)方式，了解過最新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。利用心理學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)知識(shí)，全面了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，通過心理學(xué)的小游戲幫助學(xué)生排解內(nèi)心的苦悶，從而改善學(xué)生的心理狀況。同時(shí)，運(yùn)用先進(jìn)的教育方法，有效地豐富課堂知識(shí)，提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以改善教學(xué)現(xiàn)狀。

2.對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)工具的熟練與準(zhǔn)確運(yùn)用

大學(xué)生志愿者在現(xiàn)代化的城市和學(xué)校中生活了四年甚至更久，他們的生活方式以及看待問題及處理問題的方式自然也是獨(dú)特的，他們獨(dú)立且相對(duì)成熟的見解會(huì)對(duì)學(xué)校的發(fā)展、課程的改進(jìn)以及教育方式的改變起著重要的作用。他們的思維是創(chuàng)新的，這其中包括對(duì)新的教育工具產(chǎn)品的使用，大學(xué)生志愿者在教學(xué)過程及與學(xué)生交流的過程中使用到先進(jìn)的教學(xué)工具，一定程度上能夠更好地實(shí)現(xiàn)靈活課堂教學(xué)形式，給原本枯燥無味的教學(xué)帶來無限的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

3.和學(xué)生做朋友，和學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流

作為在開放式教學(xué)中度過大學(xué)生活的志愿者來說，如何跟學(xué)生交流是他們最注重也是最值得學(xué)校關(guān)注的問題。歡快輕松的課堂氛圍使志愿者和學(xué)生成為朋友。每一位大學(xué)生志愿者基本上都可以做到，他們知道只有和學(xué)生建立起了和諧友愛的師生關(guān)系，才能繼續(xù)實(shí)現(xiàn)未來的教學(xué)目標(biāo)。在打破原有的師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，志愿者們可以在教學(xué)過程做出一些奇特的改變，這些改變有一定的科學(xué)道理，寓樂于學(xué)是每一個(gè)學(xué)生心目中最理想的學(xué)習(xí)方式。和一般的鄉(xiāng)村教師最不一樣的是，大學(xué)志愿者們更喜歡和學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流。他們可以為學(xué)生解答疑難問題，通過聊天談心等方式讓學(xué)生敞開心扉，學(xué)生把自己在生活和學(xué)習(xí)中的困難和問題傾訴給這些像知心大哥哥大姐姐一樣的老師們，而不再是憋在心里，總是靠自己默默承受。除了做一個(gè)稱職的傾聽者，志愿者們還更喜歡做一個(gè)交流者，他們樂意把自己的想法告訴學(xué)生們，有時(shí)候可以講一些城市里發(fā)生的好玩的事情，也可以和學(xué)生分享自己的故事。學(xué)生對(duì)于每一種交流都是來者不拒的。因?yàn)樗麄儽旧淼牡絹硪呀?jīng)給學(xué)生帶來了太多的驚喜和感動(dòng)。

4.打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，真正做到素質(zhì)教育

大學(xué)生志愿者們更注重對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)教育，不僅僅是教學(xué)，更表現(xiàn)在為人處事、思想品德發(fā)展及學(xué)生們獨(dú)立生活的問題上。比如他們會(huì)給學(xué)生們上思想品德課，教育他們基本的做人道理，要求遵守的道德規(guī)范和法律法規(guī)。他們還會(huì)通過多媒體視頻等工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生的教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)了一些可以基本上在社會(huì)上立足的知識(shí)，這些都大大彌補(bǔ)了家庭教育的空缺。大學(xué)生志愿者還會(huì)經(jīng)常做的一件事就是家訪，他們給學(xué)生帶來的影響已經(jīng)不能僅僅局限于學(xué)生本身了。通過對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭生活的了解，可以更好地分析學(xué)生的性格，從而對(duì)他們進(jìn)行因材施教。也可以通過和監(jiān)護(hù)人的交流，糾正一些監(jiān)護(hù)人教育方面的誤區(qū)，即使有時(shí)候未必奏效。但他們至少可以相信志愿者們?yōu)閷W(xué)生帶去了希望，使學(xué)生變得勇敢。這就是支教最大的收獲和意義所在。留守兒童的逐漸增多以及隨之出現(xiàn)的教育問題是我國亟需解決的一個(gè)重大問題。作為大學(xué)生志愿者，給留守兒童帶去的關(guān)愛是無比重要的，而且他們的奉獻(xiàn)精神值得我們每一個(gè)人尊敬。與此同時(shí)，社會(huì)各界更應(yīng)該發(fā)揮強(qiáng)大的力量去支持大學(xué)生志愿者，這是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同關(guān)注和努力的巨大工程，為了祖國的未來和學(xué)生們燦爛的笑臉，我們還要付出許多汗水和努力。

作者:劉麗娟 單位:綏化學(xué)院