導(dǎo)語(yǔ)：班主任的班級(jí)管理有感一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析

這給班級(jí)管理工作帶來(lái)難度，我吸取了上幾屆的對(duì)學(xué)生深入了解不夠，造成在以后的管理處于被動(dòng)局面。我一拿到學(xué)校安排好的名單，首先對(duì)學(xué)生來(lái)自那個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、人數(shù)作一個(gè)詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。利用軍訓(xùn)空余時(shí)間一周基本把學(xué)生名字叫出來(lái)，然后叫學(xué)生寫(xiě)自我介紹，根據(jù)自我介紹收集學(xué)生信息，這也對(duì)以后的班干部人選提供信息。對(duì)以前存在問(wèn)題的學(xué)生在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)進(jìn)行個(gè)別談話，以防他們的壞習(xí)慣在學(xué)生中蔓延。在一個(gè)月內(nèi)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話，在自己的頭腦中對(duì)班級(jí)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

二、班干部的培養(yǎng)、管理

班干部是班級(jí)最寶貴的財(cái)富，是班主任的得力助手。要建設(shè)強(qiáng)有力的班集體，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，必須要有一批緊密團(tuán)結(jié)在班主任周圍的學(xué)生干部，形成班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，它是班級(jí)管理的關(guān)鍵一環(huán)。由于學(xué)生是來(lái)自不同學(xué)校，剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境彼此之間都不是很熟悉，在班干部的人選上主要是根據(jù)學(xué)生的自我介紹、開(kāi)學(xué)一段時(shí)間的表現(xiàn)、學(xué)生的自我推薦快速的構(gòu)成班委，學(xué)生踴躍自我推薦，使我班學(xué)生干部的人數(shù)占全班的大多數(shù)。選出班干部后就應(yīng)讓他們明確自己的職責(zé)，以便開(kāi)展工作。在班干部中開(kāi)展良好的輿論、塑造班級(jí)氛圍，他們的管理能力主要在開(kāi)好班會(huì)課，以往我認(rèn)為班會(huì)課就是班主任利用一節(jié)課時(shí)間處理問(wèn)題、傳達(dá)學(xué)校相關(guān)內(nèi)容。而現(xiàn)在班會(huì)一開(kāi)始我也坐在教室里，事先把學(xué)校安排的事給班長(zhǎng)交談，并由班長(zhǎng)主持班會(huì)，各寢室室長(zhǎng)把上周存在問(wèn)題、解決的情況、向全班通報(bào);紀(jì)律委員把紀(jì)律存在問(wèn)題、解決情況作通報(bào);文藝委員把自己一周開(kāi)展的文娛工作情況作說(shuō)明，并告知本周要開(kāi)展的文娛活動(dòng);勞動(dòng)委員對(duì)衛(wèi)生中不足、督促中仍存在的同學(xué)發(fā)出警告或處理;體育委員把同學(xué)們?cè)隗w育鍛煉中做得不好的指出;學(xué)習(xí)委員就小組長(zhǎng)宣讀的作業(yè)情況、學(xué)習(xí)互助小組、各學(xué)科科代表把任課教師反饋意見(jiàn)集中起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的總結(jié);班長(zhǎng)就本周工作作安排。這樣的一節(jié)班會(huì)課下來(lái)后同學(xué)們對(duì)本班存在問(wèn)題、改進(jìn)措施、努力方向有了明確認(rèn)識(shí)。班干部在總結(jié)的過(guò)程中也鍛煉了自己、提高自己。一開(kāi)始在我的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，逐漸放手給班委，我不一定再參加班會(huì)課，學(xué)生都能自己進(jìn)行，這樣充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自我管理能力，所以作為班主任切勿低估學(xué)生的能力。我根據(jù)全班討論后制定的班規(guī)，設(shè)計(jì)了《一周學(xué)生日?？己吮怼穼?duì)學(xué)生每天在校的體育鍛煉、勞動(dòng)衛(wèi)生、文藝宣傳、安全紀(jì)律等七個(gè)方面進(jìn)行考核。每周完后由班長(zhǎng)、體育委員、勞動(dòng)委員、宣傳委員、寢室室長(zhǎng)累加操行分。將加、減分情況上班級(jí)信息欄，在周日班會(huì)上進(jìn)行公布，學(xué)生可以及時(shí)了解每周的表現(xiàn)情況。針對(duì)不足及時(shí)改正。在班級(jí)日常管理工作中，開(kāi)始時(shí)我讓班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等看我是怎么處理遇到他們職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題。帶幾次后就放手讓他們自己處理，并把處理情況及時(shí)地給我交換意見(jiàn)，對(duì)處理得好的大力表?yè)P(yáng)，不足之處委婉地指出，讓他們覺(jué)得有教師的支持，敢于大膽對(duì)違反校紀(jì)班規(guī)同學(xué)給予批評(píng)教育。

三、制定合理的目標(biāo)

根據(jù)本班的實(shí)際情況，全班討論制定出切合實(shí)際的目標(biāo)。相關(guān)班委制定具體計(jì)劃，由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)主持制定班級(jí)目標(biāo)，分常規(guī)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、體育目標(biāo)、文娛目標(biāo)由班委寫(xiě)出具體實(shí)施措施，一旦制定后就照章執(zhí)行。如學(xué)習(xí)委員在本期的目標(biāo)中寫(xiě)到，結(jié)合我班《學(xué)前教育》專業(yè)的特點(diǎn)，每位學(xué)生普通話必須要達(dá)到國(guó)家二級(jí)乙等的標(biāo)準(zhǔn)。為了達(dá)到目標(biāo)，班委會(huì)首先細(xì)化各學(xué)習(xí)互助小組的職責(zé)，其次，要求學(xué)生用普通話按考試的形式讀詞句，段落，文章。由學(xué)生組成的評(píng)委組進(jìn)行評(píng)分。以此，促進(jìn)學(xué)生提高講普通話的準(zhǔn)確性。同時(shí)保證通過(guò)國(guó)家考試的合格率。

四、正確對(duì)待學(xué)生

學(xué)生是人，而不是神，他總有犯錯(cuò)的時(shí)候，我們應(yīng)用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待。讓學(xué)生感到在班級(jí)管理中只要違反紀(jì)律是要被批評(píng)的、只要學(xué)習(xí)不努力就是不行。同學(xué)之間應(yīng)該是坦誠(chéng)的、互助友愛(ài)，教育他們?nèi)伺c人之間應(yīng)是一種寬容的平常心來(lái)對(duì)待我們的生活、學(xué)習(xí)。比如我班文員委員丁某，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)桌下有一紙屑，根據(jù)班規(guī)要掃一次教室，但她說(shuō)是別同學(xué)丟的就不掃，我就當(dāng)即宣布班干部不服從安排加倍處罰，我們制定出的班規(guī)就得執(zhí)行，對(duì)事不對(duì)人，處理過(guò)程中同學(xué)也覺(jué)得老師是公平的。還有一事就是我班兩名同學(xué)因?yàn)榭诮牵l(fā)生了矛盾，晚上就寢時(shí)在寢室爭(zhēng)吵，大部分同學(xué)圍觀起哄，當(dāng)時(shí)局面很麻煩。事后我給我班同學(xué)講了與人為善，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講了能夠受得委屈的人才是真正的人才，讓當(dāng)事的兩名同學(xué)寫(xiě)好道歉書(shū)相互道歉，矛盾很快化解，班級(jí)之間的不愉快就過(guò)去了。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這樣可以形成集體的凝聚力、形成一個(gè)健康向上的班集體。如我組織我們班的同學(xué)積極參加學(xué)校組織三月份的“文明禮貌月”活動(dòng)，學(xué)生們主動(dòng)參與義務(wù)勞動(dòng)，由于各方面突出的表現(xiàn)。我班榮獲“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。為迎接“五•四青年節(jié)”同學(xué)們?cè)诎辔瘯?huì)的精心地安排努力練習(xí)參賽歌曲，每戰(zhàn)每勝大大地增強(qiáng)了同學(xué)們的集體自豪感、感覺(jué)到自己行，并以此為契機(jī)來(lái)推動(dòng)學(xué)習(xí)。

總之，作為班主任的應(yīng)時(shí)時(shí)處處以自己高尚的師德影響學(xué)生，感化學(xué)生，教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，鼓舞學(xué)生。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班主任工作任重而道遠(yuǎn)。班主任是班級(jí)管理的核心，良好班風(fēng)的形成，學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，文化素質(zhì)的提高，班主任作用至關(guān)重要.要把一個(gè)班級(jí)帶好，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面全面發(fā)展，畢業(yè)后能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

本文作者：衛(wèi)艷工作單位：湖北省襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院