導(dǎo)語：班主任如何有效的班級(jí)管理一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、樹立健康向上的班風(fēng)

1．培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人（1）培養(yǎng)學(xué)生的“愛家”意識(shí)我在打印好的班級(jí)座次表上都會(huì)特別醒目地寫上：“為我們班加油！”我還常常對學(xué)生們說：“班級(jí)是我們的家，我們要愛護(hù)好我們的家?！弊寣W(xué)生意識(shí)到班級(jí)是自己的家，同學(xué)是自己學(xué)習(xí)的好伙伴，班主任就是“家長”。（2）利用各種活動(dòng)或比賽的機(jī)會(huì)進(jìn)行班風(fēng)教育一次拔河比賽，我們班輸了，學(xué)生們十分不服。有埋怨裁判的，有埋怨對方班級(jí)沒有遵守規(guī)則的。等學(xué)生們平復(fù)了一下心情后，我首先表揚(yáng)他們：“你們展現(xiàn)了我們班的風(fēng)采，你們盡力了，很棒。比賽總有輸贏，我們比賽可以輸，但做人不能輸。勝敗乃常事，我們要勇敢面對失敗?！边@是學(xué)生們成長路上珍貴的挫折體驗(yàn)，對他們的心理健康成長很有幫助。2．建設(shè)好班干部隊(duì)伍班主任工作繁多而瑣碎，僅僅依靠班主任一個(gè)人的力量是不夠的，必須建立和培養(yǎng)一支能管會(huì)管、強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍來幫助開展班級(jí)工作。班主任可以把有號(hào)召力、有管理能力、愿為大家服務(wù)的學(xué)生選拔為班干部，組成班委會(huì)，并且明確分工，讓他們各負(fù)其責(zé)，開展班級(jí)日常工作。班主任只有在一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍的幫助和配合下，才能把班級(jí)工作開展得有聲有色。

二、抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！卑嘀魅螒?yīng)特別重視抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生的健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步都離不開良好的習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期、漸進(jìn)的過程。這就需要班主任耐心督促引導(dǎo)，注意反復(fù)強(qiáng)化和培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。如培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、講究衛(wèi)生的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂秩序，舉手回答問題，有序發(fā)言的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生注意聽課，認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣等。班主任以身作則，對于培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣特別重要。一個(gè)優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該言傳身教，精心引導(dǎo)，潛移默化，通過無聲的言行來教育學(xué)生、影響學(xué)生。比如，班里的值日生忘了擦黑板，班主任不說什么，自己擦；班級(jí)衛(wèi)生打掃得不干凈，不要緊，班主任親自來?？吹桨嘀魅味寄苷J(rèn)真地完成這些勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)生自然就會(huì)有所感觸。還有，學(xué)生不懂禮貌、愛圍觀起哄、愛嘲笑他人、不講衛(wèi)生等，這些問題都需要我們班主任平時(shí)去引導(dǎo)和糾正，一旦發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)處理。

三、用愛轉(zhuǎn)變學(xué)困生

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說“：沒有愛就沒有教育?！睈凼且磺薪逃幕A(chǔ)。面對一個(gè)班級(jí)中為數(shù)不多的學(xué)困生，如何轉(zhuǎn)化他們呢？這是教育永恒的話題，也是部分班主任不可忽視的頭疼的問題。我認(rèn)為，班主任首先要愛他們。愛是對學(xué)生的一種期望，我們要相信這些“差”生是可以教育好的，是可以轉(zhuǎn)變的。學(xué)困生更渴望被關(guān)注，更渴望得到教師的關(guān)愛。所以，多用愛去撫慰他們的心靈，多給他們投去贊許的目光，多送給他們真誠的微笑，多肯定他們的進(jìn)步，將會(huì)讓他們獲得強(qiáng)大的進(jìn)取動(dòng)力，增強(qiáng)自信心。轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作給我最深的感受是：學(xué)困生不是落后者，愛的教育能引導(dǎo)他們走向成功！是?。τ谶@樣的學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)上、生活上給予他們更多的愛，利用各種機(jī)會(huì)，想方設(shè)法地?fù)茼懰麄冃撵`深處的琴弦，使他們懂得和接受教師的教育，真正認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，奮起直追，他們也會(huì)趕上“大部隊(duì)”，與班集體團(tuán)結(jié)一致，取得好成績的。

四、重視班級(jí)活動(dòng)的積極開展

班級(jí)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo)的橋梁，是促進(jìn)班集體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的樂園，班主任要重視班級(jí)活動(dòng)的開展。開展主題班會(huì)就是一個(gè)很有效的途徑，像“環(huán)?！薄案卸鳌薄皭坌摹薄柏?zé)任”“安全”“熱愛祖國”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”等主題，都能使學(xué)生深受教育。班主任還要多留心身邊的事例，以理服人，以具體的事例讓學(xué)生獲得更深刻的認(rèn)識(shí)。大的方面，如新聞事件，小的事例就是我們身邊常發(fā)生的小事，班主任不要錯(cuò)過任何一個(gè)可以用這些鮮活的事例讓學(xué)生得到思想教育的機(jī)會(huì)。

五、做一個(gè)有魅力和有感召力的班主任

人要衣裝。我們每個(gè)人都很注重自己的外在美，而我們班主任更要有自己強(qiáng)大的內(nèi)在的美。我認(rèn)為，班主任強(qiáng)大的內(nèi)在美表現(xiàn)在：要有堅(jiān)定的職業(yè)信念；要有一顆熱愛生活、熱愛工作、熱愛學(xué)生的心，對生活、工作始終充滿熱情和感恩；要有滿滿的自信心；要有寬大的胸懷、無私的愛等。新形勢下，學(xué)生的管理工作給教師提出了更高的要求，只有擁有高尚人格修養(yǎng)和強(qiáng)大魅力的班主任才會(huì)有感召力，才能感染學(xué)生。班主任從事的是育人的工作，它影響著每一個(gè)孩子德、智、體、美各方面的健康成長，甚至影響著孩子們一生的生活道路。我們的班級(jí)管理是辛苦而又富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。班主任工作實(shí)踐告訴我們，要做好班級(jí)的有效管理，需要我們每個(gè)班主任不斷深入地研究探索并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力和教學(xué)能力。我們要有管理好班級(jí)的智慧和信心。

本文作者：鄧勝平工作單位：廣西桂林市臨桂縣四塘鄉(xiāng)中心小學(xué)