【摘要】隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)對(duì)知識(shí)的要求越來(lái)越高，這就表示人們對(duì)于知識(shí)的追求也越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán)格，我們應(yīng)該從小開始，關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在這一過程中，幼兒教師的教學(xué)動(dòng)機(jī)有很重要的作用，我們應(yīng)該肯定這一點(diǎn)，但是我們也要知道現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼師的待遇并沒有理想中的那么好。本文主要從幼兒教師的現(xiàn)狀出發(fā)，明確幼兒教師教學(xué)動(dòng)機(jī)激發(fā)的重要性，然后找到適當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)幼師的教學(xué)動(dòng)機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;教師;教學(xué)動(dòng)機(jī)

由于當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，孩子的家長(zhǎng)們都不想自己的孩子輸在起跑線上，所以自然而然對(duì)幼師的要求也越來(lái)越高，這就要求幼師自身的素質(zhì)要不斷提高，但是研究發(fā)現(xiàn)，雖然對(duì)幼師的要求在不斷增加，我們社會(huì)對(duì)幼兒園老師的待遇并沒有達(dá)到應(yīng)有的水平，所以我們需要知道這個(gè)重要，并不斷尋求方法去激發(fā)幼兒園教師的教學(xué)動(dòng)機(jī)。這樣才能保持需求和所求供給之間保持平衡，而不是只有一方的付出。

一、幼師的現(xiàn)狀

（一）社會(huì)地位低。雖然現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼師的要求越來(lái)越高，人們對(duì)幼師的期待有一種遙不可及的感覺，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)中的許多人并不看好幼師這個(gè)職業(yè)。所以，人們對(duì)于幼師的高要求和社會(huì)中人們對(duì)幼師的不看好，這兩種極端的看法讓幼師感受到極大的壓力，導(dǎo)致社會(huì)中的大部分人都不愿意從事幼師這個(gè)行業(yè)，覺得自己付出了努力，卻沒有被社會(huì)看好，這讓他們對(duì)自己的工作越來(lái)越不感興趣。（二）工資待遇低。在教師這個(gè)行業(yè)中，幼師的要求是非常高的，從事幼師這個(gè)職業(yè)的人必須具有極高的文化以及道德等各方面的素養(yǎng)，才能達(dá)到這個(gè)職業(yè)應(yīng)該具有的水平，這樣的高要求和高水平，最后能得到的報(bào)酬確實(shí)不盡如人意的[1]。也就是說(shuō)，要求和薪資不成正比，幼師的經(jīng)濟(jì)來(lái)源并沒有從事其他行業(yè)的人們豐厚。從此可以看出，現(xiàn)在幼師面臨的問題就是自己工作的薪酬待遇可能不能滿足自己的生活需求。（三）家長(zhǎng)態(tài)度不尊重。幼兒園教師最基本的職責(zé)就是引導(dǎo)幼兒園學(xué)生慢慢學(xué)習(xí)正確的東西，這個(gè)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，相當(dāng)于他們的起跑線，如果他們?cè)谄鸩诫A段就因?yàn)槟承┰蛘惧e(cuò)了位置或是比別人稍慢一步，那后面就可能需要更多的努力去彌補(bǔ)這個(gè)本不會(huì)存在的誤差。但是讓人詫異的是，家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的教師并沒有那么尊重，他們更多將老師看做是類似于保姆一樣的角色，這樣的錯(cuò)誤看法讓幼師產(chǎn)生了嚴(yán)重的職業(yè)倦怠感。

二、激發(fā)幼師教學(xué)動(dòng)機(jī)的重要性

一、指導(dǎo)思想

在“減負(fù)增效”的前提下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，強(qiáng)化自身建設(shè)，創(chuàng)新教研機(jī)制，切實(shí)探尋教研工作有效路徑，大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，著力推進(jìn)課程教學(xué)改革和教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化、精致化，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，為我縣教育改革與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作要點(diǎn)

（一）推進(jìn)課程教學(xué)改革，落實(shí)“立德樹人”課程理念

1.推進(jìn)課堂教學(xué)改革。積極引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育，推進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心、素質(zhì)為重”的課堂教學(xué)改革，聚焦常態(tài)課堂，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，通過落實(shí)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)，走近師生、走進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)和培育“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教改典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題，引領(lǐng)學(xué)校和教師打造“高效課堂”、“育人課堂”。積極探索有關(guān)學(xué)校建立片級(jí)“課堂教學(xué)改革聯(lián)盟”，參與聯(lián)盟學(xué)校的交流研討活動(dòng)，促進(jìn)它們相互借鑒、共同發(fā)展，不斷推進(jìn)課程教學(xué)改革。

2.加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研究與指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)2015年中考考試綱要、中考新題型和我縣畢業(yè)班教學(xué)普遍存在問題的研究，在厘清不同復(fù)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)與要求的基礎(chǔ)上，研究如何從考試要求與學(xué)生實(shí)際出發(fā)組織復(fù)習(xí)教學(xué)，研究如何優(yōu)化教師復(fù)習(xí)教學(xué)的過程與方法，以全面提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率。精心組織學(xué)科高中考復(fù)習(xí)研討會(huì)，進(jìn)一步提高研討的研究性與針對(duì)性。

第一篇

一、強(qiáng)化組織建設(shè)，提振教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的精氣神

1.深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神。一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，精心組織。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，學(xué)校班子成員要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，廣大黨員干部要認(rèn)真研讀十八屆三中全會(huì)報(bào)告和的一系列重要講話，特別是關(guān)于教育改革發(fā)展的重要部署，努力學(xué)深學(xué)透。二要強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮教育網(wǎng)站等新聞媒體的宣傳引導(dǎo)作用，及時(shí)總結(jié)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，廣泛開展十八屆三中全會(huì)精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)。三要聯(lián)系實(shí)際，推動(dòng)工作。把學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與深化教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)，與解決工作中的突出問題結(jié)合起來(lái)，大力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

2.著力提升基層黨組織建設(shè)水平。一要建立基層黨組織晉位升級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持實(shí)事求是原則，密切黨群關(guān)系，優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。不斷加強(qiáng)各基層黨組織規(guī)范化、制度化建設(shè)，鼓勵(lì)和促進(jìn)基層黨組織晉位升級(jí)，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二要加大黨建合格校、示范校創(chuàng)建力度。各基層黨組織要對(duì)照《黨建工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)查找不足，落實(shí)整改措施，提升黨建合格校的黨建規(guī)范化水平，積極爭(zhēng)創(chuàng)黨建示范校。三要深化“一校一品”黨建文化建設(shè)。進(jìn)一步理清思路，正確處理好“一校一品”黨建文化建設(shè)與學(xué)校黨建工作和學(xué)校特色建設(shè)的關(guān)系。做好第二批學(xué)校黨建文化品牌的立項(xiàng)、建設(shè)工作。

3.全面推進(jìn)系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)。一要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。通過聆聽廉政專題報(bào)告、觀看警示教育片等多種形式，教育黨員干部、廣大教師養(yǎng)成慎獨(dú)、慎微、慎行的好習(xí)慣。繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園活動(dòng)，將黨員干部廉潔自律教育與教師職業(yè)道德教育等結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展氛圍。二要加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)。將懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)與深化教育綜合改革相結(jié)合，用制度管權(quán)管事管人。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委“十項(xiàng)規(guī)定”，對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等制度，從嚴(yán)控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出。三要加強(qiáng)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管。認(rèn)真落實(shí)“三重一大”決策制度。把招生考試、基建項(xiàng)目、教育裝備采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、食堂管理、教科研經(jīng)費(fèi)和教輔資料征訂等關(guān)鍵點(diǎn)作為推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控的重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督，防止出現(xiàn)權(quán)力失控、決策失誤、行為失范。按照信息公開范圍和要求，及時(shí)公開有關(guān)信息，主動(dòng)接受社會(huì)群眾監(jiān)督。

二、優(yōu)化資源配置，爭(zhēng)當(dāng)教育現(xiàn)代化建設(shè)的先行軍

第一篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“鼓勵(lì)發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量，加強(qiáng)服務(wù)”的工作思想，規(guī)范和鼓勵(lì)并重，管理和服務(wù)并舉，理順體制，創(chuàng)新機(jī)制，完善制度，依法行政，服務(wù)民生，加強(qiáng)統(tǒng)籌，推動(dòng)全縣民辦教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

（一）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。積極協(xié)助政府進(jìn)一步改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)民辦教育發(fā)展的扶持政策得到有效落實(shí)，堅(jiān)決消除并糾正對(duì)民辦學(xué)校（含教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園。下同）的各項(xiàng)歧視政策，在法律法規(guī)和制度上保障民辦學(xué)校與公辦學(xué)校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發(fā)展的政策和計(jì)劃順利實(shí)施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資金舉辦民辦教育。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為。進(jìn)一步加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督措施，建立民辦學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，有效規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)行業(yè)自律，提高民辦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“鼓勵(lì)發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量，加強(qiáng)服務(wù)”的工作思想，規(guī)范和鼓勵(lì)并重，管理和服務(wù)并舉，理順體制，創(chuàng)新機(jī)制，完善制度，依法行政，服務(wù)民生，加強(qiáng)統(tǒng)籌，推動(dòng)全縣民辦教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

（一）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。積極協(xié)助政府進(jìn)一步改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)民辦教育發(fā)展的扶持政策得到有效落實(shí)，堅(jiān)決消除并糾正對(duì)民辦學(xué)校（含教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園。下同）的各項(xiàng)歧視政策，在法律法規(guī)和制度上保障民辦學(xué)校與公辦學(xué)校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發(fā)展的政策和計(jì)劃順利實(shí)施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資金舉辦民辦教育。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為。進(jìn)一步加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督措施，建立民辦學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，有效規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)行業(yè)自律，提高民辦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。

（三）實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增長(zhǎng)。鞏固辦好已批在辦的民辦學(xué)校，在園幼兒穩(wěn)定在12000人以上，敦促和責(zé)成已批準(zhǔn)籌設(shè)的16所民辦培訓(xùn)學(xué)校和26所幼兒園年內(nèi)達(dá)到正式設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)；幫助和指導(dǎo)限期整改的2所民辦學(xué)校和12所幼兒園按要求整改到位；對(duì)未批在辦的民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和30多所幼兒園繼續(xù)進(jìn)行清理整頓；繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)評(píng)先、躍位爭(zhēng)先活動(dòng)，加強(qiáng)名園名師建設(shè)，優(yōu)秀面達(dá)到35%以上；建設(shè)15所縣級(jí)骨干民辦幼兒園；推薦申報(bào)5所市級(jí)示范、骨干民辦幼兒園、2所省級(jí)骨干民辦幼兒園和1所省級(jí)“規(guī)范民辦學(xué)校建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)”單位；開展“縣十佳民辦學(xué)?！焙汀翱h民辦教育十佳舉辦者”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干、優(yōu)秀的引領(lǐng)作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規(guī)模、數(shù)量、質(zhì)量、投入得到持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)。