導語：網(wǎng)絡教育的引導措施詮釋一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

論文關鍵詞：大學生網(wǎng)絡思想政治教育引導策略研究

論文摘要：加強網(wǎng)絡文化建設和管理，努力形成積極健康的網(wǎng)絡育人環(huán)境，是大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作方式策略研究的重點課題，大學生網(wǎng)絡思想政治教育應重點致力于引導策略的研究，建立思想政治教育專業(yè)網(wǎng)站，建設高素質(zhì)的高校網(wǎng)絡思想政治教育隊伍，以大學生為本，為大學生服務，真誠面對網(wǎng)絡輿論，進一步加強高校校園網(wǎng)絡文化建設，注重引導高校校園網(wǎng)絡正確的輿論導向。

黨的十七大報告提出推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮中要加強網(wǎng)絡文化建設和管理，營造良好網(wǎng)絡環(huán)境，總書記發(fā)表了《以創(chuàng)新的精神加強網(wǎng)絡文化建設和管理》的重要講話，把網(wǎng)絡文化看作是經(jīng)濟建設和改革開放強大的精神動力和智力支持的社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，這無疑推動大學生網(wǎng)絡思想政治教育進入了一個新的發(fā)展時期，之后，中共中央辦公廳、國務院辦公廳下發(fā)《關于加強網(wǎng)絡文化建設和管理的意見》，指出要努力形成積極健康的網(wǎng)絡育人環(huán)境，這些所確立的教育方針符合了目前對大學生的網(wǎng)絡思想教育實際，如何利用網(wǎng)絡傳媒的優(yōu)勢，有效進行大學生網(wǎng)絡思想政治教育已成為專家和學者研究的熱點問題，許多研究成果對網(wǎng)絡思想教育的性質(zhì)、特點、作用進行了多方面的分析，一些高校還在建立主題教育網(wǎng)站上進行了卓有成效的實踐探索。

一、加強大學生網(wǎng)絡思想政治教育引導策略研究探索的現(xiàn)實意義

(一)利用網(wǎng)絡傳媒的新優(yōu)勢，可以拓寬大學生思想工作新空間

中共中央國務院下發(fā)的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中要求要全面加強高校校園網(wǎng)的建設，使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。大學生思想政治教育工作者，開創(chuàng)新時期思想政治教育工作的新局面，就必須做好網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育工作，要樹立與網(wǎng)絡信息時代相適應的新的價值觀、任務觀、方法觀和質(zhì)量觀，要創(chuàng)新大學生思想政治教育的內(nèi)容和方法，實現(xiàn)思想政治教育的網(wǎng)絡化，構(gòu)建大學生思想政治教育網(wǎng)絡新載體，這是實現(xiàn)大學生思想政治教育現(xiàn)代化的迫切要求，這一切都表明，如何充分利用網(wǎng)絡傳媒的新優(yōu)勢，在繼承大學生思想政治教育工作傳統(tǒng)方法手段的基礎上，整合創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育工作的途徑，開拓大學生思想工作新局面，已經(jīng)成為做好新時期大學生網(wǎng)絡思想政治工作的重要課題。

(二)加強高校校園網(wǎng)絡文化建設分析研究，有利于促進高校文化的健康發(fā)展

高校校園網(wǎng)絡文化的傳播在大學生開闊視野、獲取知識、培養(yǎng)能力、個性發(fā)揮、陶冶情操等方面都起到重要的作用。首先，高校校園網(wǎng)絡文化為大學生提供了廣闊的活動空間;其次，高校校園網(wǎng)絡文化為培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力提供了有利條件;再次，高校校園網(wǎng)絡文化為學生個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺;最后，高校校園網(wǎng)絡文化為學生陶冶情操提供了條件。但高校校園網(wǎng)絡文化也對高校校園文化的健康發(fā)展產(chǎn)生了消極影響，如果不能有效地加強高校校園網(wǎng)絡文化建設和管理，網(wǎng)絡文化的負面影響也是不可低估。首先，網(wǎng)絡對大學生的理想信念帶來一定沖擊;其次，網(wǎng)絡使大學生價值觀呈多元化趨勢;再次，網(wǎng)絡可能造成大學生人性異化;最后，網(wǎng)絡有弱化大學生道德意識的傾向。

(三)分析影響大學生正確網(wǎng)絡思想形成的原因，有助于進一步加強大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作

網(wǎng)絡是一個寶庫，同時也存在著信息垃圾，大學生若沉湎于這些信息垃圾中，會給他們的身心健康造成極大傷害，輕者耽誤學習，重者網(wǎng)絡成癮，網(wǎng)絡成癮不僅影響學習，還會影響個性發(fā)展、價值取向形成等深層次的東西，甚至會改變大學生的人生之路，網(wǎng)絡的虛擬化特征易導致大學生人際交往的障礙和道德的弱化，極易使一些大學生在心態(tài)上出現(xiàn)偏差。

此外，相應的法律法規(guī)還不完善，校園網(wǎng)絡文化機制建設尚停留在起步階段，相關理論研究不足，實施科學、有效地網(wǎng)絡文化管理還缺少依據(jù)。傳播先進文化的網(wǎng)絡平臺目前還處于水平參差不齊的狀況下，亟需進一步提高和完善，一些年齡較大的學生工作者在開展網(wǎng)絡思想教育工作期間還是存在技術(shù)困難和理念差異的問題，不能夠較好地開展工作，一些高校的網(wǎng)絡文化隊伍不穩(wěn)定，大部分為兼職，缺乏規(guī)范化、制度化管理，這些都影響大學生正確網(wǎng)絡思想形成。

二、大學生網(wǎng)絡思想政治教育引導工作方式策略的研究

(一)從實際出發(fā)，把握大學生網(wǎng)絡思想問題

從網(wǎng)上思想政治教育的實際出發(fā)，按照理論聯(lián)系實際的原則，以實證分析法為主，輔之以調(diào)查研究法，通過問卷、訪談、網(wǎng)上調(diào)查等多種途徑獲取足以評價大學生網(wǎng)絡思想現(xiàn)狀，發(fā)揮網(wǎng)絡技術(shù)和網(wǎng)絡文化開放、兼容、自由、交互、平等、共享的優(yōu)勢，同時進行大量的資料匯集，在掌握豐富材料的基礎上，進行反復的研討分析，鑒于目前大學生網(wǎng)絡思想政治教育中，提出行之有效的教育引導策略，對于大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作方式策略研究就具有創(chuàng)新的意義，這將涉及到現(xiàn)實的大學生思想政治教育在網(wǎng)絡虛擬空問的表現(xiàn)方式，通過網(wǎng)絡的傳媒優(yōu)勢實現(xiàn)正確的導向，把網(wǎng)絡營造成大學生思想政治教育的新平臺，以網(wǎng)絡的互動性來把握大學生網(wǎng)絡思想問題。

(二)開展豐富多彩的網(wǎng)上教育和服務活動，注重教育引導策略的研究

開展豐富多彩的網(wǎng)上教育和服務活動，校園網(wǎng)是大學生獲取信息、學習知識和交流思想的主體網(wǎng)絡平臺。要以校園網(wǎng)為依托，充分運用網(wǎng)絡手段拓展思想政治教育的空間，用正確、積極、健康的思想文化占領網(wǎng)絡陣地，寓教育于服務中，而不能簡單地將傳統(tǒng)的思想政治教育的模式照搬到網(wǎng)上。把課堂延伸到網(wǎng)上。發(fā)揮高校思想政治教育主渠道、主陣地作用，堅持思想政治理論課教育進網(wǎng)絡，充分發(fā)揮網(wǎng)絡交互性的特點，將信息交換方式、多媒體技術(shù)等引進思想政治理論課，豐富思想政治理論課教育內(nèi)容，開創(chuàng)思想政治教育的新方式，增強思想政治理論課及思想政治教育工作的吸引力、感染力，提高思想政治理論課教學效果。特別是要充分發(fā)揮網(wǎng)絡課堂獨特優(yōu)勢，注重現(xiàn)實環(huán)境和虛擬空間的有效結(jié)合，使網(wǎng)上思想政治教育成為大學生黨建、團建和社團工作的重要手段和途徑。

鼓勵、組織大學生參與網(wǎng)絡文化建設的自主開發(fā)、自我管理、有效輻射，加強在于大學生網(wǎng)絡思想政治教育引導策略研究，多年來，高校的學生思想政治工作人員和管理人員習慣于強制性的控制，可這種方式對于網(wǎng)絡思想政治教育是很難奏效的，惟有以教育引導的方式才能使學生在網(wǎng)上主動接受科學意識形態(tài)的教育，自覺抵制消極網(wǎng)絡輿論的誤導。同時，在教育引導策略研究上取得的突破性成果，也可以直接應用于目前的網(wǎng)絡思想政治教育工作之中。

(三)建設高素質(zhì)的高校網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍

進一步認真落實黨中央關于加強大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作的指示精神，主動占領網(wǎng)絡思想政治教育的新陣地，把網(wǎng)絡的優(yōu)勢化為深化大學生思想教育的優(yōu)勢，突出創(chuàng)新性，提高實效性，使網(wǎng)絡成為哺育大學生茁壯成長的新空間。切實加強大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作實效性，必須要有一批高素質(zhì)、高水平的管理工作隊伍。要有一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的教育技術(shù)管理隊伍，保證校園網(wǎng)絡、教育教學資源、教育技術(shù)環(huán)境基礎設施的運行、維護與管理。這就需要思想政治教育工作人員加強學習，提高自身的綜合素質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)以其獨特的方式給思想政治教育工作人員提高素質(zhì)創(chuàng)造了條件。通過網(wǎng)絡人們可以隨時、就地或異地上網(wǎng)學習。現(xiàn)代教育技術(shù)隊伍是網(wǎng)絡教學資源建設研究、開發(fā)、應用、推廣、培訓、服務與管理等各項工作的中堅力量，是資源建設技術(shù)保障的關鍵。學校應該配備一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)人員進行教育技術(shù)的研究、開發(fā)與推廣工作，跟蹤現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，對教師進行技術(shù)培訓，為高校網(wǎng)絡思想政治教育工作上一個新臺階提供可靠的保證。

三、大學生網(wǎng)絡思想政治教育引導輿論策略方法的探索

(一)以大學生為本，為大學生服務

就是要堅持以大學生為網(wǎng)站服務的對象，以大學生為網(wǎng)站建設和管理隊伍的主體。一方面，在網(wǎng)站的欄目設計和內(nèi)容選擇上力求貼近學生的學習、校園生活、社會交往、就業(yè)與考研、心理健康、休閑娛樂等需求，增強網(wǎng)絡的服務功能。通過網(wǎng)上服務，增強思想政治工作的針對性、時效性、感染力和吸引力，將教育與服務融為一體。運用大學生樂于接受的方式、方法開展教育，為大學生成才服務另一方面，在網(wǎng)站建設中突出大學生建、大學生管、大學生用的理念。在教師指導下，設計、開發(fā)、運行、維護各個環(huán)節(jié)全部由學生來完成，并制定規(guī)章制度和工作流程，科學管理。注重人性化服務。

在解答學生網(wǎng)上問題時，要堅持問題解答的全面性、有效性、科學性，回復語言盡量貼近學生心理，回復問題時要結(jié)合學生生活、學習的需求及時送上鼓勵和祝福的話語，將人文精神和人文關懷通過網(wǎng)絡傳遞給學生。“鐵打的營盤，流水的兵”，對于學校來講，就是鐵打的“學校”，流水的“學生”，通過為學生提供滿意的服務，不僅贏得學生對學校的滿意，也培養(yǎng)起學生良好的愛校意識，形成良好的校風、學風。

(二)注意BBS論壇討論主題的設置

信息海量是網(wǎng)絡媒體一個突出特征，在BBS中哪些是同學最關心的問題，哪些是需要優(yōu)先考慮的問題，BBS同傳統(tǒng)新聞媒體一樣具有為公眾設置“議事日程”的客觀需要。通過“議題設置”，可以把同學的注意力引導到特定的方向，引導同學“想什么”，從而達到引導輿論的目的。

網(wǎng)絡論壇中的議題設置主要表現(xiàn)在設立討論主題，圍繞國際國內(nèi)校園內(nèi)外發(fā)生的和同學有關的重大新聞事件，特別是突發(fā)事件而設立精心設計討論主題，是BBS的常見做法。同時，由于同學的專業(yè)、興趣、經(jīng)歷各不相同，所關注的話題也差異極大，由此造成網(wǎng)上輿論的多元化和分散性。BBS的輿淪應及時準備論壇管理預案，選擇一些諸如個人發(fā)展、學術(shù)討論等貼近現(xiàn)實、貼近同學生活的熱點問題作為論壇的主題，以供同學。用積極的話題來左右輿論的走向，減少其他言論的影響，形成積極向上成熟理性的輿論。

(三)真誠面對網(wǎng)絡輿論

以真誠面對取代置之不理，在行為層面以輿論的輿論引導來取代盲目的封殺，在監(jiān)管方式的角度上提高了BBS對學生的吸引力，為了進一步提高BBS對學生的吸引力，要完善BBS解決問題渠道的功能，還需要校方在態(tài)度層面上以真誠面對，具體反映在BBS上和獲取信息的行為上，對于反映學校的工作失誤的言論，如屬實要向?qū)W生解釋并實施具體的行動;對于反映非學校工作失誤但對學生造成影響的言論，如屬實業(yè)要向?qū)W生做以說明，曉之以理動之以情，取得同學們的支持，經(jīng)過努力高校BBS也能成為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的一個渠道。

(四)注重針對實際，采用引導方式

要開展融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的網(wǎng)絡文化活動，開設具有交互性、開放式的各種類型的咨詢信箱，利用校園網(wǎng)BBS論壇、留言板、QQ群、MSN等工具開展在線交流，開展網(wǎng)上輔導員、網(wǎng)上心理測試與咨詢、網(wǎng)上就業(yè)指導、網(wǎng)上學習咨詢、網(wǎng)上校園生活指南等工作，及時解決學生反映的實際問題，加強校內(nèi)輿論引導，糾正錯誤信息。曉之以理，動之以情，網(wǎng)絡輿論最理想的方式是引導，應該把曉之以理與動之以情有效地結(jié)合起來，有效地對受眾進行說服和引導，使受眾不易產(chǎn)生類似警覺、防范等預期反應，比較容易不自覺地去接受勸服者的引導。

總之，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展對社會生活的方方面面都產(chǎn)生了深遠的影響，網(wǎng)絡輿論越來越引起人們的關注，尤其是其對高校的影響日益增強。高校在傳統(tǒng)網(wǎng)絡輿論監(jiān)管方式基礎上，應加強高校網(wǎng)絡輿論監(jiān)管的總體策略和制定切實可行的具體措施，加強大學生網(wǎng)絡思想政治教育引導策略的研究。