導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生交通安全教育體系探究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

［摘要］大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)特殊的群體，也是今后社會(huì)發(fā)展的主力軍，因此，提高大學(xué)生交通意識(shí)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，人類社會(huì)文明的構(gòu)建都是建立在生命之上，因此，全面推進(jìn)大學(xué)生交通安全教育顯得至關(guān)重要。為了提高大學(xué)生交通安全意識(shí)，首先需要構(gòu)建一套完整的大學(xué)生交通安全教育體系，也是保證大學(xué)生交通安全教育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

［關(guān)鍵詞］大學(xué)生;交通安全;體系構(gòu)建;安全教育

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，根據(jù)交通局最新公布的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示。到2018年，我國(guó)汽車保有量已突破8億輛。隨著汽車保有量的提升，交通事故也呈現(xiàn)逐步上升趨勢(shì)。在此背景下，交通安全教育日益被人們所關(guān)注。而大學(xué)生交通安全教育作為教育工作的重要組成部分，其教育內(nèi)容主要圍繞交通安全為目標(biāo)，以普及交通法規(guī)、交通規(guī)則以及交通安全意識(shí)作為主要內(nèi)容。近年來(lái)，通過(guò)不間斷對(duì)大學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的宣傳，使得大學(xué)生交通安全意識(shí)得到了一定的提升。然而，當(dāng)前大學(xué)生交通安全教育體系還不是很完善，造成大學(xué)生交通安全教育仍然存在一定的缺陷。因此，加強(qiáng)大學(xué)生交通安全教育體系的研究對(duì)大學(xué)生交通安全意識(shí)提升具有顯著的意義。

一、大學(xué)生交通安全教育的思想體系

(一)指導(dǎo)思想。在構(gòu)建大學(xué)生交通安全教育體系過(guò)程中，需堅(jiān)持圍繞以人為本作為主旨思想，全面落實(shí)各地教育部門所做出的一系列重要精神指示。通過(guò)制定大學(xué)生交通安全教育體系，引導(dǎo)大學(xué)生自我保護(hù)、自我學(xué)習(xí)以及自我管理，為了構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造必要的條件。同時(shí)，還需在每一學(xué)期將大學(xué)生交通安全教育納入教學(xué)課程中，并給予一定學(xué)分，確保大學(xué)生能夠積極參與大學(xué)生交通安全教育學(xué)習(xí)。(二)教育目標(biāo)。通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的交通安全教育普及，以提高大學(xué)生交通安全自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生交通安全自我保護(hù)能力以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，其也能夠顯著提升大學(xué)生自我克服心理障礙能力，全面提升大學(xué)生整體應(yīng)變能力。(三)重要意義。對(duì)于大學(xué)生而言，構(gòu)建大學(xué)生交通安全教育體系是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要前提條件，也是學(xué)校高速發(fā)展的重要條件。同時(shí)，構(gòu)建大學(xué)生交通安全教育體系，也是滿足大學(xué)生自身安全需要的必然選擇。然而，由于我國(guó)交通安全知識(shí)普及時(shí)間相對(duì)較短，使得當(dāng)前大學(xué)生交通安全意識(shí)相對(duì)比較薄弱。為了提高大學(xué)生交通安全意識(shí)，首先需構(gòu)建一套完整的大學(xué)生交通安全教育體系，以使得大學(xué)生能夠?qū)煌ò踩M(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)學(xué)校而言，交通安全教育學(xué)習(xí)都是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的工程項(xiàng)目，且需堅(jiān)持不懈的進(jìn)行貫徹學(xué)習(xí)。

二、大學(xué)生交通安全教育的內(nèi)容體系

當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生數(shù)量高達(dá)2000萬(wàn)，其中每一年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量差不多有600W左右，其整體素質(zhì)相對(duì)較高。對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展而言，主要由年輕人建設(shè)，故大學(xué)生也是社會(huì)交通的主體參與者?？紤]到大學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)，因此，在大學(xué)期間，通過(guò)系統(tǒng)的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，其能夠顯著提升大學(xué)生交通安全意識(shí)。同時(shí)，優(yōu)秀的大學(xué)生在今后的交通安全教育推廣過(guò)程中也將成為骨干力量，為我國(guó)未來(lái)的道路交通安全發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，相比社會(huì)環(huán)境而言，大學(xué)校園在交通安全教育方面具有以下特點(diǎn)。(一)完善的組織架構(gòu)以及系統(tǒng)的理論體系。眾所周知，大學(xué)里具有豐富的知識(shí)資源，且具有完善的組織架構(gòu)，使得在大學(xué)校園開展大學(xué)生交通安全教育不僅具備完善的交通安全教育理論體系，也具有完善的組織架構(gòu)，為開展大學(xué)生交通安全教育奠定的良好的基礎(chǔ)條件。(二)豐富的高素質(zhì)群體。相比復(fù)雜的社會(huì)人員，大學(xué)生由于從小接收了系統(tǒng)性理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使得大學(xué)生不僅具備較高的專業(yè)理論學(xué)習(xí)能力，同時(shí)，也還具備較高的人文情懷。正是優(yōu)于大學(xué)生接受了系統(tǒng)性理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使得大學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)較高。而大學(xué)通常是大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)渡時(shí)間，其終將會(huì)進(jìn)入社會(huì)職場(chǎng)，成為我國(guó)高素質(zhì)人才。因此，其在大學(xué)內(nèi)接受的交通安全理論學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)融入今后生活的方方面面，也會(huì)從側(cè)面對(duì)社會(huì)其他人員起到模范作用。

三、大學(xué)生交通安全理論體系的構(gòu)建

由于大學(xué)校園資源相對(duì)比較豐富，且校園環(huán)境相比外面社會(huì)環(huán)境而言，其資源也比較集中。使得在校園內(nèi)構(gòu)建大學(xué)生交通安全體系時(shí)，具有很多優(yōu)勢(shì)。但要將搭建的校園交通安全發(fā)展好，還需具備以下幾個(gè)條件。①在大學(xué)校園內(nèi)部構(gòu)建大學(xué)生交通安全體系時(shí)，還需要各地政府以及相關(guān)交通管理部分給予一定的扶持和保證，以確保后期校園后期無(wú)論在資金還是政策上都能夠得到一定的扶持。②在學(xué)校制定完大學(xué)生交通安全教育體系構(gòu)建后，還需學(xué)校內(nèi)管理者在后期對(duì)大學(xué)生進(jìn)行交通安全教育時(shí)，能夠根據(jù)制定的章程制度進(jìn)行執(zhí)行，以確保學(xué)校制定的規(guī)章制度都能夠徹底的貫徹下去。同時(shí)，還需要爭(zhēng)取各地教育部門以及相應(yīng)的交通管理部門根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行立項(xiàng)發(fā)展。③由于大學(xué)處于半封閉狀態(tài)，其半封閉式環(huán)境，使得大學(xué)生能夠具有更廣泛的環(huán)境進(jìn)行實(shí)踐，使得大學(xué)生在整個(gè)學(xué)業(yè)生涯過(guò)程中，能夠不斷在實(shí)踐過(guò)程提升自我交通安全意識(shí)。

四、大學(xué)生交通安全教育的運(yùn)作體系

(一)構(gòu)建核心教育體系。大學(xué)可依據(jù)學(xué)生工作處組建的道路交通安全組織為根據(jù)地，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、班主任作為組織者，構(gòu)建一套完善的交通安全教育體系。同時(shí)，還需根據(jù)本校生源以及自身?xiàng)l件，制定相應(yīng)的交通安全規(guī)章制度，確保大學(xué)生能夠在大學(xué)期間對(duì)交通安全有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí);(二)大學(xué)生交通安全互助學(xué)習(xí)。為了能夠讓大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)大學(xué)生交通安全理論體系，可要求大學(xué)生在寒暑假期間到社區(qū)、學(xué)校等場(chǎng)所開展交通安全理論知識(shí)講解。通過(guò)大學(xué)生自己講解，首先能夠讓大學(xué)生自己構(gòu)建一套完整的交通安全理論體系，進(jìn)而可提高大學(xué)生交通安全的意識(shí)。(三)激勵(lì)大學(xué)生自覺參與交通安全教育學(xué)習(xí)機(jī)制當(dāng)學(xué)校搭建完大學(xué)生交通安全教育體系后，還需通過(guò)行之有效的方法激勵(lì)大學(xué)生自覺參與交通安全教育學(xué)習(xí)，并在整個(gè)教育學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的能動(dòng)性，使得大學(xué)生今后無(wú)論在校學(xué)習(xí)還是在工作期間都能夠持續(xù)進(jìn)行交通安全學(xué)習(xí)。(四)借助校園廣播、校園論壇等方式宣傳交通安全。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化社會(huì)世界，因此，大學(xué)可借助校園廣播、校園論壇方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳，并在后期邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生開發(fā)一套互動(dòng)式交通安全教育學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以此，讓大學(xué)生主動(dòng)參與交通安全學(xué)習(xí)整個(gè)過(guò)程。

五、大學(xué)生交通安全教育模式的實(shí)踐

(一)大學(xué)校園內(nèi)資源的應(yīng)用。眾所周知，大學(xué)內(nèi)部無(wú)論是資金、教師還是組織架構(gòu)等方面，都具有豐富的資源。這就使得在構(gòu)建大學(xué)生交通安全交通體系時(shí)，可充分的利用的校園內(nèi)部資源，以此提升大學(xué)生交通安全意識(shí)。例如:1．在構(gòu)建大學(xué)生交通安全教育體系時(shí)，可給予大學(xué)生交通安全教育課程一定學(xué)分，或者將大學(xué)生交通安全教育納入必修課程，以此實(shí)現(xiàn)提高大學(xué)生交通安全意識(shí)。2．對(duì)于大學(xué)生而言，其具有豐富的課余時(shí)間，因此，學(xué)校學(xué)生處可組建相關(guān)組織機(jī)構(gòu)。以便于大學(xué)生在課余時(shí)間，能夠順利開展大學(xué)生交通安全教育的宣傳活動(dòng)以及開展交通安全教育的專題講座等。同時(shí)，學(xué)校學(xué)生會(huì)還可組織一些活動(dòng)，例如交通安全教育知識(shí)競(jìng)賽等，以此提高大學(xué)生交通安全意識(shí)。3．由于大學(xué)通常實(shí)行班主任責(zé)任制，故在后期進(jìn)行大學(xué)生交通安全教育學(xué)習(xí)時(shí)，需充分發(fā)揮班主任以及輔導(dǎo)員的作用，以確保大學(xué)生能夠按時(shí)、按規(guī)進(jìn)行交通安全教育學(xué)習(xí)。4．在學(xué)校開展交通安全教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)亟煌窬秸n堂上進(jìn)行授課，由交通民警結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)以及身邊真實(shí)案件進(jìn)行講解，以此提高大學(xué)生交通安全意識(shí)。(二)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教育。為了更好地提高大學(xué)生交通安全意識(shí)，在構(gòu)建大學(xué)生交通安全教育體系時(shí)，還調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與交通安全教育實(shí)踐活動(dòng)，以此讓大學(xué)生能夠在實(shí)際過(guò)程中體會(huì)交通安全的重要性，例如:1．學(xué)?？啥ㄆ谘?qǐng)專家到大學(xué)里針對(duì)交通安全進(jìn)行專題匯報(bào)，并要求大學(xué)生積極參加?；蛘邔W(xué)?？山M織以交通安全為主題的辯論賽，讓大學(xué)生在參與整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，切實(shí)體會(huì)到交通安全的重要性。2．對(duì)于大學(xué)生而言，每一年都有寒暑假。寒暑假既是交通安全事故多發(fā)時(shí)間段，也是，交通安全學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)合。例如，學(xué)校可組織大學(xué)生以寒暑假為主題的交通安全教育學(xué)習(xí)。同時(shí)，可要求大學(xué)生在放假期間，到社區(qū)、學(xué)校等公共場(chǎng)所進(jìn)行交通安全知識(shí)普及。通過(guò)對(duì)周圍人群進(jìn)行交通安全知識(shí)普及過(guò)程中，也是自己交通安全意識(shí)提升過(guò)程。3．對(duì)于汽車企業(yè)而言，道路上交通安全事故往往都是由汽車間接或直接方式導(dǎo)致的。故汽車企業(yè)對(duì)宣傳交通安全具有不可推卸的責(zé)任。同時(shí)，汽車企業(yè)具有豐富的汽車測(cè)試應(yīng)用環(huán)境，故可邀請(qǐng)一定數(shù)量的大學(xué)生到汽車企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩，以讓大學(xué)生切身感受到危險(xiǎn)時(shí)常伴隨著我們的身邊。4．由于我國(guó)政府掌握了國(guó)內(nèi)主流媒體，為了提高大學(xué)生交通安全意識(shí)，各地政府可要求當(dāng)?shù)氐男侣劽襟w針對(duì)大學(xué)生交通安全進(jìn)行專題宣傳。同時(shí)，一些新聞媒體可組織創(chuàng)辦相應(yīng)的交通安全互動(dòng)類節(jié)目，并可邀請(qǐng)大學(xué)生參加，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生從活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)到交通安全的重要性。

六、大學(xué)生交通安全教育的保障體系

(一)組織保障。對(duì)于一個(gè)大學(xué)而言，大學(xué)生的安全是學(xué)校的重點(diǎn)工作。因此，大學(xué)生交通教育對(duì)整個(gè)學(xué)校而言都應(yīng)該由高校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行統(tǒng)一指揮。為了確保制定的交通安全教育規(guī)章制度能夠貫徹下去，學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子需由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)職務(wù)，并由科保衛(wèi)處處長(zhǎng)作為副組長(zhǎng)，同時(shí)，將學(xué)校的宣傳部以及相應(yīng)的教務(wù)處作為整套系統(tǒng)的核心成員。該小組在編制本年度工作計(jì)劃時(shí)，需著眼全局，防范以未然。且校領(lǐng)導(dǎo)召開周例會(huì)時(shí)，需時(shí)時(shí)刻刻對(duì)交通安全教育進(jìn)行宣傳，以達(dá)到強(qiáng)化交通安全教育的重要性。(二)制度保障。為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)生交通安全教育能夠長(zhǎng)期可持續(xù)地進(jìn)行下去，首先需制定一套完善的規(guī)章制度，以制度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行管理。在制定的規(guī)章制度下，可細(xì)化學(xué)校各層面和各教育院系主體工作內(nèi)容，明確各主體主要相關(guān)責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，可將交通安全教育學(xué)習(xí)納入正常的大學(xué)課程中，并通過(guò)學(xué)分制對(duì)其進(jìn)行管理，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生能夠自覺對(duì)交通安全教育進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。最后，在完善交通安全教育學(xué)習(xí)后，學(xué)校還可建立相應(yīng)的責(zé)任追責(zé)制度，對(duì)思想意識(shí)薄弱的、官僚主義進(jìn)行批評(píng)，以讓交通安全教育學(xué)習(xí)能夠得到有效執(zhí)行，從而達(dá)到建立長(zhǎng)效的交通安全教育管理機(jī)制的目的。(三)經(jīng)費(fèi)保障。對(duì)于任何一套完善的交通安全教育體系而言，在沒(méi)有合理的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行保障的前提下，其執(zhí)行效果都不會(huì)理想。為了確保大學(xué)生交通安全教育能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定執(zhí)行，學(xué)校還必須給予一定的物質(zhì)支持，并在年度預(yù)算過(guò)程中，將交通安全教育工作納入財(cái)政預(yù)算中，以確保后期開展各項(xiàng)交通安全教育都能夠得到合理的經(jīng)費(fèi)。只有這樣，才能夠保證交通安全教育日?；鸵?guī)范化。

七、結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于任何一位大學(xué)生而言，交通安全教育都是貫徹整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。而對(duì)于大學(xué)而言，交通安全教育是維護(hù)大學(xué)生安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)性教育，是保證整個(gè)校園安全穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。特別是處于危險(xiǎn)無(wú)處不在社會(huì)環(huán)境，生命就顯得如此脆弱。因此，只有通過(guò)構(gòu)建一套合理的大學(xué)生交通安全教育體系，并將其進(jìn)行有效宣貫下去，才能夠?qū)崿F(xiàn)提高人們的交通安全意識(shí)。

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作者:龐敬禮 張軍 杭建偉 單位:江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系