導(dǎo)語：物理實驗教學(xué)課改論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1.轉(zhuǎn)變高中物理實驗教學(xué)的理念

轉(zhuǎn)變高中物理實驗教學(xué)的理念是新課程背景下改善高中物理實驗教學(xué)效果的首要前提。為此，首先高中物理教師和實驗室管理員要及時轉(zhuǎn)變觀念，認真研究粵教版高中物理教材，抓住高中物理實驗的一些新特點：一是更加強調(diào)應(yīng)用性實驗的重要性，例如傳感器、示波器、游標卡尺以及螺旋測微器等的操作和使用；二是更加強調(diào)探究性實驗的重要性，例如探究彈力與彈簧伸長之間的關(guān)系、利用多用電表來探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件等。其次，高中物理教師和實驗室管理員要吃透物理實驗的精神實質(zhì)，徹底革新過去“應(yīng)試”的物理實驗舊思維，一是將物理實驗教學(xué)的重點轉(zhuǎn)到講授科學(xué)的學(xué)習(xí)法上，例如留跡法、控制變量法、等效法以及轉(zhuǎn)換法等；二是將物理實驗教學(xué)的重點轉(zhuǎn)到講授處理實驗數(shù)據(jù)的方法上，例如圖像法、平均值法以及列表法等。例如高中物理教師在進行電學(xué)實驗教學(xué)時，應(yīng)注重學(xué)生電學(xué)實驗電路構(gòu)思的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生遵循審題、電表選擇、測量電路選擇、控制電路選擇以及滑動變阻器選擇這一程序開展實驗。

2.加強高中物理實驗室建設(shè)

新課改背景下著力加強高中物理實驗室的建設(shè)，是改善高中物理實驗教學(xué)效果的物質(zhì)保障。為此，國家和學(xué)校首先要提升建設(shè)高中物理實驗室的認識，明確物理實驗室對于物理實驗教學(xué)的重要意義，在此基礎(chǔ)上加大政策和資金支持力度，設(shè)立物理實驗室建設(shè)?？畈⒓訌娰Y金監(jiān)管，確保資金切實用于實驗室以及儀器設(shè)備購置。其次要適當增加高中物理實驗室的數(shù)量，保證能夠有序地開展物理實驗教學(xué)，確保高中學(xué)生有充足的機會進入實驗室學(xué)習(xí)和提升。最后，國家和學(xué)校還要注意高中物理教師和實驗室管理員素質(zhì)的提升，為高中物理實驗教學(xué)打造一支專業(yè)、合格的師資隊伍，從而切實提升物理實驗教學(xué)的質(zhì)量。除此之外，高中物理教師還要努力豐富實驗室課程資源，積極引入“日常器具實驗法”，例如在，易拉罐經(jīng)過改裝后便可以代替法拉第圓筒，學(xué)習(xí)反沖現(xiàn)象時，把電風(fēng)扇固定在線槽板上，線槽板下墊幾根筆芯，啟動電風(fēng)扇后，可以看到明顯的反沖現(xiàn)象。而在“物體失重”這一實驗中，可用礦泉水瓶扎孔后裝水，再讓它自由下落，學(xué)生即可看到水不會流出的現(xiàn)象，領(lǐng)悟到現(xiàn)象其中的道理。

3.創(chuàng)新高中物理實驗教學(xué)模式

創(chuàng)新高中物理實驗教學(xué)模式是提升高中物理實驗教學(xué)的關(guān)鍵一環(huán)，新課改背景下要積極采用自主探究模式、多媒體輔助模式以及以“演示實驗”為核心的教學(xué)模式等新的教學(xué)模式。首先，以“演示實驗”為核心的教學(xué)模式是響應(yīng)新課改提出的“物理實驗與科學(xué)探究”這一概念的體現(xiàn)，是當前高中物理實驗教學(xué)的重點。為此，高中物理教師要努力突出學(xué)生的主體地位，積極與學(xué)生建立良好的師生互動關(guān)系，采用“教師引導(dǎo)、學(xué)生演練”的教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生通過實驗操作弄懂物理教材上的原理、規(guī)律，并在實踐的過程中提升操作能力和創(chuàng)新能力。例如教師在進行“激光演示光的衍射實驗”教學(xué)時，可以在實驗中采用“演示實驗”法，用微小放大的方法將衍射圖樣對準教室的墻壁，然后讓學(xué)生用白紙就近擋住激光進行觀察。其次，高中物理實驗教學(xué)采用多媒體輔助模式，可以將復(fù)雜的物理實驗生動地展現(xiàn)給學(xué)生，實現(xiàn)實驗的動態(tài)或靜態(tài)演示，從而提高物理實驗的形象性和趣味性，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如伽利略在比薩斜塔上演示了兩個鐵球同時落地，在做這一實驗時由于物體自由下落的速度很快，憑借肉眼很難清楚地觀察到兩個不同重量的物體的下落情況，而借助多媒體技術(shù)則可以將物體下落的慢鏡頭播放出來，讓學(xué)生對實驗有一個直觀、清晰的了解，從而改善物理實驗教學(xué)的效果。

4.結(jié)語

總之，高中物理實驗教學(xué)作為高中物理教學(xué)的重要組成部分，對于提升學(xué)生的物理學(xué)習(xí)效果意義重大。新課改背景下高中物理教師要增加對物理實驗教學(xué)的重視程度，積極探索新的教學(xué)模式，從而切實提升物理實驗教學(xué)的效果。

作者：陳泉友單位：博羅縣楊僑中學(xué)