導語：本科院?？茖W決策重要性透析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：高等教育的改革，辦學規(guī)模擴大，學校機構(gòu)復雜，辦學層次增多，高校的辦學形勢發(fā)生了巨大的變化，高校管理也由“執(zhí)行型”向“決策執(zhí)行型”變化。對高校的管理者提出了更高的要求。能否根據(jù)變化了的形勢做出科學的決策，是衡量高校管理者管理水平的一個重要指標，對學校的興衰存亡也將起著決定性作用。對于高校各級管理人員來說，研究決策科學是非常有必要的。

關(guān)鍵詞：新建院?？茖W決策必要性初探

高等院校是知識創(chuàng)新、傳播和應用的基地，是培養(yǎng)人才的重要搖籃。在計劃經(jīng)濟時代，我國高校的主要任務是服從和執(zhí)行上級的決定，缺少辦學自主權(quán)，對高校領(lǐng)導決策水平要求不高，對高校管理決策的研究也不多。在市場經(jīng)濟經(jīng)濟條件下，隨著辦學規(guī)模擴大，學校機構(gòu)復雜，辦學層次增多，高校的辦學形勢發(fā)生了巨大的變化，高校管理也由“執(zhí)行型”向“決策執(zhí)行型”變化?！陡叩冉逃ā奉C布后，高校具有了更多的辦學自主權(quán)，當前的高等院校與商業(yè)機構(gòu)一樣也是一種組織，同樣面臨著各種風險的考驗，這就對高校的管理者提出了更高的要求。能否根據(jù)變化了的形勢做出科學的決策，是衡量高校管理者管理水平的一個重要指標，對學校的興衰存亡也將起著決定性作用。

決策是管理的核心，找個管理過程都是圍繞著決策的制定和組織實施而開展的。對高校的主管人員來說，決策是最重要、最困難的，最話費精力和最冒風險的事情。對于高校各級管理人員來說，研究決策科學是非常有必要的。

一、新建本科院校科學決策問題的提出

在行政管理和企業(yè)管理等領(lǐng)域，如何提高管理者決策水平，實現(xiàn)科學管理、科學決策，降低決策風險等方面的研究成果很多，但是對高校的管理決策研究較少，取得的成果不多。在新形勢下，高校內(nèi)部形成了兩個職能迥異的部門:學術(shù)部門和管理部門。學術(shù)部門將大學的教師和學生聯(lián)系起來，其組織文化是專業(yè)文化，用專業(yè)手段進行教學，用專業(yè)標準組織知識和評價學生成就，而管理部門將專業(yè)世界和外部世界聯(lián)系在一起，其組織文化是管理文化，突出對工作業(yè)績的追求。這兩個部門形成高校“學術(shù)與事業(yè)單位相結(jié)合的矩陣”狀態(tài)，使高校呈現(xiàn)出明顯的異質(zhì)性結(jié)構(gòu)特征。這種異質(zhì)性結(jié)構(gòu)特征決定了高校管理決策既不同企業(yè)決策，也不同于行政管理決策，有其特殊性和復雜性。隨著改革開放的不斷深入，我國高校面臨高等教育國際化的機遇與挑戰(zhàn)，我們可以更容易獲得國外高校先進管理理念和技術(shù)信息的同時，也不得不面對來自國外同行的壓力。在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過渡時期，我國高等教育正處于舊的管理模式已經(jīng)打破，新的機制尚在建立之中的特殊時期，高等學校辦學主體地位不能得到充分體現(xiàn)，管理者作出決策時會受到許多外界因素的限制。在高校擴招，我國的高等教育正在實現(xiàn)由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變的大背景下，辦學規(guī)模擴大、辦學層次豐富、辦學校區(qū)增多后，如何轉(zhuǎn)變辦學觀念，控制辦學成本，提高辦學質(zhì)量是大多數(shù)高校管理者以前從未涉及過的問題，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可供借鑒。此外，在知識經(jīng)濟時代，由于互聯(lián)網(wǎng)和計算機技術(shù)的快速發(fā)展，知識更新的速度加快，信息獲取的同步性使傳統(tǒng)的教育觀念受到了前所未有的沖擊。我國高等院校面臨的上述辦學特點的變化，決定了高校領(lǐng)導不能再墨守成規(guī)，必須加強對高校管理決策的研究，提高創(chuàng)新能力和決策水平，才能降低決策風險。

二、科學決策在新建本科院校管理中的地位與作用

領(lǐng)導決策是指黨政領(lǐng)導者或領(lǐng)導機構(gòu)為履行領(lǐng)導與管理職能而進行的一種制定政策、對策的活動與行為。整個領(lǐng)導與管理系統(tǒng)的作用與成效如何，關(guān)鍵在于領(lǐng)導決策的正確與否。

1．決策是領(lǐng)導者最基本的職能

科學決策是領(lǐng)導工作的核心，是領(lǐng)導工作的主要矛盾，是牽一發(fā)而動全身的大問題，是全局工作成功的關(guān)鍵，貫穿于領(lǐng)導工作的各個方面，關(guān)系著事業(yè)的興衰成敗。在領(lǐng)導活動中，由于領(lǐng)導具有“統(tǒng)領(lǐng)”、“引導”的整體管理功能，領(lǐng)導決策規(guī)定了組織目標以及達到目標的途徑和措施，從而成為組織行為的指南和準則。

2、領(lǐng)導決策是領(lǐng)導與管理活動的基本要素

黨政領(lǐng)導者處于管理的中樞地位，其主要職責是制定決策并對執(zhí)行決策的活動進行指揮。領(lǐng)導決策的科學化程度的高低，直接影響和制約著領(lǐng)導活動的進程，同時也是檢驗領(lǐng)導者的管理水平和領(lǐng)導素質(zhì)的重要標志。一個合格的領(lǐng)導者在從事領(lǐng)導活動時，必須充分關(guān)注和投入于決策的準備行為、抉擇行為、執(zhí)行行為和修正行為之中，為優(yōu)化自身的決策活動、提高決策水平而積極努力。

3．領(lǐng)導決策是保證管理高效化的重要前提

領(lǐng)導與管理活動的總體目標是提高管理效率與效能，從而更有效地服務于社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)。而要實現(xiàn)這一目標，就必須制定符合實際工作要求的科學的領(lǐng)導決策。領(lǐng)導活動的歷史和現(xiàn)實告誡人們：一個正確的領(lǐng)導決策是將全部領(lǐng)導行為導向成功之途的重要前提。反之，則會“失之毫厘，差之千里”。倘若由于決策失誤而導致整個領(lǐng)導與管理系統(tǒng)產(chǎn)生負功效，所謂提高管理效率與效能也就無從談起。

4．領(lǐng)導決策普遍存在并作用于領(lǐng)導與管理的各方面、各環(huán)節(jié)

領(lǐng)導決策是領(lǐng)導與管理中的重要活動，同時也是一種普遍行為。就管理空間而言，領(lǐng)導決策存在于整個大管理系統(tǒng)中，從整體到局部、從宏觀領(lǐng)導到微觀運作、從高層黨政機關(guān)到基層行政單位隨處可見領(lǐng)導決策的活動與行為；就管理決策過程而言，無論是組織、指揮、控制各環(huán)節(jié)，還是協(xié)調(diào)、反饋、監(jiān)督、更新各步驟，都與領(lǐng)導決策須臾不可分離。領(lǐng)導決策作用于全部管理活動的各個方面和各個環(huán)節(jié)。

現(xiàn)代領(lǐng)導決策是一項十分復雜的系統(tǒng)工程，特別是當我們進入了高等教育發(fā)展的重要發(fā)展期，新技術(shù)、新理論、新問題、新思路、新情況對領(lǐng)導工作提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)。沒有理論研究的支撐，不經(jīng)過決策前的縝密論證，沒有各界人士的廣泛參與，也難免發(fā)生決策失誤，出現(xiàn)執(zhí)行上的困難，或者不得不朝令夕改，難以保持政策的穩(wěn)定性和連續(xù)性。執(zhí)行上的困難往往來源于決策上的失誤。所以，科學決策對新建本科院校非常重要。