導(dǎo)語：漫談成人教學(xué)高等數(shù)學(xué)的路徑一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1.增加課程趣味性引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

為了引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先要改變數(shù)學(xué)在學(xué)生心目中枯燥無味、純理論性堆積的形象。在每節(jié)課的開始，教師可將所要講授的知識與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，由現(xiàn)實(shí)問題問題進(jìn)行知識引入，這樣可以有效的抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生繼續(xù)聽下去。如，講授導(dǎo)數(shù)的概念時，可以先從開車的經(jīng)驗(yàn)引入，問問學(xué)生開車時儀表盤上的計(jì)數(shù)代表什么，學(xué)生都知道是瞬時速度，可是瞬時速度要怎么求得呢？這種引入，讓學(xué)生從一開始就在心里設(shè)下一個疑問，而隨后導(dǎo)數(shù)概念的提出，不再是個單純的概念，而是形象的解決了學(xué)生的疑問。另外，每節(jié)課前適當(dāng)引入一些數(shù)學(xué)史，介紹知識的由來，數(shù)學(xué)家在這期間發(fā)生了什么趣事等，不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識，也加強(qiáng)了課程的趣味性，從而加深了學(xué)生對所學(xué)知識的理解。

2.讓課程變得簡單易懂

教師要明確一點(diǎn)，所教授的對象并不是專業(yè)的數(shù)學(xué)系學(xué)生，知識的傳授是為了應(yīng)用于實(shí)際。鑒于授課對象種種的條件限制，教師要適當(dāng)?shù)姆潘蓪I(yè)要求。比如在介紹一個概念時，如數(shù)列的概念，可列出幾個收斂數(shù)列、發(fā)散數(shù)列，通過分析它們的特點(diǎn)從而講解數(shù)列的概念。對于定理的講解，可嘗試從圖形、實(shí)例去分析講解。這樣不但降低了學(xué)習(xí)難度，而且增加了學(xué)習(xí)的趣味性。整個教學(xué)過程，要避免復(fù)雜的計(jì)算方法，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

3.要加強(qiáng)習(xí)題練習(xí)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑。只有多練習(xí)、勤思考、多總結(jié)，才能真正掌握所學(xué)的知識。所以一定數(shù)量的習(xí)題練習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。成人教育的學(xué)生用來學(xué)習(xí)的時間相對較少，所以為了使學(xué)生真的學(xué)到東西，在課堂上加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練是必須的。教師要注意分類挑選每一個知識點(diǎn)的習(xí)題，先示范講解，總結(jié)題型特點(diǎn)與解題方法，再讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，加強(qiáng)印象。這樣的方式可以提高學(xué)習(xí)效率。

4.課后教學(xué)輔助學(xué)習(xí)材料充分

教師可利用網(wǎng)絡(luò)平臺，將課程視頻、教學(xué)幻燈片、習(xí)題講解等資源放到網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時隨地的學(xué)習(xí)。有些學(xué)生課上沒聽懂，或因工作等原因而漏聽，都可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺獲取信息，進(jìn)行自學(xué)。

5.借助網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

教學(xué)是一個互動的過程，沒有學(xué)生的教學(xué)毫無意義。成人教育的學(xué)生經(jīng)常由于聽不懂、跟不上老師的進(jìn)度而放棄聽課。要做好成人教育的高等數(shù)學(xué)教學(xué)，僅僅靠課上40分鐘的授課與豐富的教輔材料提供是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與困惑才是解決問題的關(guān)鍵。借助QQ等便捷的網(wǎng)絡(luò)工具，隨時與學(xué)生交流溝通，可以幫助學(xué)生解決問題，也有助于教學(xué)方法的改進(jìn)。對于成人教育的數(shù)學(xué)教學(xué)研究才剛剛起步，而作為一名年輕的成人教育數(shù)學(xué)老師，要加強(qiáng)自我素質(zhì)，提升學(xué)科能力，更加深入的了解學(xué)生的需求、困惑，從而尋求更好更有效的教學(xué)方法。

作者：李雪黃鶴單位：河北省邢臺廣播電視大學(xué)北京玻鋼院復(fù)合材料有限公司