導語：剖析社會需求為導向的地方工科院校專業(yè)結構構建一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[論文關鍵詞]社會需求地方工科院校專業(yè)結構

[論文摘要]地方X-科院校的總體競爭力較名牌重點大學存在很大差距，唯有充分利用獨特的區(qū)位條件和發(fā)揮與地方經濟社會緊密相連的優(yōu)勢，以社會需求為導向，合理構建自身的專業(yè)結構，才有可能形成自己的品牌特色專業(yè)，為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質應用型人才。安徽工程科技學院在構建合理專業(yè)結構方面進行了積極探索。

一、地方工科院校初期設置的專業(yè)是地方經濟社會發(fā)展的直接需求

工程技術人才的需求直接與經濟建設相關。新中國成立初期和改革開放初期是我國經濟建設的快速恢復期和國民經濟建設的高漲期，經濟社會前所未有的發(fā)展使得各行業(yè)、各區(qū)域工程技術人才極其匾乏，大批地方工科院校應運而生。在當時計劃經濟體制條件下，相當一段時間內，地方工科院校的專業(yè)設置和調整帶有比較強的指令性和行政色彩，學校辦什么專業(yè)，設置多少專業(yè)，每個專業(yè)招多少等，都統(tǒng)一由政府管理和批準，地方院校專業(yè)的設置和結構調整直接反映出地方經濟建設和社會發(fā)展對人才類型、層次、數量等方面的需求。

安徽工程科技學院(以下簡稱“學院”)本科教育開始于我國改革開放之初，當時作為安徽省唯一一所地方性工科高等院校，自覺地承擔起為地方培養(yǎng)高層次應用型人才的歷史使命。1978年在安徽省高校中首先設立了工業(yè)電氣自動化、機械制造工藝與設備等專業(yè)，1980年第一個設置鑄造工藝與設備專業(yè)，1982年在全省率先創(chuàng)辦了紡織工程專業(yè)和工藝美術專業(yè)，1984年最先設置食品工程專業(yè)，等等。早在1980年學院就提出:“今后的發(fā)展方向應根據安徽需要什么辦什么的原則，向多科性方向發(fā)展”，確立了“面向安徽省地方工業(yè)的多科性學院”的發(fā)展方向。

20世紀80年代初，為服務于建設“輕工大省”的目標，確立了“面向安徽、面向輕紡、面向中小企業(yè)、面向地方科研教學單位，為中小企業(yè)培養(yǎng)_L程技術人才和管理人才，為地方科研機構培養(yǎng)研究人員，為中專和技工學校培養(yǎng)師資”的辦學定位和專業(yè)設置思路。80年代后期，又增設了電子信息工程、服裝設計.與工程、工商管理等專業(yè)。學院初期設置的專業(yè)不少填補了安徽省高校專業(yè)的空白，反映了當時安徽經濟社會發(fā)展對人才的直接需要。

90年代初，學院根據安徽省“八五”規(guī)劃、地方經濟社會發(fā)展態(tài)勢和產業(yè)結構布局，再次明確提出:“要經過十年的努力，把我校建設成為能主動適應安徽經濟和社會發(fā)展需要，以輕紡為主，機、電、化、管相結合的省屬重點的社會主義工業(yè)院校?！?/p>

二、主動適應地方經濟建設與產業(yè)結構調整，設置社會急需專業(yè)

大學辦學的目的是為社會經濟發(fā)展服務，地方工科院校必須主動面向地方經濟建設主戰(zhàn)場，在市場需求與學校自身的發(fā)展中尋求平衡點，不斷實現服務地方經濟與學校自身發(fā)展的良性互動。在專業(yè)設置上，首先，要滿足社會經濟結構、產業(yè)結構的現實需要，使專業(yè)設置與地方經濟社會發(fā)展緊密相連;其次，要滿足社會發(fā)展變化超越的需要，社會對人才的需求具有現時性和超越性的特點，而高校培養(yǎng)人才又具有周期性，這就要求高校的專業(yè)設置具有預見性，要從社會發(fā)展的超越特性來考慮專業(yè)設置;最后，要注重社會對專業(yè)發(fā)展的規(guī)模、質量和層次的需求。地方工科院校要密切與地方產業(yè)和行業(yè)的聯系，以為地方培養(yǎng)高級應用型專業(yè)人才為己任，大力發(fā)展地方支柱產業(yè)、高新技術產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)、新興產業(yè)急需的專業(yè)，培養(yǎng)熟悉國際經濟運行規(guī)則和各個行業(yè)領域的各類管理人才。在專業(yè)設置、層次與規(guī)模等方面，根據當地的經濟結構、人才結構的實際需要進行合理布局，加大緊缺人才培養(yǎng)力度，為地方相關行業(yè)的發(fā)展提供所急需的人才和智力支持。

90年代以來，隨著安徽經濟社會的發(fā)展和產業(yè)結構的調整，學院在以工科專業(yè)為主的基礎上，根據地方經濟社會發(fā)展，尤其是相關產業(yè)和行業(yè)對專門人才的實際需求，加強緊缺人才的培養(yǎng)，逐步增加了管理類、理學類和文學類等學科專業(yè)。特別是自“十五”以來，學院根據安徽地方經濟與社會發(fā)展對人才的實際需要，依托機械、電子、紡織、食品、生物工程和設計藝術等優(yōu)勢學科專業(yè)，大力發(fā)展面向地方的支柱產業(yè)、高新技術產業(yè)、服務業(yè)的應用性專業(yè)。例如，隨著安徽省尤其是蕪湖市汽車工業(yè)的迅速發(fā)展，學院于2003年設置了車輛工程專業(yè)，并與汽車制造企業(yè)聯合辦學;隨著安徽省物流業(yè)的蓬勃發(fā)展，學院于2004年設置了物流管理專業(yè);目前，學院共設有37個本科專業(yè)，初步形成了以工為主，工、理、文、管、經、法多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的專業(yè)格局。